历史课程发展与历史教材改革

课程结构与教材编写是教育的软件,是教育循环系统的心脏。因此课程改革与教材改革必然成为教育改革的核心。建国40年来,中小学的课程和教材基本上由国家统一规定和编写。在产品经济模式下,全国只有一种课程设置,也只有一套统编教材。这种标准化、同步     

高等中医药教材建设的历史回顾与改革思考

高等中医药教材建设的历史回顾与改革思考张天富一、历史的回顾我国的高等中医院校创办于１９５６年。从１９６０～１９８４年间，由国家统一组织编写并审定的中医药院校的本科教材，约有３０多门课程，先后有五个版本。但原有的中医药教材在分科方面基本沿用了宋代以来的...     

历史教材究竟要教给学生什么——现代人的发展与历史教材改革研究

1教材 (这里仅指教科书 ,后同 )乃教学之本 ,是师生进行教学活动的最主要的材料和依据 ,集中、具体地体现着教育目标 ,直接关系着人才培养的规格与水平 ,因而受到高度重视 ,成为各国教育发展的突破口。 2 0世纪 80年代以来 ,历史教材改革取得了重大成就 ,基本上具备简明、贯通两大特点。论及简明 ,反映在史料的基本可靠和史论的基本正确上 ,从某种意义上考察 ,高中历史教材是较任何历史专著水准要高的编辑读物 ;论及贯通 ,其时间之绵长、空间之广阔未曾有某项史学专著所能及。古今中外、各民族、各地域的历史汇编成书 ,涉及无数技术因素 ,无…     

扫盲教材建设发展现状与改革思路

扫盲教材在扫盲教育中有着至关重要的作用,其质量的优劣直接影响着扫盲教育的成效.在新的历史时期,在扫盲的目的和意义发生根本性改变的今天,改革扫盲教育内容,加强扫盲教材建设,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,推进社会主义新农村建设,已经成为扫盲工作的责任和使命.本文从我国扫盲教材的现状着手,找出扫盲教材存在的问题,分析问题的原因,提出教材建设的改革与发展思路.     

课程改革与教材建设

当前科学技术正在迅猛发展,世界上很多国家正在进行教育改革。我国高等教育的改革步伐也显著加快。为了造就千百万面向现代化,面向世界,面向21世纪的具有高度文化素质的新一代人才,教学改革成为核心的环节。人才的质量依靠教育,教育质量的提高依靠改革。下面就课程改革与教材建设谈一些想法。 一、课程改革 1.课程改革必须与社会主义经济建设相适应。高等学校的人才培养,历来与国家的需要密     

课程改革与教材建设

课程建设与教材建设是课程改革的重要任务,当然也是电工电子类基础课程改革的重要任务.这里仅就改革的理念和本人探索的体会谈点意见。一、教育思想和理念是课程改革的先导     

中学历史教材改革刍议

中学历史教科书内容脱离社会发展需要和学生实际，是制约中学历史学科教学的一个关键因素。因此，改革教材，势在必行。首先，要突破传统的教材编写指导思想的束缚，重新确定编写原则；其次，要降低中学历史教学的教育目标；第三，要调整教材系统和知识结构；第四，要改变由国家包揽编写的局面，鼓励地区或个人编写教材。     

关于中学历史教学法教材建设和改革的设想

中学历史教学法是高等师范院校历史系科开设的一门必修课，目前这门学科的课程体系和教学内容已不能适应时代发展和教学改革的需要。面向21世纪，必须确立新的、更加科学合理的课程体系，改革教学内容。     

乡土历史教材改革势在必行

我国有编撰乡土史和乡土历史教材的优良传统。改革开放以来 ,我国乡土历史教材建设取得有目共睹的成绩。新时期乡土历史教材编写工作是在历史教学大纲的要求和指导下有组织地进行的。早在 1978年 ,教育部制订的《全日制十年制学校中学历史教学大纲》(试行草案 )即明确规定 :“中国历史在完成教学大纲规定的教学任务以外 ,各省、市、自治区可以自编地方乡土教材 ,补充教学。”以后 ,教育部和国家教委修订或制订的多个历史教学大纲都重申了这一规定。根据大纲要求 ,各地教学研究部门组织力量 ,在 2 0世纪 80、90年代 ,编写出一大批乡土历史教…     

改革中学历史教材刍议

新中国成立以来的中学历史教科书,在编辑同志们的辛勤耕耘下,几经修订或重编,成绩斐然,人所皆知。但在社会主义现代化建设的今天,在教育要进行彻底改革的形势下,教材有落后于现实需要的方面,也无庸讳言。现就管见所及,略陈改革刍议八条,供热心于教材改革者参考。     

依托教材改革历史教学内容

一、理解归纳理性历史概念历史概念是对事物的抽象与概括,反映了人们对历史事物的本质属性和特征的认识程度,是理解历史知识的起点,也是考查学生思维能力的重要内容。它分为史实概念和理性概念两大类,前者教材中一般有较详细的介绍,后者却大都没有系统的、完整的定义,而是寓于分散的历史知识的表述之中,这就需要教师在教学中     

科技发展与教材改革

进入二十一世纪,科技发展日新月异,而我国正面临着教育改革的艰巨任务,教材改革是其中的重要环节。本文主要从下列四个方面阐明教材改革应与现代科技发展相结合的重要性：1.科技发展迅速;2.科技产业化过程短;3.促使学生处于学科发展前沿;4.启发学生,培养学生的创新和开拓精神。     

历史教育危机与中学历史教科书问题初探——现代人的发展与历史教材改革研究

在人类刚刚迈入新世纪门槛之际 ,历史教育 ,特别是中学历史教育所面临的危机是有目共睹的。于是 ,人们开始更多地审视历史教育本身 ,也更多地关注中学历史教科书。毋庸置疑 ,作为历史教育载体的教科书 ,其编写理念、体系、选材等 ,在很大程度上是整个历史教育的缩影。我们认为 ,目前中学历史教科书体系中严重的“历史学”、“政治学”倾向及单一化的教材模式等 ,直接反映了历史教育的一些本质性问题。一、强化了历史学科体系 ,淡化了历史教育本质“目前史学界还没有一本体系全新的中国近现代史专著 ,让我们怎么能编制出一套全新的 (中学 )教…     

生动的历史与历史的生动——漫谈历史教材与历史教学的改革

一 人类的历史,是五光十色,无比丰富而生动的。李大钊曾对历史下过如下的定义:“历史这样东西是人类生活的行程,是人类生活的联续,是人类生活的变迁,是人类生活的传演,是有生命的东西,是活的东西,是发展的东西,是周流变动的东西。他不是些陈编,不是些故纸,不是僵石,不是枯骨,不是死的东     

高等学校教材建设与改革初探

我国高等学校在教材建设与改革上取得了很大的成绩．但也存在一些问题,本文在分析这些问题的基础上,对教材建设与改革,教材建设与管理从指导思想、建设重点、教材研究、措施制定、加强管理等方面提出了一些见解。     

高等职业教育教材改革与建设

教材建设是高等学校一项重要的基本建设。针对高等职业教育教材现状，应深化改革，突出特色，本着厚基础、重能力、求创新的总体思路，优化整合课程内容；加强教材管理，抓好以校内自编讲义和推荐、出版教材工作为内容的教材建设，进而提高高等职业教育人才培养质量。     

浅谈高职教材改革与建设

教材建设是高职院校工作的重要组成部分,是培养和造就专业技术应用性人才的重要保证。本文针对高等职业教育教材现状,从深化教材改革、突出高职特色、优化整合课程内容、与劳动部门和行业管理部门颁发的职业资格证书或职业技能证搞好衔接等方面提出了自己的见解。     

谈谈中学历史教材建设与素质教育

中学历史教材体现了中学历史教学大纲的基本要求,是中学生学习中外历史的主要工具,是中学历史教师从事历史教学的具有权威性的根本依据,也是实现中学历史教学目标的载体,从这个意义上说,抓好中学历史教材建设,直接关系到素质教育的开展。所以制定出科学的中学历史课...     

浅谈经济法教材的建设与改革

目前我国经济法教材中存在诸多问题,如只重数量,不重质量;理论体系不统一;不能与时俱进;未能充分考虑学生的需求;不同层次的学生,教材尚无严格的区分等。教材是教学的基础,是教学内容的载体,这些问题的存在,一定程度上也影响了教学的质量和对学生的培养。基于几年的教学工作实践与思考,笔者提出了几点关于经济法教材建设与改革的建议,期待与经济法学界的专家学者共同商榷。     

论电大的改革与教材建设

在全国举办广播电视大学已十二个年头了。十二年来,电大急国家所急,适应国家改革开放的需要,为我国的经济和社会发展培养了130多万大专层次的毕业生,同时我们还向社会各界输送了300多万结业生,他们在我国各条战线上发挥了积极作用,深受社会的欢迎和信任。由于中国广播电视大学所作的贡献,改变了我国高等教育的结构,调整了我国高等教育的地理布局,把高等教育办到了中小城镇,办到了乡村。电大是一种非常适合中国国情的