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相似文献
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1.
家的解读     
[小引]为了学业,为了事业,为了生计,为了各种各样的目的,我们离家;我们苦读,我们奋斗,我们奔波,我们不辞辛劳,为的是能更好地回家。我们的一生,似乎就在离家回家的循环中度过──人生只为这个“家”!问世间“家”为何物?这组“家”的短文精品,或许能帮助我们解读“家”的涵义。  相似文献   

2.
为了我们自己,为了我们的母亲,请远离毒品。  相似文献   

3.
社长话刊     
匆匆地,我们走过了五年。坚实地,我们走过了五年。此刻,我们仿佛又回到了那珍藏心底而深深眷恋的创刊岁月。其时,为了栏目,为了文章,为了校  相似文献   

4.
中国梦不仅是学术界热议的焦点,也是我们普通老百姓最关注的话题。为了实现我们富国强民的梦想,为了我们伟大民族的复兴,为了提升我们生活的幸福指数,我们每一个人都有责任结合自己所学,探讨中国梦的具体内涵,并为实现这个梦想而努力奋斗。  相似文献   

5.
“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,在如火如荼的新课程改革大潮中,这是我们大家耳熟能详的一句话。但是,在我们的课堂上,在我们的教育行为、教育话语和教育细节中,我们真正做到了吗?  相似文献   

6.
    
为了春天,我们不惜迎着东风的媚眼和杨柳的鞭子为了春天,我们把泪滴解冻在抒情的伤口里春天啊,我们因为比牡丹丑陋而自杀未遂为了春天,我们脱掉上衣之前就感染了花蕊装扮成蝴蝶和蜜蜂,酿出无边的粉刺为了春天,我们走漏了爱情的风声刚要虚张声势就已经打草惊蛇就是为了春天,我们  相似文献   

7.
老师     
是谁从 a、o、e 开始教我们识字、写作? 是谁从1、2、3开始教我们加、减、乘、除?是谁像慈母般地关心爱护我们,使我们懂得做人的道理? 是您,亲爱的教师! 有人把老师比作辛勤的园丁,是啊,老师为了把我们培育成才,不知度过了多少个不眠之夜,为了我们,老师把自己的心血都献给了我们。老师为了我们,把自己的知识全部交给了我们。老师的知识就像乳汁一样,培育着我们,让我们拥在知识。“老师,亲爱的老师”,您为了我们能成  相似文献   

8.
我们每一个人都在享受宽容的幸福。作为教育工作者,我们更应该体谅我们的学生,处处为学生着想,让学生享受宽容的幸福,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,为学生一生成长做准备。  相似文献   

9.
学会感恩     
正10月19日晴从我们出生的那一刻起,我们就被爱包围着——父母的疼爱,老师的关爱,同学的友爱……他们为我们营造了一个充满阳光与温暖的世界。我们要学会感恩,学会回报和给予爱。父母是我们感恩的对象。自从我们呱呱坠地,父母就为我们操劳。小时候,父母为了养育我们而失去了青春;上了小学后,父母为了教育我们耗尽了精力。父母为了我们牺牲了太多太多,当我们过着高枕无忧的生活时,千万不要忘了感恩父母。  相似文献   

10.
在我看来,阅读应当是愉悦的。当然,有好多书我们不得不读。我们为了通过考试,或是为了获取信息而阅读它们。也许从这样的阅读中我们无法获得快乐,我们读这些书是为了接受教育。我们最多只能希望这些书不要太令人厌烦。然而,我心目中的阅读不属于这一种。有这样一些书——它们既不能帮助你  相似文献   

11.
《班主任》2008,(Z1)
小鸟早起,是为了捉到更多的虫子。我们勤奋,是因为我们深深懂得,未来掌握在自己手里。蜜蜂勤劳,是为了酿出更多甘甜的蜜。我们努力,是因为我们深深知道,心灵需要智慧充实。  相似文献   

12.
诗两首     
粉笔的自白(外一首)别看我们身材矮小,可是我们兄妹众多;别看我们五颜六色,我们总是团结合作。粉身碎骨是我们的誓言,效忠于人类是我们的承诺。为了反映知识,我们惯于边走边乐;为了展现艺术,我们总是一路欢歌。我们心中的遗憾,只在生命的最后一刻。死后到处飞扬,是我们惟一的过错。只求得到可心的归宿,让我们一起走向江河。黑板擦本是一块残破的身躯,我的使命却不非凡;本应早就成为垃圾,现在我却走进了课堂。为了取消错误,总是落得一身粉尘;为了保留正确,我的道路曲折盘弯。心中只有一个意愿,耕耘出一片全新的土地。只因自己能力太小,曾多次…  相似文献   

13.
山上山下     
为了观赏远处的风景,我们从山脚爬到了山顶。 为了融入生活的真实,我们从山顶回到了山脚。  相似文献   

14.
新课改给了我们全新的教材,也要求我们掌握全新的教学理念,用丰富多彩的课堂实践来诠释全新的教学理念。为了实现教学目标,我们努力营造活跃的课堂氛围;为了实现角色转换,我们注意培养学生浓厚的惮习兴趣;为了体现学生的“主体。“地位,我们开展形式多样的教学活动。但是,由于我们对新的教学理念理解得还不够深刻到位,  相似文献   

15.
让爱在教育中闪光   总被引:1,自引:0,他引:1  
我们常说:“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。”这三个“为了”的核心其实就是一个“爱”字。我们完全可以说:没有爱,就没有成功的教育。爱心是教育力量的源泉。  相似文献   

16.
我们常说:“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”这三个“为了”的核心其实就是一个“爱”字。我们完全可以说:没有爱,就没有成功的教育。爱心是教育力量的源泉。  相似文献   

17.
亲爱的童爷爷:您好!我感到家长为了教育我们、培养我们,真是不惜一切。为什么家长为了我们会不惜一切呢?您的小网友:111  相似文献   

18.
我们可以自问一个问题:我们教学生知识是为了什么?细想一下都会回归到让人活得快乐过得幸福上,也就是为了学生将来活得更精彩、更幸福、生命更有价值。既然是为了学生本身,那我们自然一切都应从学生的角度出发,以生为本进行教学,我们追求高效课堂正是为了达到这个目的。所谓的高效是相对于低效而言的,为什么低效?  相似文献   

19.
学会感恩     
9月12日晴从我们出生的那一刻起,我们就被爱包围着——父母的疼爱,老师的关爱,同学的友爱……他们为我们营造了一个充满阳光与温暖的世界。我们学会感恩,学会回报和给予爱。父母也是我们感恩的对象。自从我们呱呱坠地,父母就为我们操劳。小时候,年轻的父母为了养育我们而失去了青春;上了小学后,勤劳的父母为了教育我们耗尽了精力。父母为了我们牺牲了太多太多,当我们过着高枕无忧的生活时,千万不要忘了感恩父母。学会感恩,我们要感恩老师。  相似文献   

20.
成芯 《初中生学习》2010,(12):13-13
我们到底为了什么而学习?为了成为社会的有用之才,为了成为共产主义的接班人……我们从小到大一直都是被这样教育着。可是仔细想来,这样的目的未免有些空泛。其实,很少有同学真正独立思考过,每天上学究竟是为了什么。  相似文献   

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