合肥地区中专学校体育教师现状的调查

我们在省教委体卫艺处和省中专工委合肥分会的支持配合下,于1998年12月～1999年3月期间对合肥地区30所中专学校的专职体育教师进行了调查,为如何加强中专学校体育师资队伍建设问题,提供了较为客观的依据。     

民族地区数学课程标准适应性问题的调查研究

数学课程改革与实验顺利展开的关键在于全国统一性与地方多样性的有机协调和互动融合。为此,对民族地区新课改实验学校的教师、学生、家长及学校管理者调查,初步解析制约新课程实施过程中多样性和统一性有机协调的相关因素,诊断出民族地区数学课程适应性水平,提出了相应的理论思考和实践建议。     

对贵州民族地区学校体育教育中素质教育现状的调查研究

采用文献资料、教育观察、实地访谈等方法,对贵州民族地区学校体育教育中素质教育的现状进行调查研究,针对当前贵州民族地区学校体育教育中素质教育现状存在的具体问题,提出改革与发展对策,为深化民族地区学校体育改革提供参考。     

独立学院体育教师现状的调查研究

采用问卷调查等方法,对北京、河北两地7所独立学院体育教师现状进行调查与分析。了解和掌握现有独立学院在体育教师方面存在的优势和不足,为搞好独立学院的体育教学提供理论依据,提高体育教学质量和教学效果。     

吉林省经济欠发达地区农村学校体育教师现状的研究

运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法,对吉林省经济欠发达地区(白城市)农村中小学校体育教师现状进行调查与分析,得以出以下结论:吉林省经济欠发达地区农村学校体育教教师数量能够满足教学之需要,但专职体育教师缺乏;体育教师的学历以专科为主,绝大部分教师学历能达到国爱规定要求:在年龄结构上呈现塔型,老年教师较少,中年和青年教师居多;大部教师教龄较短;科研能力差。     

陕南地区中小学体育师资队伍现状的调查分析

采用文献法、调查法等研究方法,对陕南地区中小学体育教师的配备与流失情况进行深入的调查分析,并针对存在的问题提出四点建议。     

粤西贫困地区农村中小学体育教师队伍现状调查

采用实地访问、问卷调查和查阅文献资料等方法,对粤西地区224所农村中小学的体育师资队伍现状进行调查。结果表明,粤西贫困地区农村中小学体育教师的配备基本达到国家规定标准,但存在学历及职称层次偏低,教师承担教学工作量大,对课程改革的认知不足,科研能力差,继续教育情况不理想,工资福利待遇差,教师队伍不稳定等问题。基于此,本文针对农村体育师资队伍建设提出了具体建议。     

四川省康定地区不同民族大学生血压调查分析

目的:分析不同性别、民族、年龄段、世居海拔、体重指数、吸烟、家族史和日食盐量等影响因素对特定大学生群体血压水平的影响,藉以探讨不同民族大学生血压水平与这些因素的相关性,了解该地区大学生群体的血压值及高血压的发病情况,并为其防治(高血压)提供依据和建议.方法:以四川省甘孜州康定县姑咱镇四川民族学院(平均海拔1400m)518名学生为研究对象,问卷调查学生的基本情况、家族史、生活习惯,并同日测量受试者坐位血压.结果:518名受试者的收缩压为(120.68±9.50)mmHg,舒张压为(76.69±7.31)mmHg,动脉压为(91.35±7.36)mmHg,高血压发病者89人,发病率17.18%;性别、民族、年龄段和吸烟情况不同,收缩压、舒张压和动脉压差异极显著(P<0.01),体重级别和世居海拔不同,收缩压、舒张压和动脉压差异有统计学意义(P<0.05),日食盐量不同,收缩压、舒张压和动脉压差异无统计学意义(P>0.05);性别、年龄段、体重级别、吸烟情况不同,高血压发病率差异极显著(P<0.01),民族和世居海拔不同,高血压发病率差异有统计学意义(P<0.05),日食盐量和运动习惯不同,高血压发病率差异无统计学意义(P>0.05).结论:青年学生群体的收缩压、舒张压、动脉压和高血压发病率男性较高,汉族比彝族和藏族均高,21-24岁年龄段较高,随海拔增高而降低,肥胖人群较高,而与日食盐量基本无关.     

民族地区基础教育实现跨越式发展探析--甘肃省民族地区基础教育现状的调查

甘肃民族地区基础教育存在质量偏低,"双语"质量还有待于提高等问题,针对其自然环境的复杂性,经济发展的落后性,文化背景的多元性,提出加大远程教育力度,加强对口资源,实现资源共享等策略和建议,发展民族地区基础教育.     

关于普通高校体育教师的素质调查分析

采用献资料和问卷调查的方法,探析了未来普通高校体育教师必须具备的素质,调查结果显示,师生对普通高校体育老师所应具备的素质主要有：思想品德、观念意识、教学能力、科研能力、学识。学生们则强调教师尊重学生、公正等社会公德方面的素质,对此进行了深入分析。     

四川省中小学阳光体育工程开展现状与达标对策

对四川各地区中小学两年来开展阳光体育运动进行了广泛调查,着重了解阳光体育活动开展中的认知、行为和态度情况,分析了阳光体育运动开展过程中存在政策指向笼统、重视度不够、宣传和监督力度不够,场地器材和体育教师急缺等问题,并据此提出相应的对策.     

少数民族地区小学体育骨干教师继续教育课程设计

研究结果表明,现行课程设计具有注重教师参与,课程目标进一步主体化,注重骨干教师主体地位等优点,同时也存在课程目标制定不尽合理性;课程内容过于强调竞技运动技术,缺乏先进性、时代性、实用性;现行课程设计改革势在必行等不足;课程设计改革应走树立正确课程设计理念、构建合理的课程设计理论体系、构建科学的课程目标体系、调整课程结构和革新课程内容等道路。     

广西少数民族地区农村中学体育教育的现状研究

以广西少数民族地区 180所农村中学为对象 ,调查了这些学校的体育工作现状 ,提出了影响农村中学体育工作发展的内部因素。     

军队院校军体教员队伍建设现状调查研究

对55所军队院校军事体育教员的现状实施调查研究,分析我军院校军体教员的基本情况及存在问题,针对问题进行相应讨论与建议。     

四川省少数民族传统体育现状研究

以四川省少数民族传统体育现状作为切入点,对四川省少数民族参加传统体育活动的认知及活动的内容与形式、负荷、空间、条件、组织者和消费等进行广泛的社会调查,并就少数民族聚居区和汉族聚居区情况进行比较分析,从中发现基本规律及特点,提出有针对性的对策建议。     

汶川地震灾后民族高校学生体育锻炼状况调查

"5.12"汶川大地震后民族地区高校学生的心理健康状况和灾后体育锻炼对促进该群体心理重建起重着要作用.采用受灾学生身心状况评估表和自拟问卷,在震灾6个月后,对STR抽样的645名在震中经历地震的高校学生进行调查.发现大地震对该大学生群体的身心状况造成不同程度的影响,体育锻炼是灾后大学生心理重建的有效载体.     

四川省体育教育专业学生职业生涯规划现状与对策研究

对四川省5所高校中的600名体育教育专业学生进行了问卷调查,通过T检验和多元方差分析得知学生职业生涯规划情况在性别、年级以及专业上都无明显差异,职业生涯规划教育情况让人堪忧.根据此情况,从系统化职业生涯规划管理、师资引进与培养、教材及教育体系建立和实践训练等四个方面提出了相关对策.     

秦皇岛市中、小学生开展足球运动现状的调查

采用文献资料法、调查法和访谈法,对秦皇岛市中小学生开展足球运动的现状进行了调查分析,并就存在的问题提出了相应的对策。     

对北京市社会体育指导员的现状及对策的研究

以北京市20个区县的社会体育指导员为研究对象，对北京市的社会体育指导员现状进行了调查，通过对数据进行整理、分析，着重讨论了北京市社会体育指导员工作的现状、特点及存在问题，提出了相应的对策。