《打猎》练习设计(三年级)

[练习]把下列词语按顺序填入空格,再说说叔叔打猎的经过。抛兔引猪打死野猪瞄准开枪发现野猪□→□→□→□[要求]理解课文重点段的写作顺序。抓住要点,有条理地详细复述重点段。     

《老马识途》练习设计(三年级)

[练习]用上下列词语,说一段话。无意中看见眼睛猛地一亮为什么不[要求]1.联系课文内容理解“眼睛猛地一亮”“为什么不……”等词句的意思,并有条理地讲述课文第4节的内容。2.能自选内容,运用学过的词语,有条理地说一段话。[指导过程]     

《虎门销烟》练习设计(二年级)

[练习]照样子写句子,再回答问题。例:老百姓非常激动。老百姓激动得叫啊,跳啊,欢呼声响彻虎门上空。老百姓为什么这样激动?__非常激动。     

《大仓老师》练习设计(五年级)

[练习]给大仓老师写一份简历和简评。[要求]扣住课题,掌握课文内容。[指导过程]1.出示“开学致词”和“上课感受”中的两句话。(1)学生中间马上响起一片啧啧的赞叹声。(2)大仓老师的课是那么有趣,又不拘谨,连我这样生来就     

《西沙渔人》练习设计(四年级)

[练习]在(怎样)的南海上,西沙渔人乘上(什么),去钓(怎样)的鲨鱼。这鲨鱼(怎样),上钩的鲨鱼(又怎样),疲劳的鲨鱼一露出水面,渔人就(怎样)。[要求]根据课文内容练习说话。[指导过程]1.学生自学课文。2.出示练习。3.学生根据练习     

《厉归真画虎》练习设计(四年级)

[练习]1.用上课文中描写老虎扑羊时的神态、声音和动作的词语,把下面一段话扩写完整。(注意语句连贯,联接自然。) 厉归真回家后,每次作画,都好像看见各种神态的老虎在面前跃动:[要求〕理解"虎气"的意思,灵活     

《两个名字》练习设计(一年级)

[练习题]用“你有……我也有……我们都有……”这一句式练习说话写话。[要求]模仿课文中的句式说话、写话。[指导过程]1.熟读课文,说说青蛙和竹子各有哪两个名字。2.学生根据课文内容口头填空:( )有两个名字,( )也有两个名字。(     

三年级应用题练习设计

三年级是过渡年级,必须进一步掌握两步计算应用题的结构,加深理解两步应用题的数量关系。通过列“数量关系”及应用题的“拆”、“拼”、“扩”、“缩”等一系列训练,使学生解答应用题的能力得到提高。 1.看图分析填空。     

小学五年级数学综合练习(三)

一、填空。)_())24二12+( 3一个数的震一是。·匕‘,这个数的5”%是()。’ 4.甲数的兰等干乙数的肥%,甲数是 580,乙数是()。 5.用500粒种子做发芽试验,有10粒没有发芽,发芽率是()%。 二、已知红旗汽车厂去年上半年生产汽车400辆,下半年生产500辆,请你解答下面几个间题。(除不尽的得数保留一位小数) 1.上半年产量是下半年产量的百分之JL了 2.下半年产量是上半年产量的百分之几? 3.上半年产量是全年产量的百分之JL? 4.下半年产量是全年产量的百分之几? 5.上半年产量比下半年产量少百分之JL? 6.下半年产量比上半年产量多百分之儿? 7.去年比…     

小学五年级语文综合练习(三)

一、看拼音写汉字。 GO mG口JIOn山()()延推() f口束()x丫eh口w己ng w6i 109己。{丁n xi乙()()二、在括号里填上合适的词。例、担任(职务)担当(重任)布满()发起()鼓励()充满()发动()鼓舞()改正()安定()坚持()改进()安全()坚决()三、解释词语中带点的字的意思。深奥(深—)夜深人静(深—)森林深处(深—)打仗(打—)打草稿(打—)四、把下面的词语填完整。满()怒火()丝不动漫山()野攻无不()完()归赵负()请罪同心()力守()待兔 ()舟求剑 五、选词填空。 渴望盼望希望 1.在那战争的年代里,人们多么( )过上幸福的生活啊, 2.小明()自己长大了当一名…     

《前滚翻》(小学三年级体育)

一、常规训练 ｌ．学生整队；清理人数；师生问好。 ２．教师课前动员。［演示 ＣＡＩ课件，屏幕上出现一头拿着五彩气球的小熊］今天小熊给小朋友们带来了这么多彩色气球，气球里装着许许多多的本领，同学们愿意学吗？好！下面我们就来看看它的第一个气球里装着什么本领，我们一起来。 二、愉悦身心阶段 １．组织：学生呈散点站；要求：想象充分，动作逼真。 ２师生活动。［演示ＣＡＩ课件：动画①②③④］ （1）几只小鸭在水中戏水。 师：小鸭小鸭真可爱，走起路来摇又摆，我们也来学学你，看谁走得快。 （学生模仿小鸭走路，斗嘴、抖翅。…     

《前滚翻》(小学三年级体育)

一、常规训练 　　1.学生整队;清理人数;师生问好. 　　2.教师课前动员.[演示CAI课件,屏幕上出现一头拿着五彩气球的小熊]今天小熊给小朋友们带来了这么多彩色气球,气球里装着许许多多的本领,同学们愿意学吗?好!下面我们就来看看它的第一个气球里装着什么本领,我们一起来.……     

三年级语文总复习练习设计

设计好练习作业是上好复习课的重要前提。教师设计练习作业应具有针对性、启发性、客观性、综合性,即根据大纲、教材和学生实际体现复习的内容、要求、重点、难点、关键和方法。现将三年级语文练习题型分类选编并略作评述如下:     

《鸭子拌嘴》(三年级欣赏课)

教学目标 :使学生了解民族打击乐器的构造、演奏方法 ;提高音乐欣赏能力。教学重点 :“镲”的打法教学难点 :体会打击乐合奏教学用具 :挂图、头饰、录音机、幻灯机教学过程 :一、１ 师生问好２ 听动物叫声 ,猜出动物名称３ 模仿鸭子的叫声提问 :（１）鸭子的样子是怎样的？（２）你在哪里看到过鸭子？（３）它有什么习惯性动作？二、谈话导入打击乐器“镲”１ 说出它是什么打击乐器？由什么构造？形状是怎样的？２ 在哪里看过这种打击乐器？３ 介绍“镲”的种类４ 了解“镲”的几种打法（１）撞击（２）磨击（３）闷击（４）扑击（５）滚击…     

四年级语文(五年制)期终复习练习设计

一一一一/\ 佳了‘、J官气子‘、一一·/ 寺\二l燥练躁澡干操急洗燥操躁澡 桑$J1 语音与识字 一、本学期共教231个生字。大致有四个类型,分别设计下列练习. 1、同音跳咐拦字。重在掌握字义,并功固部分熟字。 !了do sh己巴()牛()()的一声羡()买()还珠各()己见 ()田阅()()服 介必妒()急() ()祖盘() ()承根() 2。形近的生字。重在读准字音,并通过组词掌握字义。慎()坤()槛()偶()衰()填()呻()滥()隅()哀() 3。易J错宇。重必拿握字形,书写正确、并能组成词,如: 壑()络()翰()暇() 衡()嚼()督()尧() 4。给学生一个“部件”,让他们自己找出学过的…     

八年级(下册)综合练习

一、选择题。1 .Выставка 2 5октября .A .открывать　　　B .открывается　　　C .открыть2 .Мыещёчерездесятьдней .A .увидимся B .видимC .смотрим3.Олимпиадапроводитсякаждые года .A .дваB .три C .четыре4.НашсамолётвМосквув 1 1часов.A .вылетаетB .приезжает C .летает5 .Юрауже среднююшколу .A .кончилB .кон…     

《燕子专列》教学设计(人教版国标本三年级下册)

[设计理念] 本设计凸现"用教材"的理念.创造性地使用教材,灵活用"图"、"文",把"图"作为培养观察能力和语言文字训练的材料,把"文"作为提高朗读能力和品词析句的一个范例.在教学中,教师关注的不是教材本身蕴涵的知识目标.     

《瓷砖粘贴画》教学设计(四年级)

活动目标通过设计、制作、展示瓷砖粘贴画的过程,培养学生想像力、抽象概括能力、动手动脑能力,增强学生审美情趣及热爱生活、热爱自然的美好情感。学生分析学生对动手制作感兴趣,具有较丰富的想像力,但抽象概括能力较差。活动准备(一)体验生活,积累素材:认真观察生活及自然界中的各种事物,收听、收看、阅读儿童故事,翻阅有关的美术书籍,开动脑筋,广泛联想,为确立瓷砖粘贴画的主题内容作准备。(二)教材工具准备:厨房或卫生间墙用面砖、洗干净的形状大小各异的石子、水彩颜料、墨汁、毛笔、白乳胶、透明漆等。(三)教学辅助手段准备:制作好的…