贯彻落实科学发展观 加快提升职业教育整体水平

近年来,辽宁省委、省政府高度重视职业教育改革与发展,围绕“扩大规模、提高质量、调整结构、增进效益”,统筹规划全省职业教育发展,整体水平大幅度提升,为区域经济和社会发展的服务能力进一步增强。主要做法是：     

办好职业教育服务经济发展

近年来,我市职业教育工作认真落实科学发展观,坚持以就业为导向、以能力为本位,紧扣支柱产业和区域经济的发展要求,丰富发展内涵,突出区域特色,培养了大批中高级技能型人才,为金华经济社会发展做出了重要贡献,越来越受到广大群众的支持和社会各界的认可.     

全面贯彻落实科学发展观推动甘肃职业教育大发展

近年来，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，我省职业教育呈现出蓬勃发展的良好势头，基本形成了以中等职业教育为主体，初、中、高等职业教育相衔接，与普通教育相沟通的职业教育体系和全社会重视职教的良好氛围，尤其是通过不断加强和扩大东部对西部、城市对农村的联合招生合作办学，职业教育的办学规模进一步扩大。2006年，全省325所中等职业学校共招生11．3万人，比上年增加2．2万人，增长24%；在校生达到25．9万人，比上年增加近4万人c．职业教育服务经济建设和社会发展的能力显增强。[第一段]     

加强校企合作推进产学研结合整体提升江苏职业教育的服务能力和水平

改革开放以来,江苏职业教育经历了恢复起步、快速发展、调整提高三个阶段;经历了起步兴办、建设骨干学校、推进职教现代化三次创业,取得了突破性的进展,培养了大批高素质劳动者和各类实用人才,为现代化建设作出了重要的贡献.第四次全国职业教育工作会议以来,我们不断端正办学思想,转变办学观念,拓宽办学思路,根据我省实际,确立了职业教育"为经济结构调整、产业优化升级和科技进步服务,为发展开放型经济服务,为促进就业和再就业服务,为农业、农村和农民服务,为推进区域共同发展服务"的"五个服务"的办学方向,把职业教育的改革发展与服务经济社会紧密结合起来,形成了在服务中求生存、谋改革、促发展的办学思路.     

贯彻落实科学发展观 努力实现职业教育发展新跨越

在党的十六届五中全会闭幕不久,全国职业教育工作会议于11月7～8日在北京召开。这次会议的主要任务是,深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,贯彻落实科学发展观,部署贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》),统一思想,明确任务,狠抓落实,推动中国特色职业教育发展。这次会议是我国经济社会发展和职业教育发展进入新阶段召开的一次重要会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在会上发表重要讲话。他强调,当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要…     

贯彻全国职教会议精神,加快广东职业教育发展

2005年11月,国务院在北京召开了全国职业教育工作会议。会议落实科学发展观,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,确定了“十一五”期间职业教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作思路和政策措施。这不仅对职业教育工作,而且对整个教育事业,对我     

坚持科学发展观努力实现我区职业教育跨越式发展——自治区召开全区职业教育工作会议

1月15日至16日,自治区党委、政府在银川召开全区职业教育工作会议,主要任务是:贯彻落实党的十六届五中全会、全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,对我区加快发展职业教育进行安排部署。自治区领导陈建国、马启智、马文学、王正伟、于革胜、项宗西     

科学发展观视角下的职业教育理论创新

大力发展职业教育,职业教育理论研究的重要性日益凸显。科学发展观是职业教育理论创新的重要指导思想,贯彻落实科学发展观,推动具有中国特色的职业教育理论构建,对职业教育发展具有重要的促进作用。本文从科学发展观视角深入思考了职业教育理论创新问题及其影响机制,并提出了促进职业教育理论创新的若干对策:包括学术制度建设、教师和学生的学术能力建设、跨学科学术合作机制建设等。     

四川转变观念突出重点提升职业教育服务经济社会发展的能力和水平

概况 四川地处西部内陆,幅员面积48.5万平方公里,辖21个市州、181个县市区.人口8700万,居全国第三位,其中农村人口近7000万,占全省总人口的70%以上.近几年,职业教育和成人教育稳步发展.全省中等职业学校在校生总数56万人.     

加快发展职业教育 服务地方经济建设

“十五”以来,宜昌市坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,高度重视、认真谋划职业教育,促进了全市职业教育的协调健康发展。目前,全市共有各类职业院校31所,在校学生6．9万人,各类职业培训机构56家,年培训规模达5000人,职业学校在校生规模与普通高中基本持平,[第一段]     

积极贯彻落实江总书记讲话精神加快职业教育改革与发展

近年来，我国相当一部分地区职业教育的发展出现了新的困难和问题，特别是中等职业学校招生数量出现了严重滑坡，已经引起了社会各方面的关注。我国社会主义建设需要不同层次的人才，不仅需要科学研究、管理人才，同样需要大量有知识、有技术的生产第一线的人才。职业教育是与经济建设结合最为密切的教育形式，是把科学技术转化为生产力的重要桥梁和纽带，不论是发达国家还是发展中国家，不论是现在还是将来，职业教育都是不可缺少的教育形式。可以说，发展职业教育不是可有可无，而是必要的，是实现我国社会主义现代化建设必不可少的措施。…     

提升职业教育为宁波产业经济服务的功能

紧贴区域经济建设要求，超前培养适需人才，探索服务区域产业经济的有效途径，在实践中提高自身的服务能力和水平，是宁波职业教育为区域产业经济服务的成功经验。面对宁波建设大港口、发展大产业、构建大都市、提前基本实现现代化的现实要求，职业教育必须明确服务重点，进一步提升服务品质，完善为区域产业经济服务的功能。     

努力提高职业教育整体水平

职业教育工作是为地方经济跨越式发展提供智力支持和人才保证的重要措施。为了切实抓出成效，我们突出抓好以下四方面工作。     

践行科学发展观进一步加快职业教育的改革和发展

践行科学发展观,进一步加快职业教育的改革发展是推进我国职业教育与经济社会协调发展的重要举措.     

加快改革发展把江苏职业教育提高到一个新水平

据《职教成教情况》报道:近日,江苏省召开全省职业教育工作会议,认真贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,总结交流“九五”以来江苏省职业教育工作的情况和经验,研究部署下一阶段职业教育改革与发展的任务。省长季允石到会并作重要讲话,副省长王荣炳作工作报告,副省长吴瑞林出席会议。     

树立和落实科学发展观加速重庆职业教育的改革与发展

树立和落实科学发展观,是加速职业教育改革发展的根本.近年来,我市职业教育坚持以科学发展观为指导,认真落实以人为本,全面、协调、可持续的发展观,以满足广大人民群众对职业教育需求为出发点和落脚点,加速重庆职业教育的改革与发展.     

落实科学发展观 促进职业教育发展

落实科学发展观,实现职业教育的全面、协调、可持续发展具有十分重要的现实意义。为此,必须分析我国职业教育的现状,探讨发展职业教育的有力措施,以人为本,深化教学改革,培养高质量的技能型人才。     

贯彻落实科学发展观增强中等职业学校综合实力

中等职业教育要加快发展,必须树立和落实科学发展观,主动应对社会主义现代化建设提出的新要求,坚持以基础能力建设为重点,积极开展教学方法、办学模式和人才培养模式改革,重视校园文化建设,积极探索办学思路,提升学校的综合实力。     

甘肃：将加快发展农村职业教育

为增强服务“三农”的能力．甘肃省把加快发展面向农村的职业教育作为未来职业教育发展的一个重要方向．提出要着力培养适应经济社会发展的新型劳动者和技能型人才．大力培养适应农业和农村发展需要的专业人才．