大学生欠费问题的成因、影响及对策

大学生欠费问题是由多种因素交错形成的,目前已成为高等教育面临的一个普遍性问题,严重制约了高等学校的人才培养。要从根本上解决这一问题,仅仅靠高等学校是不够的,必须全社会各个方面共同努力,科学建立长效机制,通过健全政策体系、完善法律条件、强化管理机制、提升教育职能等对策,促进我国高等教育事业科学发展、蓬勃发展。     

高校研究生助学贷款现状、特点与趋势探究

近年来,随着研究生招生规模的不断扩大,研究生专业的不断增加,助学贷款已成为帮助研究生完成学业的重要组成部分.在多年研究生助学贷款工作经验积累基础上,分析我国助学贷款的特点及面临的问题,探索我国研究生助学贷款发展的趋势,提出不断完善我国国家助学贷款的建议和办法.     

研究生扩招原因、问题及对策

我国研究生招生的规模越来越大,研究生扩招顺应了时代的要求,但也直接或间接地影响到研究生培养的质量.提高研究生培养的质量是一项系统工程,需要各方面协同努力.     

贵州省全日制专业学位研究生教育质量保障现状、问题与对策

全日制专业学位研究生教育质量保障对质量有着重要作用。贵州省全日制专业学位研究生教育质量保障存在的问题:质量保障体系存在质量保障体系建设偏离专业性本质;以外部质量保障为主,没有形成内外相融合的研究生教育质量保障体系;双导师制落实不力,实践管理环节缺失等。需要转变质量保障体系建设理念,使之与专业学位的专业性本质相契合、加强信息平台建设等。     

研究生心理健康现状、原因及对策研究

近年来,随着高等教育事业的不断发展以及我国研究生招生规模的日益扩大,高校研究生的心理健康问题逐渐地进入了人们的视野并且越来越被重视.研究生的心理健康问题关系到研究生的健康成长,更加关乎到研究生整体教育的发展方向.本文通过分析现阶段研究生常见的心理健康问题,系统地阐述其产生的原因,探索性的提出解决研究生心理健康问题的对策.     

研究生助学贷款存在的问题及应对

随着我国研究生教育自费的逐步推行,部分研究生同样与大学生一样,存在着求学难的问题,如何切实有效地解决这个问题是广大研究生教育者需要迫切解决的问题。本文从研究生助学贷款的目标分析出发,分析了当前研究生助学贷款存在的问题,提出了推行研究生助学贷款的可行性,提出了建立研究生助学贷款制度的对策和建议。     

研究生学术道德现状、原因及对策分析

目前,我国高校研究生学术道德的某些失范现象时有发生。文章根据无记名调查问卷结果,分析研究生学术道德失范的个中原因,并提出相应的对策建议,以期提高研究生学术道德素养,并提升其科研创新能力。     

辽宁高校研究生教育质量保障体系建设现状分析及对策

研究生招生规模的迅速扩张及学制改革,使研究生教育承受了前所未有的压力和困难。一是质量意识不强;二是生涯质量下降;三是教育资源短缺;四是课程体系建设不完善;五是管理体系不完善,评估体系不健全。对此,我们首先要加强研究生教育理论的研究;其次,优化培养方案,完善课程体系建设;再次,严格培养过程,把好学位授予关;最后,改革管理机制,提高管理水平。     

辽宁高校研究生教育质量保障体系建设现状分析及对策

研究生招生规模的迅速扩张及学制改革,使研究生教育承受了前所未有的压力和困难。一是质量意识不强;二是生涯质量下降;三是教育资源短缺;四是课程体系建设不完善;五是管理体系不完善,评估体系不健全。对此,我们首先要加强研究生教育理论的研究;其次,优化培养方案,完善课程体系建设;再次,严格培养过程,把好学位授予关;最后,改革管理机制,提高管理水平。     

我国高等教育层次结构的现状、问题及对策

文章在论述我国高等教育层次结构现状的基础上,分析了其存在的问题,各层次比例不合理、缺乏特色、衔接性差等。并针对这些问题提出了相应的对策,如调整各层次之间的比例;明确目标,办特色教育;构建高等教育的立交桥等等。     

研究生学术不端行为成因与对策探讨:基于社会学理论的视角

从社会失范理论、理性选择理论、社会控制理论的视角,阐述和分析了研究生学术不端行为的深层原因,提出了端正研究生学术风气的对策.     

硕士研究生学术与就业的矛盾及其对策

分析了目前我国硕士研究生学术与就业的矛盾与冲突问题,从培养单位视角,提出了在提高研究生的学术水平的同时也能兼顾到学生就业压力的研究生教育改革思路,从研究生职业生涯规划角度为研究生指出了兼顾学术与就业的职业生涯规划策略.     

学术型硕士研究生“学习低效困境”的成因及其破解 ——基于对Ｓ大学三年级研究生的调查

认为我国学术型硕士研究生存在“学习低效困境”问题,指出研究生的科研能力存在结构性缺陷、学术思维能力较弱、帮助支持不足等,是造成这一问题的主要原因,认为加强对研究生学术修养的培养、促使研究生形成合理的科研能力结构、建立针对性科研学习支持团队,是破解这一问题的有效对策.     

研究生网络伦理道德现状及对策探究

研究生在享受网络信息技术带来的好处时,深受网络新型伦理道德观影响,有着自己独特的网络伦理意识。在大力发展网络信息技术的同时,高等院校网络管理者应重视网络伦理道德行为的研究,加强研究生的网络伦理道德教育。     

研究生学术能力的缺失与习得 ——以教育学硕士学位论文为例

研究生的学术能力是指研究生澄清问题、探求答案与展开论证的能力,具体表现为概念界定、文献综述、命题提炼、理论建构、框架搭建与语言表述。认为当下研究生的学术能力呈现出种种缺失现象,诸如研究问题的非问题化、问题答案的不证自明与言说论证的逻辑混乱等。指出研究生要想习得并提高学术能力,需要明确问题,洞察问题脉络;创新概念,提炼命题理论;强化论证,展现论证逻辑。     

论文科研究生的问题意识

认为文科研究生的问题意识体现在具有研究素养、人文情怀、创新意识和批判能力这四个维度。文科研究生是否具有问题意识表现为真问题与假问题、生活提问与逻辑提问、经验提问与理性提问等形态,要从真问题、逻辑提问和理性提问等方面来增强文科研究生的问题意识。指出文科研究生问题意识的培养路径主要是:不断深入实践,在现实困境中不断积累问题素材;不断加强理论学习,在理论体系内部的逻辑矛盾中培养问题意识;不断从研究方法与研究对象的矛盾中去增强问题意识。     

我国研究生创业教育的特点、问题与对策

认为在毕业研究生就业形势日益严峻的情况下,积极开展创业教育,探索建立适合国情的研究生创业教育体系,以创业带动就业,是提升高等教育质量和研究生素质的必由之路.据此,介绍了国内外研究生创业教育情况,对国内研究生创业教育的特点、存在问题及研究生创业教育的开展进行了分析和探讨.     

中小企业间接融资难的原因链及解决措施

要解决中小企业间接融资难的问题，首先要理清造成间接融资难的原因以及这些原因的内在联系，尽管目前国内许多学者都已认识到了这些原因所在，但由于对这些原因及其相互关系的认识存在杂乱、无序的倾向，导致了问题解决的不顺。本文层层深入剖析了造成中小企业间接融资难的一个原因链，并对解决中小企业间接融资难的措施的次序及其有效性进行了简要分析。     

范式转换视角下来华留学研究生教育对策研究

课题组通过对2005~2016年来华留学研究生教育现状的分析,发现了来华留学研究生教育存在的现实困境,提出应从理念、内容、方法三方面出发,进行教育理念的革新与重塑、培养模式的转型与升级以及管理流程的转变与再造,从而实现留学研究生教育的范式转换。在此基础上,课题组总结了范式转化视角下浙江大学“一带一路”涉海来华留学研究生培养工作的实践及取得的效果。     

解决会计信息失真对策的探讨

我国的会计信息失真现象及所造成的后果是十分严重的。分析会计信息失真的理论成因和实践成因,提出解决会计信息失真的对策:首先,从经济体制方面着手,改革和创新企业产权制度是解决会计信息失真的根本所在;其次,从改革会计管理体制上入手,有效地解决会计信息失真问题;第三,完善法律、法规,创造良好的法制环境是解决会计信息失真的可靠保障;第四,强化对经营者的监督,从源头治理会计信息失真;第五,对企业经营者进行有效的管理。