演讲者必备的心理素质

演讲是指演讲者在特定的时间和空间环境中，以有声语言为主要手段向公众就某一问题或事件发表自己的观点。演讲在实质上是一种宣传活动，其最终目的是说服、教育、感召和激励广大听众，演讲的过程就是演讲者“自身的“演”和“讲”使听众产生与自己的期望相一致的态度转变的过程。无疑，演讲者的素质是演讲成功的决定因素：演讲者的思想品德、文化涵养等对演讲的效果有着莫大的影响。     

演讲精彩开头的六种方法

演讲的开头即开场白,是演讲者在演讲一开始所说的一段话。演讲开头是演讲者向听众传播的第一个信息,是演讲者给听众留下的第一印象,是演讲者与听众之间沟通的第一座桥梁。“良好的开端是成功的一半。”可以说,成功的演讲都会有精彩的开头,任何形式的演讲．开头总是关键的。那么,演讲者怎样才能使自己的演讲开头一呜惊人,紧紧抓住听众的心呢？     

开宗明义,做好开场白(二)

(五)悬念式悬念能激起听众的好奇心,能促使听众尽快进入演讲者的主题框架。一位同学在演讲开始时首先向听众提问:“人从哪里老起?”(听众纷纷作答,有的说人从脚老起,有的说人从脑子老起,会场气氛十分活跃。)演讲者最后自我解答:“我看有的人从屁股老起。”(全场哄堂大笑。)他继     

“演”——演讲魅力的核心

演讲,作为一种有着无穷魅力的口语艺术活动,固然以“讲”为主,即以内容为根本,或真切感人,或深刻警醒。但是,“演”也很重要,精彩的“演”能使演讲收到意想不到的效果。那么,什么是演?如何演才能充分展现演讲的魅力呢?首先,让我们来区别一下演讲与表演。表演具有文娱性、角色性等特点,如话剧,演员扮演的是剧中的角色,其喜怒哀乐、言谈举止都是角色的表现,要求夸张,要求惟妙惟肖。而演讲则完全是真实自我的流露,演讲者通过自己的有声语言和动作表情,利用各种可用的艺术来传情达意,因此演讲者不是演员,演讲的演也不是表演,而是为了讲而演。     

议论文结尾的三种美学境界

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。但是,很多同学却不知道结尾的力度来源于哪里,在追求力度的时候往往只知道呼吁号召,貌似有力,实则外强中干。怎样增强结尾的力度？笔者以为,赋予结尾以美学意蕴,是增强结尾力度的重要方法之一。     

精彩演讲 激情互动

所谓演讲，就是演讲者在特定的时境中。借助有声语言和态势语言的艺术手段．在大庭广众中面对广大听众表明立场。阐述观点．抒发感情。从而达到感召听众并促使其行动的一种现实信息交流活动。 成功的演讲，能让人受到教育：听众从演讲者那里获取知识．演讲者从演讲的过程中消化所知，实现提升：成功的演讲，能使人振奋，演讲者将激情传达给听众．听众跟随演讲者的思绪感受心灵的震撼：成功的演讲．是一种美的享受，演讲者尽情享受在自我实现的喜悦中，听众则沉浸于这种令人陶醉的美妙的氛围里。     

政治演讲中人际意义的身份建构功能分析——以奥巴马在美国海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲为例

人际功能是系统功能语言学的三大元功能之一。本文以韩礼德系统功能语法中人际功能为主要理论,在语气和情态两个子系统的框架内,对奥巴马在海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲进行了人际意义分析。通过分析发现：在政治演讲中,演讲者多使用陈述语气来阐述信念、表达肯定、树立权威;在情态方面,多使用中高量值情态动词来说服听众以响应自己的号召。借此,演讲者在演讲过程中运用人际功能的手段对自我形象进行有效建构,以实现其政治目的。     

政治演讲中人际意义的身份建构功能分析——以奥巴马在美国海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲为例

人际功能是系统功能语言学的三大元功能之一。本文以韩礼德系统功能语法中人际功能为主要理论,在语气和情态两个子系统的框架内,对奥巴马在海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲进行了人际意义分析。通过分析发现:在政治演讲中,演讲者多使用陈述语气来阐述信念、表达肯定、树立权威;在情态方面,多使用中高量值情态动词来说服听众以响应自己的号召。借此,演讲者在演讲过程中运用人际功能的手段对自我形象进行有效建构,以实现其政治目的。     

有的放矢——正确地选择话题(二)

(二)从演讲现场发掘话题演讲,特别是即兴演讲,在准备时间很短或几乎没有时间准备的情况下,如何迅速选择和确定话题呢?从演讲现场发掘话题是一个切实可行的办法。1、从演讲场合找话题公众总是因一定的目的、在一定的时间和地点聚会。演讲者可以根据聚会的原因、时间和地点,确定自己的话题。即使在事先准备好的演讲中,演讲者也可以借助现场场景“临时发挥”,把演讲主题表现得淋漓尽致、更加生动。1848年,法国著名文学家维克多·雨果参加了巴黎市栽种“自由之树”的仪式并应邀发表了演讲:“这棵树作为自由的象征是多么恰如其分和美好呀!正像树…     

演讲的语言艺术

演讲是大多数人应具备的基本能力。成功的演讲包括一个引人入胜的开场白。论证严密的展开部分和一个具有号召性、鼓舞性的结尾。随着社会的发展，良好的人际关系对企业或组织的发展起着越来越重要的作用，而演讲是形成一个融洽的合作关系的必备条件。     

以微笑终止争端

<正>八年级(下册·苏教版)第六单元:写简短的演讲稿一份好的演讲稿,首先内容要有针对性。演讲者要了解听众是哪些人,他们的思想状况、文化程度、职业特点怎样,他们的心理、愿望和要求如何。演讲的中心要明确,观点要鲜明。演讲采用的是口头表达的形式。演讲者要善于运用口语,让听众一听就明白。为了使演讲生动活泼,可以恰当地运用比喻、夸张、排比、对偶等修辞手法,来     

巧引妙用,演讲生辉

清代文学家袁枚在《续诗品·尚识》中曾说:“学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。”这句话道出了演讲的个中就里,演讲时,演讲者若能巧妙挽“学之弓”,发“才之箭”,以识领之,廓人耳目,启人心智,既能射中高枝之鹄,又能展示演讲者丰厚的阅读“积淀”,增加演讲析理的深度和     

浅探演讲技能的训练与提高

演讲技能的得体把握是演讲成功的必要条件之一.本文针对演讲者在演讲过程中一些不当的技能表现,介绍几种训练方法,从而达到提高演讲者演讲技能的目的.     

倾心打造舌尖上的演讲艺术

演讲稿俗称演讲词、演说词、讲话稿,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种集会上,演讲者可通过演讲稿来表达感情,发表意见和主张,提出号召和倡议。演讲稿写得好不好直接关系到演讲的成败,甚至可以说,一场成功的演讲,首先取决于一篇成功的演讲稿。演讲稿写作有一些基本要求：     

名人的“动作”演讲

有的演讲者,上台后并不立即开口,而是先做一些动作,以引起听众的注意与好奇心。等听众聚精会神时,再配以精彩的言辞,这样,一下子就能抓住听众的心。而一些名人的“动作”演讲,更是出人意料,令人拍案叫绝。冯玉祥“搭鸟窝”1938年秋,冯玉祥将军到湖南益阳县城,向几万人发表演讲,     

浅谈演讲的技巧

要进行一次成功的演讲,除了具有良好的语言和心理素质外,能否掌握一定的技巧是演讲成功与否的关键。演讲的构思技巧。演讲者可以按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构全面安排演讲内容,并在各环节中有所侧重。标“新”立异,巧设开头。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”在如何提出问题部分,应突出一个“新”字,即角度新颖,不落俗套。这样才能印象鲜明,抓住听众。例如,在一个迎接香港回归的演讲会上,一位演讲者采用的是数字开头的方法:“各位同学,时间分秒流逝,历史     

演讲训练浅谈

成功的演讲离不开有效的传达手段。演讲的传达手段主要包括:主体形象、态势语言和有声语言。 主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等等;态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情,是流动着的形体动作,辅助有声语言运载着思想和感情,直接诉诸听众的视觉器官;有声语言则是演讲活动最主要的表达手段,它由语言和声音两种要素构成,以流动的声音运载思想和情感,直接诉诸听众的听觉器官。主体形象和态势语言属于演讲中的“演”,而有声语言则是属于演讲中的“讲”,如果仅“讲”不“演”或仅“演”不“讲”,都不会成其为演讲,只有动静相兼,唯声、色、姿、情相得益彰,才能构成完善的演讲。     

演讲者的外在形象与心理素质(续八)

一、演讲者应该有什么样的外在形象 (一)朝气蓬勃,身体健康 做为一个演讲者,首先应该是身体健康的,因为“身体是革命的本钱”。没有健康的体魄,很多事情是做不了的。别的且不说,就让你在台上站上2个小时,恐怕也坚持不下来。站都站不了,还怎么演讲呢?因此,演讲者一定要有个好身体。     

演讲中的技巧

演讲是一种有备而来又要临场发挥的艺术,也是一种需要和听众互动的艺术,黑格尔在嫫学》一书中所指出的：“演讲者首先要充分考虑到演讲的场合以及听众的理解力和一般的性格……”所以演讲者要善于把握演讲中的技巧,具备驾驭会场的能力,     

演讲从这里入门(续六)

(五)精彩的话留在后头——要这样结尾 俗话说: “编筐编篓,难在收口。”的确,龙头还须风尾,结尾之难不亚于开头。美国演讲家约翰·哈斯灵在《演讲入门》中写道: “各种研究表明,演讲的结尾比起正文,更能被听众记住。你要充分利用这个重要部分以取得最大的效果。”