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王建 《小作家选刊(小学)》2004,(6)
中庭地白树栖鸦,冷落无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 鸦”三个字,简洁、凝炼,既描写了鸦雀栖树的情状,又烘托了月夜的宁静。此外,诗人在万籁俱寂的深夜,还望到或想到了月亮广寒宫中那株露珠沾湿了 相似文献
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中庭地白树栖鸦 ① ,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望 ,不知秋思落谁家 ② ?[注 ]:①中庭 :庭院中。②谁家 :即谁 ,“家”是语尾助词 ,无实义。【新读】这是一首咏中秋的诗歌。诗人运用形象的语言 ,丰美的想象 ,渲染了中秋望月的特定的环境气氛 ,把读者带进一个月明人远、思深情长的意境。首句写中庭月色 ,给人以积水空明、澄静素洁之感 ,使人不由会联想起李白的名句“床前明月光 ,疑是地上霜”。“树栖鸦”三字 ,诗人将听觉通过视觉表达出来 ,既写了鸦鹊栖树的情状 ,又烘托了月夜的寂静。由于夜深 ,秋露打湿庭中桂花 ,如果进一步揣摩 ,更会… 相似文献
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后世编书之人往往在书中（特别是古诗词集）加上插图，使图文并茂，相得益彰。但是有些诗歌的插图细细推敲却颇有几分遗憾，给人一种“美中不足美亦憾”之感。苏教版七年级上语文课本第三单元的诵读欣赏《十五夜望月》的插图就给人美中不足之感。[第一段] 相似文献
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每年农历正月十五的元宵节,我国许多地方都要燃放焰火,举行赏花灯、猜灯谜等游戏活动,当然还少不了吃汤圆,电视台也会举办盛大热闹的元宵歌舞晚会,可谓精彩纷呈,节日氛围相当浓厚。元宵节是我国一个重要的传统节日,历史上各朝各代都非常重视。 相似文献
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张永芳 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):66-67
文学史主要是由作家和作品构成的,一些重要作品往往标志着社会风气以及文坛风尚的转变,不能不予以重视.黄遵宪的七古长篇《八月十五夜太平洋舟中望月作歌》,便是近代诗坛对外开放的产物,是"新世界诗"的开山之作.此诗不仅有文学价值,更是中国人认识海外世界的一个标本. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2014,(1)
《西厢记》中,《明月三五夜》是莺莺回赠张生的一首关于幽会的诗。这首诗对于剧情的发展和人物的塑造起了很大作用,对其作正确的分析和理解至关重要。莺莺在此诗中表达的意思是"自己将在西厢待月上时,打开书斋通往花园的角门,在花园中等待张生前来约会",她在诗中对约会的时间地点和自己及张生应做的事情都做了安排,思维缜密。 相似文献
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张思远 《洛阳师范学院学报》2014,(1):61-64
《西厢记》中,《明月三五夜》是莺莺回赠张生的一首关于幽会的诗。这首诗对于剧情的发展和人物的塑造起了很大作用,对其作正确的分析和理解至关重要。莺莺在此诗中表达的意思是"自己将在西厢待月上时,打开书斋通往花园的角门,在花园中等待张生前来约会",她在诗中对约会的时间地点和自己及张生应做的事情都做了安排,思维缜密。 相似文献
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廖国华 《学生之友(小学版)》2011,(21):12-12
教学目标：
1.能正确、流利、有感隋地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。
2.联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累诗句的兴趣。
3．创设研究专题：为什么同一个月亮在不同人的眼里不一样，引导学生自主探究，明白“一切景语皆情语”的道理。 相似文献
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一、教学内容苏教版五年级下册第七单元第25课。二、教学目标（1）感受课文中语言文字的优美,有感情地朗读课文,领略中国月亮文化的源远流长。（2）通过不同形式朗读有关月亮的古诗,积累描写月亮的经典诗句,激发学生对古诗的兴趣和对诵读的深层理解。（3）以／J,#b甥关于月亮的比喻为切入点,鼓励学生展开丰富的想象,写出自己的心中月。三、教学重点、难点（1）引导学生用不同的朗读方式来读描写月亮的诗,从而领悟不同的读法,不同的理解,读出不同的感觉。（2）优美情境的熏染下,学生能写出自己的心中月,从而进一步领略月亮之美,中国月亮文化之博大。 相似文献
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李红丽 《中国校外教育(理论)》2014,(12):36-37
一、教学目标 1．知识目标。理解描写月光和小外甥对月亮想象的句子的意思,感悟月的美丽、情思。2．能力目标。进行说话、写话等训练的指导,让学生能展开合理的幻想,用童心来反映世界,在激发想象力的同时,提高学生的表达及感受能力。3．情感目标。有感情地朗读课文,激发学生积累诗句的兴趣。 相似文献
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《望月》是苏教版小学语文教材第十册中的一篇课文,语言隽永,思想深邃,是一篇构思独特、感情真挚的散文诗,文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时,聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。课文第一部分为自然月色,是古今望月诗的自然底色;第二部分为人文月色,是中国月文化的雄厚根基;第三部分为人性本色,是热爱自然的人性美、和谐温馨的人情美的有机结合,是望月诗篇的全新境界。【点评:有人说:“月圆是诗,月缺是梦”,那是因为几千年来有太多的人把月亮作为自己情感寄托的对象。毫无疑… 相似文献
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《望月》是苏教版小学语文教材第十册中的一篇课文,语言隽永,思想深邃,可以称得上是一篇构思独特、感情真挚的散文诗。在本课教学中,赵老师以独特的视角,灵动的才情领着学生在课堂上演绎了一段“望月生情”的小夜曲。请欣赏:转轴拨弦三两声未成曲调先有情师:今天这节课我们将学 相似文献
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?沉沉更鼓急,渐渐人声绝。吹灯窗更明,月照一天雪。袁枚诗人小档案:袁枚(公元1716～1798),字子才,号随园,又号随园老人,钱塘(今浙江省杭州市)人,清代诗人。4.皎洁的月光照在雪地上,一片洁白。1.远处传来的打更敲鼓的声音越发急促、低沉。2.渐渐地大地归于沉寂,再也听不到人们说话的声音了。3.当把屋里的灯吹灭以后,窗口却越发明亮起来。十二月十五夜@王义杰
@马少峰 相似文献
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沉chén沉chén更-ēn-鼓-ǔ急jí,渐jiàn渐jiàn人rén声shēn-绝jué。吹chuī灯dēn-窗chuān-更-èn-明mín-,月yuè照zhào一yì天tiān雪xuě。夜yè渐jiàn渐jiàn深shēn了le,人rén渐jiàn渐jiàn安ān静jìn-,只zhǐ听tīn-见jiJn重chón-重chón-的de打dǎ更-ēn-声shēn-。吹chuī灯dēn-后hòu发fā现xiàn窗chuān-外wài更-èn-加jiā明mín-亮liàn-,原yuán来lái是shì月yuè光-uān-照zhào着zhe积jī雪xuě的de原yuán因yīn啊J!十二月十五夜!清@袁牧~~… 相似文献