『秋乐热线』为您分忧

亲爱的读者朋友,又是一年新春到,秋乐大姐给您拜年了! "秋乐热线"开通6年来,秋乐大姐陪您度过了一个个快乐的时光.令秋乐感到欣慰的是,"秋乐热线"开通以来,使许多老年朋友喜结良缘,重新找到了晚年的幸福.     

“压岁钱”

春节前夕，大儿子一家三口来帮我和老伴“大扫除”。儿媳在整理写字台时，发现了我装订好的2005年全年的《老年教育》杂志，她随手翻阅，竟一见钟情。打扫完卫生，连水都没顾上喝，便拿起杂志全神贯注地阅读起来，一副如饥似渴的样子。春节这几天，儿媳一不出门，二不看电视，把我珍藏了几年的《老年教育》全部翻出，细细地品读起来。“过去一提起‘老年刊物’，便觉得乏味无聊，没想到《老年教育》这样丰富多彩。这是我退休后读到的第一份老年刊物，也是我读过的最好的刊物之一。爸爸，想不到咱家还藏着这样的‘宝贝’啊!”儿媳扬了扬手中的《老年教育》，兴高采烈地说。     

国际老年教育研究进展、争论与反思

教育是化解老龄社会问题的重要内生力，老年教育正是养老事业健康持续发展的有力支撑。综合运用文献计量与文本分析方法透视国内外老年教育研究状况，发现老年教育研究从“边缘性问题”向“中心性问题”转化，其理论根基源于社会学或心理学领域致老年教育研究的“自觉”意识和“独立”能力不足；且老年教育研究的方法论体系不够完善，相关研究方法运用中的科学性和规范性可进一步提高。同时，我国老年教育研究的视角需进一步拓展、研究的系统化和本土化有待加强。应加强老年教育基础理论研究和老年教育的实证研究和学科交叉研究，以具有生命力量和温度的学术成果提升相关其国际影响力。     

“互联网+”背景下老年开放大学发展问题探究——以泉州老年社区大学为例

随着我国互联网、大数据、人工智能等信息技术的快速发展，利用“互联网+”大力推进社区老年教育，积极应对人口老龄化，满足老年群体旺盛的学习需求，推动老年教育现代化，让老年人更好与信息时代、数字社会接轨，促进老年教育高质量提升发展，具有重要现实意义。文章以泉州为例，阐述当前老年教育存在的问题，分析“互联网+老年教育”的发展新契机，探究新时代新形势下老年开放大学办学模式、发展对策。     

夏日凉风

今年第8期《老年教育·长者家园》刊登了一篇好文章——《我们的老式婚姻》。我反复阅读，意犹未尽，不由得笑出声来。老伴见状很是纳闷。我兴致勃勃地念给她听。当念到“半夜里，有人掀动我，我揉揉双眼一看，却是山花，她责备道：‘小祖宗，你还有这个本事! ’屁股下湿乎乎的，我尿炕了!”[第一段]     

为老伴读书

我订阅《老年教育》已经5年了。每期杂志一到，总是先通读一遍，然后再挑喜欢的章反复阅读。我觉得《老年教育》内容丰富，知识新颖，章虽短，却极具吸引力。最重要的是贴近读，贴近生活，不光老年人乐意读，年轻人也爱读，一旦捧起便不愿放下。老伴患有高血压，视力很差，无法读书看报，见我常常如痴如醉地阅读《老年教育》，便好奇地问：“这本书真这么好看？”于是，我便把其中精彩的内容读给她听，让她分享我的快乐。一来二去，老伴竟听得入了迷。从此，为老伴读《老年教育》，成了我们老两口不变的约定。     

图书馆老年读者服务模式研究

为切实做好老年读者的服务工作，我们要认真分析这个群体的心理特征，了解其类型和阅读要求，付真情于老年读者。     

精神的绿洲

女儿在扬州市广陵区老年大学工作，年逾古稀的我近水楼台，经常到她那儿借阅书报。2004年8月的一天，我在女儿的办公桌上，发现一本新到的《老年教育》，便翻看起来。看着看着竟入了迷。见我甚是喜爱这本刊物，女儿笑着说：“爸，从明年开始，我给您订一份好了。”我说：“要是能看到过去几年的《老年教育》，那就更好了。”     

让后悔少一点

国外有一家杂志,在60岁以上的老年读者中开展问卷调查,提出的问题是：“到了这个年龄,您一生中最后悔的是什么？”     

妙笔华章映夕阳——记“女性续红第一人”周玉清女士

她痴迷《红楼梦》,从小便与之结下了剪不断的情缘;她是一位“奇人”,被誉为“巴蜀才女”,虽年逾古稀,仍笔耕不辍,众多作品相继问世;她退而不休,不仅勤于书画,还致力于老年教育及其它社会工作,她就是我国“女性续红第一人”——著名作家周玉清女士。     

秋乐“薯”于你——中班“秋叶飘飘”主题班本化实践

<正>一、活动背景“秋叶飘飘”是中班“体验、探究、交往”课程中的一个主题,通过前期的审议,在预设、生成中形成了活动的三个层次,即“秋叶迎秋韵”“落叶知清秋”“秋乐‘薯’于你”。下面以“秋乐‘薯’于你”活动开展为例,剖析中班“秋叶飘飘”主题活动的班本化实践。     

快乐宝典

快乐是人生的主题，更应该成为老年生活的主题。因此，有的国家将老年称为“乐年”。笔收集了几则小故事，可谓“快乐宝典”，相信您在品味之余，一定还会产生一种莞尔快意。[第一段]     

三代人的朋友

每当我聚精会神捧读《老年教育》时，很多同事感到不解：“年纪轻轻的，怎么喜欢看老年人的书？”“你们是没看，看了也会上瘾。”我向他们讲起自己与《老年教育》的故事。     

非常虔诚的女人

一位老年妇女因虔诚的信仰和敢于没完没了地表达自己的信仰而出名。她经常站在她家前廊上大声呼喊：“感谢上帝!”     

“金叶杯”阅读知识竞赛答题框

为庆祝中华人民共和国成立60周年,中国老年大学协会宣传出版委员会、老年教育杂志社、山东烟草专卖局（公司）在《老年教育》读者中开展“金叶杯”阅读知识竞赛。     

高职护生从事“互联网+老年家庭护理服务”意愿的研究调查

目的 通过调查本学院高职护生对“互联网+老年家庭护理服务”意愿情况，为学院老年护理教育提供依据。方法 选取本校高职在校护生669名，采用自制调查问卷调查。结果 仅有4.3%的高职护生了解“互联网+老年家庭护理服务”，4.48%的高职护生了解此项服务护士准入资质，19.9%的高职护生表示非常愿意从事此项服务工作；学生生源地、就读护理原因、有无做志愿者或社区服务的经历，有无照顾居家老人经历都与护生从事“互联网+老年家庭护理服务”工作的意愿具有相关性（P<0.05）。结论 在校高职护生从事“互联网+老年家庭护理服务”意愿偏低，学校教育可以考虑加入老年家庭护理实践及理论，提高高职护生从事“互联网+老年家庭护理服务”的意愿。     

图书馆为老年读者提供健康信息服务的策略探索

图书馆对老年读者服务不仅在于满足老年人的精神文化需求,还应从举办讲座、开展健康信息素养培训、开发健康信息服务、协协同信息推荐于老年读者、开展Live Library走进老年读者等几方面,开展对老年读者的健康需求服务。     

留点关爱给自己

“风是秋后爽，瓜是苦后甜；风雨沧桑路，醇美是老年。”     

新时期老年教育高质量发展的环境审视、目标向度和路径选择

老年教育是现代社会人口老龄化的产物，是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。当前我国老年教育发展面临着人口老龄化形势愈加严峻、党和国家重视程度和推动力度持续升高、建构智慧服务体系成为新常态、人口结构调整及人口红利主导优势转型、发展存在诸多困难等多重背景。新时期老年教育高质量发展应以满足老年人对美好生活的向往为发展总目标，以加快构建中国特色老年教育服务体系为改革主任务，明晰“五化”新意涵，洞悉“五转”新趋势，深刻把握“尽力而为和量力而行相统一”的工作原则。面对新阶段、新形势、新任务、新要求，新时期老年教育高质量发展应以“聚准规律趋势，释放动能活力”“聚焦短板弱项，突破卡点瓶颈”“聚力数字科技，推进转型升级”“聚能区域探索，打造先行示范”和“聚智科研引航，推动创新发展”为主要路径。     

浅论公共图书馆中的老年读者服务

近年我国老年人口不断增加,人口老龄化现象严重,引发了一系列社会问题.本文从老年读者服务的意义入手,通过对老年读者的自身特点和信息需求进行解读,从而提出针对公共图书馆中老年读者服务的建议.