中学数学教学中应用多媒体设备的利与弊

中学数学运用多媒体设备教学,固有它的利与弊。这就需要数学教师扬长避短,兼顾好多媒体设备教学方式与其他教学方式的关系,利用多媒体设备教学的优势,规避其劣势,正确运用多媒体设备教学手段,提高教学效果。数学教师要正确认知多媒体设备教学,切实发挥多媒体设备教学的辅助作用,提高运用水平。多媒体设备教学优势居多,尤其能激发学生学习兴趣,需要数学教师处理好每节数学课堂教学对多媒体设备教学运用的含量,以免出现“物极必反”问题。     

师范类《多媒体应用技术》课程教学探讨

一、教学内容 1．理论教学 由于我们学校主要是为中小学培养合格的师资，区别于一般的工科院校，对多媒体理论没做太深入的讲解，而是采用不同的方式进行选讲，如对多媒体方面的一些新技术、新思想以讲座的形式向学生进行讲授，一些多媒体设备则利用实验的方式进行实践教学，让学生在实际使用的过程中掌握知识，对一些专业性较强的知识则不做考核要求，以自学为主等。教学重点主要放在多媒体素材获取与制作及多媒体课件的集成上。     

高校多媒体教室设备的科学管理及建设发展

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展和日趋成熟．多媒体辅助教学在教学中的作用越来越重要。多媒体教室的设备,直接影响着多媒体教学。因此做好多媒体教室设备的管理与建设工作．对科学管理和建设发展多媒体教室有着重要的意义．     

高校多媒体管理存在的问题及对策研究

针对高校多媒体管理的现状及存在问题,如排课问题、设备招标问题、教师进行多媒体培训问题、设备故障问题等,分析了多媒体现行管理中存在的一些问题,从方便教学与有力于多媒体的发展的角度,提出处理多媒体管理问题的对策。     

浅谈多媒体教室的建设

多媒体教学是教育现代化的标志之一，多媒体教室的建设作为教学改革成果为各教学部门所关注。本文主要从多媒体教室具备的功能，装备多媒体教室的基本要求及所需的基本设备等几个方面探讨多媒体教室的建设。     

多媒体教室建设与管理的思考

学校多媒体教室的建设和发展，在教学中发挥了越来越重要的作用。本文对我校多媒体教室的现状及建设与管理中存在的主要问题进行了分析，并提出了今后的建议。     

多媒体教室设备维护与管理初探

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术、通信技术的快速发展,多媒体教室开始普遍应用于高校教学体系中。由于多媒体教室是一个公共的学习环境,所以多媒体教室的设备维护与管理问题逐渐受到广泛的关注。本文根据笔者长期的实践经验,探讨了多媒体教室的维护与管理问题。     

浅谈现代多媒体教室建设与设备配置

建设多媒体教室应充分考虑投资和效益的性价比，方便使用和管理以及软件的配套建设，多媒体教室配备的设置，既要具备传统教学环境的一切条件，也要充分体现现代化教学优势。     

运用多媒体设备提高幼儿体育活动教学效果的探索

随着社会以及科技的不断进步,多媒体技术、多媒体设备已经成为不可或缺的教学辅助手段,并对幼儿教学活动的开展提供了莫大的帮助。主要体现在手机辅助教学、多媒体设备辅助教学、多媒体PPT实现动画教学等方面。     

教室多媒体设备管理初探

多媒体设备是学校多媒体教室装备的重要组成部分,多媒体教室管理的核心就是管理与维护好教室这些多媒体设备,使之更好地为教学服务。因此,正确认识教室多媒体设备的管理工作并采取有效措施保障多媒体设备更好地服务于教学,对推动教育教学改革、提高教学质量和效益具有重要意义。     

运用多媒体突破教学难点分类例举

过去只有报告厅、多媒体教室才有多媒体设备，如今，我校每个班级都配备了多媒体。使教学插上了高新技术的翅膀。那么，怎样在小学数学教学过程中合理、正确地运用多媒体呢？当教学中的知识难点用传统的教学手段难以表述或表述不清时，发挥多媒体的优势。以生动形象的信息表达，可以帮助学生突破思维障碍，进而达到突破难点强化理解的目的。     

正确看待多媒体课件的制作与使用

多媒体课件作为一种有效的教学手段所表现出的优势是有目共睹的。随着中学计算机硬件设备进一步完善及校园网络的建设，制作多媒体课件以及将之用于课堂已具备了硬件条件。下一步就是对各科教师进行电脑及多媒体课件培训。可以说各科教师对于课件的制作充满了好奇心和强烈的制作欲望，这是十分可喜的一面；但同时，谈到制作某一课件的原因、课件解决了什么样的教学难点重点、该课件与通常教学手段相比有何优势时，相当多的教师是茫然的。那么对于如何合情合理开发、使用多媒体课件，笔者从如下三方面谈谈看法。     

多媒体教室电教设备常见故障及解决方法

多媒体教学是目前国内高校教学广泛应用的一种教学手段,对于提高本科生教学质量和教学效果等都发挥了积极作用,多媒体教室电教设备的稳定性是保障多媒体教学在正常教学、提高教学水平的保证和前提。本文结合作者长期从事多媒体教室电教设备管理与维护的经验,分析了多媒体教室电教设备常见故障,提出了解决故障的思路与方法。     

浅谈多媒体教室设备常见故障及解决方法

多媒体教室已在各级各类学校广泛普及,教学活动也面向校园网络、多媒体技术方面发展,因而正确运用多媒体设备开展日常教学活动已成为当前的一种必要手段,由于多媒体教室属于全院公共教学场所,教学设备利用率高且使用频繁,为了使多媒体设备随时保持正常运行状态,多媒体教室硬件设备和软件的日常管理与维护工作就尤其显得重要;本人就多年以来的多媒体教室硬件设备和软件的管理与维护工作经验,对当前学校多媒体教室使用过程中故障率较多的主要设备的解决方法进行介绍,让教师在日常教学活动中,正确的按多媒体设备操作步骤使用,才能保证多媒体教室设备的正常运行,从而保障日常教学工作的有效开展.     

网络分区而治，定制校园网更具成效——D—Link交换设备合理定制四川大学校园网

作为学校信息化工程的基础，校园网为学校教学、科研以及综合信息服务提供了宽带多媒体网络，实现了教学科研、管理和通讯的信息化应用。作为一个综合性的大学，四川大学在学生逐年增多、教学任务加大、办公业务量和信息量大规模增长的同时，迫切需要建设一个高宽带、多业务处理能力、具有交互功能的校园网络．以实现多媒体课件制作、多媒体教学、电子阅览等教学科     

培训新形势下教学多媒体设备的维护实践探究

文章结合个人在多媒体教室管理、维护、保障工作实践中积累的一些经验,阐述新培训形势下教学多媒体设备的维护与措施,以期对今后新型多媒体教室的建设和优化能起到一些的借鉴作用。     

如何配置多媒体教学设备

随着计算机技术及电教事业的飞速发展，多媒体教室悄然兴起。笔者根据我校及社会上普遍采用的多媒体教室的配置情况，对职业学校教学特点进行了综合分析，对多媒体教学设备配置提出以下几点建议，供大家参考。一、多媒体演示教室（或演示厅）的设备配置多媒体演示教室设备配置简单，投资较少（一般配置需要３万元左右）。一个学校可以根据自己的具体情况建立多个，以满足不同专业的教师使用多媒体演示教学的需要。任课教师可根据自己的授课内容，设计制作丰富多彩的教学课件（Office系列中幻灯片制作软件Powerpoint功能强大，且简单易学，…     

基于项目管理的多媒体教室教学设备管理系统建设探讨

多媒体教室教学设备是高校多媒体教学的重要物质基础。虽然各高校在长期的多媒体设备管理实践中已积累起了不少的先进经验．但管理模式主要还是通过人工完成，或系统的设计没有充分体现多媒体设备管理的规律。论文详细分析了多媒体设备管理的业务特点．同时结合当今流行的Web技术和项目管理的思想，规划和设计了一套体现多媒体教学设备全生命周期的新型多媒体教室教学设备管理系统，并重点说明了该系统的功能与特点。     

多媒体教室构建中设备选型研究

随着计算机多媒体技术、网络信息技术的飞速发展,推动着现代教育手段的不断创新,越来越多的新技术融入到学校多媒体教室的建设和管理中。多媒体教室不仅作为现代教学的必须基础设施,更是评估各高校办学硬件条件的必要指标。文章通过对南京广播电视大学多媒体教室设备的选型及功能分析,探讨符合我校教学、管理需求的,最实用、高效的多媒体教室设备。     

多媒体教学设备的维护

多媒体教学已经成为目前教育领域比较科学的教学手段。多媒体设备的管理和维护已被广大多媒体教育工作者普遍重视。本文主要介绍了多媒体教学中计算机维护措施，及其Ghost工具盘的制作及使用的具体方法。