科技论文写作中应注意的几个问题

科技论文中包含大量的符号、数字、图表、公式等,掌握它们的正确表述方法及规范对科技人员进行科技论文写作有重要的意义.     

机器人技术应用的伦理道德问题研究

随着机器人技术的飞速发展,机器人的种类越来越多,应用的范围也越来越广,给人们带来了极大方便。与此同时,不同种类的机器人也带来了许多不同的伦理道德问题。尽快开展机器人方面的伦理道德研究很有必要,寻找解决问题策略,加强对机器人研究技术人员的伦理道德素质培养,完善相应的法律体系和伦理制度,对人类普及机器人的科技伦理知识,具有重要的理论意义与实践意义。     

论当代大学生的伦理道德观--从高校"禁租令"引发的思考

处于社会转型期的当代大学生的伦理道德观出现了新的特征,深入地探讨大学生伦理道德观形成的主观与客观原因,为我们教育当代大学生树立科学的伦理道德观提供一些有益的思路.     

网络教育的伦理问题及其规范体系构建

网络教育过程和结果中出现的弄虚作假行为、情感困惑以及不良信息的存在与传播给网络教育参与者带来了伦理挑战。本文借助网络伦理和网络伦理教育的已有研究成果,构建了旨在解决网络教育中伦理问题的规范体系,包括网络教育的伦理原则、网络教育礼仪及网络教育规范。     

论传媒对社会伦理道德的作用

社会伦理道德作为社会发展、进步的上层建筑与精神层次,关系到一个国家优秀文化、思想的传承。在信息化时代的今天,科学技术日新月异,传媒对于社会理论道德的传承与构建,发挥着至关重要的作用。本文通过探讨社会伦理道德思维当代表现形式,分析了传媒对于社会伦理道德的作用的基础上,提出了优化传媒建设社会伦理道德的具体对策与建议。     

科技工作者社会责任问题的反思与探索

科技是一把双刃剑,在给社会发展带来福利的同时也内生着巨大的风险与负面效应。科技工作者作为特殊群体,其社会责任问题影响巨大。文章通过对中外科技工作者社会责任问题的反思与探索,发掘保障科技合理发展的有效途径,以促进"人—科技—社会—自然"四位一体的健康可持续发展。     

可持续发展的科技动力生成论

可持续发展的动力是推动可持续发展产生。实现的诸要素的总和。可持续发展的科技动力生成于科学技术是第一生产力；可持续发展的科技动力外显为科技对可持续发展的间接影响。即高质量生活要求是可持续发展的现实动力，人与自然的矛盾是可持续发展的原动力。二者与科技相互作用构成了可持续发展的科技动力机制。     

竞技体育所面临的道德风险及其化解——对竞技体育中科技应用的伦理反思

高新科技在竞技体育领域中的深入开发和广泛应用,为竞技体育的发展带来勃勃生机的同时,却又使其陷入了新一轮的道德困境,公平、公正原则也受到了严重的挑战。对竞技体育中科技应用进行伦理上的反思,有利于认识和化解科技带给竞技体育的道德风险,从而保障科技真正为竞技体育的可持续发展服务。     

对科技日语翻译中词义选取问题的探讨

本文针对科技日语文章的内容及特点,就科技日语翻译过程中的词义选取问题进行了阐述和探讨。     

从西方媒体有关规范看记者如何处理隐私问题

记者采访中要经常面临的难题——如何处理隐私(权)问题。在这方面,西方媒体有一套规范做指引,可为国内媒体记者提供参考。     

会计职业道德存在的问题及对策

会计职业道德水平的优劣直接影响会计职能的发挥,然而,其现状还不尽如人意,主观上表现为部分从业人员自律意识不强,客观上则表现为会计职业道德规范体系、教育体系不完善,监督评价措施不力,会计工作环境不理想。会计职业道德建设应该以弥补上述不足为重点,才能提升会计人员职业道德水平。     

试论高校教育科研的三个问题

教育科学研究是高校科研的重要组成部分,要提高研究水平,提升成果的学术价值和应用价值必须走出认识误区,选好研究课题,按照科研规律规范课题的运作。     

我国体育科技成果转化运作机制探析

体育科技成果转化运作机制的探讨对推动我国体育科技发展具有重要作用,明确我国体育科技成果转化机制的目的与意义,理顺目前国内外体育科技成果转化研究的基本情况,设计当前体育科技成果转化运行机制的类型,并提出可行性运行建议,包括:政府、企业、科研院所和高等学校应共同合作,分步走,以企业运行为主体,真正实现产学研一体的成果运行机制。     

科技创新支撑IT人才培养的协同模式与实践——以重庆邮电大学为例

随着飞速发展的信息产业对创新型IT人才需求的剧增,加速培养与前沿科技发展、国际化进程、产业大环境紧密结合的高水平IT人才迫在眉捷。科技创新和人力资源作为知识经济的两大支柱与高等教育紧密相关,为此坚持"以高水平科学研究支撑高质量高等教育"理念,充分发挥信息技术学科特色,利用高校科技创新体系和科研创新成果,集"创新性、行业性、协同性"于一体的资源优势,促进科研与教学的有机融合,有利于拓展和创新基于科技创新体系的IT人才协同培养模式的建设与实践,提高"专业化、国际化、特色化"的IT人才培养质量,保障科学稳定的创新人才培养体系的有效实施与发展,实现科技创新工作与高水平IT人才培养协同发展。     

关于教育技术学科定位的思考

通过对教育技术学科定位问题的研究 ,明确教育技术学科的管理科学属性、应用学科属性和技术属性。     

对科学技术的人文价值回归的思考

作为人类文明动力的科学技术,推动着物质文明和精神文明的发展。20世纪后半叶以来,科技的高度发展却造成了人的异化,导致了人文失落和价值盲区。科学发展观以马克思主义的创新精神,寻求科学技术价值的人本回归,为社会主义建设事业指明了方向。     

竞技体育领域科学技术的价值辨析

“科学技术是一把双刃剑”,科学技术在推动竞技体育发展的同时,也给其带来了一定的负面影响。从生产力价值、社会价值和精神文化价值三个方面对竞技体育领域科学技术的价值进行了辨析,旨在对其进行客观的认识和正确的驾驭,使其最终为竞技体育服务。     

德国应用科技大学对地方高校转型发展的启示

德国应用科技大学在世界高等职业教育史上久负盛名,为德国方兴未艾的经济发展源源不断地输送了大量高级实用技术人才。其独特的办学理念、明确的培养目标、合理的专业设置、严格的师资要求、严谨的治学态度值得我们地方高校转型发展学习和借鉴。     

国家举重队"科技攻关模式"的理论构建

以提高我国国家举重队运动员竞技能力为目的,结合多年国家队执教经历,从宏观的高度,对备战2004年奥运会期间,国家举重队的科技服务和科技攻关的相关情况进行分析研究,从理论的角度提炼国家举重队科技攻关模式,提出国家举重队多学科联合为奥运服务、为运动队服务的战略思路,为我国奥运军团备战2008年奥运会提供理论意义上的参考。