作课文

教室被柑桔树浓密的枝叶遮蔽得十分昏暗。黑板刚刚用破布擦过，粉笔灰纷纷扬扬地弥散着，不断地冲进我们的肺中。这时老师还没有来。长满头癣的赛义德·玛赫姆德坐在我的前面。他把一根锯条熟练地插进桌缝，再用金属片拔动它，之后立刻把耳朵贴紧桌面，听那单调而悦耳的响声。阿克巴尔·阿卡则用小刀在墙上刻着自己的名字，还在名字周围绘上花朵和夜莺。而阿巴斯却在赶做落下的作业。“起立！”孩子们一起站立起来，作文老师走进教室。这时上课的铃声响了。上个星期，老师是这样布置作文题的：“你们给自己的父亲写一封信，要求他在你们考试…     

一堂作文课

教室被柑桔树浓密的枝叶遮蔽得十分昏暗。黑板刚刚用破布擦过,粉笔灰纷纷扬扬地弥散着,不断地冲进我们的肺中。这时老师还没有来。长满头癣的赛义德·玛赫姆德坐在我的前面。他把一根锯条熟练地插地桌缝,再用金属片拨动它,之后立刻把耳朵贴紧桌面,听那单调而悦耳的响声。阿克巴尔·阿卡则用小刀在墙上刻着自己的名字,还在名字周围绘上花朵和夜莺。而阿     

作文课

教室被柑橘树浓密的枝叶遮蔽得十分昏暗。黑板刚刚用破布擦过,粉笔灰纷纷扬扬地弥散着,不断地冲进我们的肺中。这时老师还没有来。长满头癣的赛义德·玛赫姆德坐在我的前面。他把一根锯条熟练地插进桌缝,再用金属片拨动它,之后立刻把耳朵贴紧桌面,听那单调     

可怕的期末作文

尽管我们班选修会计课的所有人都有思想准备,知道罗曼·德斯尔博士布置的期末论文作业会不可避免地又多又长。但当他在班上念出这次论文的要求时,他的声音听起来还是显得如此可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来,总结说:“当然,内容至关重要。但恰如其分的形式和准确地旁征博引也很有必要。”这时,教室里弥漫着一片恐怖气氛。下课了,当同学们鱼贯走出教室的时候,我想起了另一间教室,那是我高中的老师艾多·库特夫人任教的班级,还有与这间教室似曾相识的气氛。英语老师艾多·库特夫人极其严格、细致、整洁。现在我还记得她用浅蓝色的墨水在我…     

那可怕的期末作文

尽管我们班选修会计课的所有人都有思想准备,知道罗曼·德斯尔博士布置的期末论文作业会不可避免地又多又长,但当他在班上念出这次论文的要求时,他的声音听起来还是显得如此可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来,总结说:“当然,内容至关重要,但恰如其分的形式和准确地旁征博引也很有必要。”这时,教室里弥漫着一片恐怖气氛。下课了,当同学们鱼贯走出教室的时候,我想起了另一间教室,那是我高中的老师艾多·库特夫人任教的班级,还有与这间教室似曾相识的气氛。英语老师艾多·库特夫人极其严格、细致、整洁。现在我还记得她用浅蓝色的墨水在我英…     

魔法老师

我们的语文老师——褚老师,具有无穷的魔法:他能使我们笑,他能使我们哭笑不得,他具有磁铁般的吸引力,能把全班同学牢牢地吸在他的身边。我们都称他为“魔法”老师。褚老师的魔法之一:常常逗我们笑,叫你笑破肚皮。有一次上课,老师一本正经地问我们:“要是有人在一双眼睛里各插一把刀,那会怎么样?”“那会瞎呗。“”傻瓜才会这么做。”“太残忍啦。”……同学们七嘴八舌地说开了。“可你们就在我的眼睛里插了两把刀。”我们听了,都感到莫·名·其·妙·:老师的眼睛不是好好的吗?褚老师又神·情··庄重·地对我们说:“昨天有同学在写‘老师的…     

从街头少年到出色的棋手

正当比尔·霍尔老师走进教室时,咻的一声往上冲的焰火使他吓了一跳,他在教室周围转了一下,看见一个15岁的,叫乔斯·塔瓦雷茨的学生,手里拿着打火机,点燃了除臭剂喷雾罐。“做个漂亮的喷焰器”,一个10几岁的波多黎各学生正对他的一个同学这样解释道。霍尔老师把喷雾罐没收,还打断了巴基斯坦和厄瓜多尔学生之间的一场拗手腕战,並用手示意新近从香港来的陈泽崴把他手里的中文报纸放到一边去。     

发生在班级里的故事

今天上午,姚老师怒气冲冲地走进教室,严厉地说：“袁家琛、周梓轩,你们上来!”听到老师这话,同学们都纷纷猜想他们到底犯了什么滔天大罪。袁家琛和周梓轩更是丈二和尚摸不着头脑,只好忐忑不安地走上了讲台。只见姚老师一把揪住他们的衣领,把他们轰出了教室。这时,教室里变得静悄悄了,甚至连同学们的呼吸声都听得见。     

我的男老师

他的名字叫雷·瑞哈特。但我们,他十五年级班上的学生,自然是把他称作“瑞哈特先生”。开学的第一天,我,一个腼腆害羞的10岁小男孩,一见这位老师牛蛙般的大眼,顿时如遭雷击,脚下的球鞋瑟瑟直抖。一位男老师对我来说还是新鲜事儿,也是我不喜欢的事。一天早上,他说:“选你在班上最好的朋友,然后把你的课桌挨着他的旁边放。”什么?我们面面相觑。一个女孩举手:“你是让我们把自己的课桌放在我们最好的朋友旁边?”“我是这个意思。这样方便你们互相帮助。”教室里一片嗡嗡声。别的老师总是把交情好的分开。显然,新来的这位不懂规矩。每当我抱怨…     

写在毕业前

暑气未消的九月,我走进你们的教室,看到一群陌生的面孔,我问自己：我要把你们教成我的学生,一年的时光来得及吗？于是,一向不善记名字的我开始狠记你们的名字,只是记到今天,还时常会把名字喊错,请原谅,这已经是老师记名字的最好成绩了。但是,放心,在老师的心里,从来没有把你们记错,一个都没有。     

这种称呼值得倡导

记得有一次，我与孩子们玩耍嬉戏，玩得正起劲时，一个小朋友跑过来，迫不及待地 报告说：“老师，冬冬骂你啦!”我觉得奇怪，不相信地随口问道：“怎么骂的?”“他说知 道你的名字，喊你×××。”我笑着对他和身边的孩子说：“冬冬没有骂人，老师和你们一 样，都有名字，小朋友也可以喊老师的名字呀!”孩子们小声地重复着我的名字，你看看我 ，我看看你，十分快乐地又追逐玩耍起来。之后不久，幼儿园来了一位新老师，班主任将她 介绍给孩子时，很具现代意识：“新老师的名字叫王丹丹，小朋友可以喊他‘丹丹老师’” 。这称呼新奇、浪漫、…     

《老师怎样和学生说话》--一本教你提升语言艺术的书

在中小学校园里时常出现这样的情景:上课铃响了,老师走进教室发现黑板上画着一幅丑化自己的漫画,学生们正鸦雀无声地等待着即将来临的风暴……于是,不同的老师有着N种处理方式,但大多会激起师生间的对抗情绪。而在美国著名儿童心理学家、教育家海姆·G·吉诺特博士的《老师怎样和学生说话》一书中,有这样一段精彩的描述:老师饶有兴致地盯着漫画看了一会儿,然后说道:“画得很不错,我都舍不得把它擦掉了。最好还是让这位画家先在纸上重新描摹保存下来,我对他的天分由衷地赞赏。”这位老师很好地表现出了他的成熟。他没有对这幅漫画进行反击,…     

我最难忘的人

我至今仍清楚地记得高中最后一个学期的第一堂英语课,我们这些男孩子(我们学校没有女生)用期待的目光等待着一位新老师的到来。没过多久,门开了,进来一位高高的其貌不扬的40岁左右的男子。他将自己的姓名写在黑板上——威尔马·T·斯通,随后就坐在讲台的一角,开始了他的讲话。“同学们”,他说,“这个学期——你们的最后一个学期,我们将在一起度过。我们能够     

在同伴生病的时候

引导幼儿关心生病住院的同伴,是培养孩子友爱精神的一种好办法。一次,我在上绘画课前,告诉小朋友:“××小朋友生病住院了,他很寂寞,很想念你们。你们想把什么最有趣的东西送给他,就把这东西画出来,由老师送去,他一定会高兴的。”这节课上孩子们都认真地画出了自己满意的画     

让教育惩戒释放教育价值——回应：“遇到这样的学生该怎么办?”

【案例再现一(原文载2006年第11期下半月·行动版)】遇到这样的学生该怎么办? D老师是一位非常敬业的英语教师,他一心扑在学生身上。班级里有几个学生天天不做作业,老师再三教育,也曾和家长联系,甚至放学后亲自到学生家辅导,并监督他们做作业。可之后,这些学生依然如故。所以,每当下课时,D老师就叫他们到办公室来补前一天的作业。一天上自修课的时间,D老师让他们在教室补英语作业,突然教D老师班级的一位副课教师气冲冲地进了教室,很生气地质问：“怎么你们班级每次都有那么多人不交作业?”说完把本子往讲台上一撂就离开了。D老师能体会到同事的感受,可他自己也很生气。就问他们：“为什么不做作业?有什么特殊情况要和老师解释一下。”D老师一个一个地问,其中一个男生却对老师不屑一顾,说：“没做就是没做了。”D老师再三耐着性子询问其中原委,他就是一声     

开心沙龙

●●:取●:争 五颤六色今天是班主任酌课……争i 勰:≯关善;;;:主萎苎莩言鬻姓五颇名六÷· 小。曰:这?太简单了I不就是一个日本^.姓五颇名六 I蠢皂,全名不靴是五颜六皂吗? :O ◎文/Snow广豳桂林市七星日Ⅱ油A公日}弟m学^(1)班(5410114) 。。罩p·0睁··0 0·0···玲9§········姐0·0·-t·0壅炒慷 六(4)班酌王涛趁蔷老师有点事出去了,就酒到教室后的厨房炒起了蛋炒饭.教室里有几个“不法。分子在起哄。这时老师突然。破”门而入。教室呈立刻寄静下来。 老师:“是谁在吵?” 王涛:“是采在炒(吵)。。 老师:“还有谁在吵?” 王…     

卡门感动钱学森

“人非圣贤，孰能无过。”错误难免，重要的能承认错误。麻省理工学院的“超音速时代之父———冯·卡门教授就是敢于认错的典型。有一天，钱学森的一项科学研究终于成功了他兴致勃勃地去向导师冯·卡门教授汇报，冯·门教授听后当时也没弄明白，他不耐烦地打断了钱学森的话：“不！这是不可能的，是你把它弄错了！”钱学森深深陷入了矛盾之中，自己的科研成果是正确的，而老师又是德高望重的学术权威，要不要和他据理力争呢？可他万万没想到，第二天天还没亮，门外便传来急促的敲门声。钱学森一看，来人正是冯·卡门教授。钱学森赶紧给恩师…     

珍珠上的黑点

在非洲加纳的库马西寄宿学校,一位老师走进教室,手里拿着一张画有一个黑点的白纸,他问学生:“孩子们,你们看到了什么?”学生齐声回答:“一个黑点!”这时,老师说:“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?今后在生活中你们可不要这样哪!”     

我们的语文老师

教室里,五十双眼睛齐刷刷地盯着讲台。新上任的语文老师正在颁布他的“施政大纲”,洪亮的声音响遍教室：“我……生字生词不教,你们自己查词典;注释不讲,自己看懂,记牢;段落大意不概括,中心思想不归纳;课后练习的答案我不讲,你们自己研究……”大家愣住了：老师,你这也不教,那也不教,那么你还教我们什么呢？我们还要你这老师干什么呢？不明白,真不明白!     

写在毕业前

<正>暑气未消的九月,我走进你们的教室,看到一群陌生的面孔,我问自己:我要把你们教成我的学生,一年的时光来得及吗?于是,一向不善记名字的我开始狠记你们的名字,只是记到今天,还时常会把名字喊错,请原谅,这已经是老师记名字的最好成绩了。但是,放心,在老师的心里,从来没有把你们记错,一个都没有。我是一名语文老师,但我想做的不仅仅是语文老师的事情。我想赋予你们一双认识美的眼睛。作家严歌苓说,漂亮和美丽是两回事。一