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佚名 《基础教育(重庆)》2004,(5):33-34
某一天，我种了一棵米兰，或许是为了它的翠绿和暗香吧。已经几个月了，一点开花的意思都没有，我全力照料着它，我实在不愿意这棵花在我手里夭折。当我快要绝望时，它忽然开出了小小的花朵。 相似文献
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魏紫桐 《语文世界(高中版)》2007,(Z2)
《语文世界》,这个名字对于刚上五年级的我来说,已是再熟悉不过了。就是这么四个小小的汉字,改变了我三年的学习生活,让我变得更加自信,更加优秀。所以,我常常情不自禁地感慨:《语文世界》,感谢有你。 相似文献
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五月的天气多么温暖,原野上的花朵竞相开放。但是,有一朵小小的红玫瑰,不知道为什么,她不肯开。一天又一天,她那美丽的小花苞,包裹得紧紧的。她的样子看起来像在等待着什么。"你在等什么呢?等一个吻吗?"一只小兔问她。 相似文献
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陈君萍 《东方少年(阳光阅读)》2002,(12)
你的生命正值阳光为什么我却看到了霜叶的容颜只因为那美丽的镜子打碎了你的眷恋深深在梦幻旁久久盘桓既然伸出双手也捧不起水中的月亮那么让昨日成为回忆也成为纪念人生并非只有一处缤纷烂漫那凋零的是花不是春天那凋零的是花$深圳市育才中学@陈君萍 相似文献
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季羡林 《小作家选刊(小学)》2007,(10)
我们家的大门内有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。 相似文献
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张丹虹 《幼儿100(教师版)》2023,(Z2):64-65
<正>作为教育工作者,我们一定都听过这样的话：孩子们是祖国的花朵。不知道园丁们有没有俯下身观赏过自己花园里的小花朵,他们都是什么样子的呢？想了想,在我陪伴过的小花园里,他们长得好像都不一样：有明艳热情的小玫瑰,有内敛温和的小茉莉,有温暖向阳的小小向日葵,是的,还有浑身是刺、但只要你走近就会发现内心格外柔软的仙人掌……在我刚刚带过的这一届大班幼儿里就有这么一位。走进教室那一刻,你就能清晰地分辨出他身上与众不同、生人勿近的气质。然而就是在这个独一无二却又特别的小家伙身上发生了很多故事。今天我就来分享一下吧！ 相似文献
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正玩是孩子们的天性,生硬的知识灌输,大量的作业会让学生失去兴趣。所以培养学生的学习兴趣就显得尤为重要,如何在教学过程中让孩子喜欢上我们,让学生对自己充满信心呢?我们一个小小的举动,一句简简单单的话语,只要是发自内心的,都会给学生增添无穷的学习动力。孩子让我检查数学作业,有一道类似的题期中考试刚考过,现在她还错了,还耽误了这么长时间,我不由地发起火来:"你真不长脑子,期中考试不是考这个题了吗?上次错这次还错"孩子满脸的委屈,小声说:"我不是急着做其他的吗?你怎么不表扬我那些呢?光知道批评我。"我轻蔑地说:"哼哼,连做过的题你都做 相似文献
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