全球化视野下的社会主义意识形态建设

无论从何种角度思考,全球化已经不可避免地进入了人们的视野。全球化具有双重意义,在加强世界范围内普遍交往的同时,也对社会主义国家的政治、经济、文化发展造成了巨大的冲击,而对社会主义意识形态建设的冲击尤甚。因此,在全球化流动进程中如何深刻认识全球化的本质,全球化在何种范围与程度内对社会主义意识形态造成冲击,以及在全球化的冲击下如何进行社会主义意识形态建设,具有重要的实践价值和时代意义。     

思想政治课应着力价值引领

价值观是人们在社会生活实践中形成的关于价值的总观点、总看法,是人们的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。它作为一种社会意识,不仅对社会存在具有重大的反     

情理交融教学“核心价值观”

<正>当前,核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。政治认同是思想政治学科核心素养的首要内容,规定和影响着其他核心素养(理性精神、法治意识、公共参与)。当代中国的政治认同,就是坚持和发展中国特色社会主义,坚持和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民最基本的价值标准。它智慧表达了社会主义崇尚的价值目标、理想信念、道德原则和精神风尚,凝结了社会主义先进文化的精髓,体现了社会主义意识形态的本质要求,也契合了千百年来中华民族一以贯之的理想愿景。     

建设社会主义核心价值体系 增强意识形态的吸引力凝聚力

党的十七大报告对社会主义意识形态和核心价值体系的关系所提出的四个相互关联的命题,具有重要理论价值和实践价值.在理论上,把社会主义核心价值体系视为社会主义意识形态的本质,更明确地表达了意识形态的本质属性,适应了社会主义市场经济和民主政治的发展以及应对经济全球化趋势的需要,是对马克思主义意识形态思想的继承和发展;在实践上,通过社会主义核心价值体系的建设,构筑国家文化安全的信息过滤网、社会发展的方向盘、社会转型的稳定仪、社会进步的助推器,是在继续坚持改革开放条件下社会主义意识形态工作的必然要求.     

意识形态领域挑战社会主义核心价值体系的几种主要社会思潮

意识形态工作是党的一项极端重要的工作。近些年来,在用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识的过程中,意识形态领域还存在着新自由主义、民主社会主义、"普世价值"论、历史虚无主义、质疑改革开放和中国特色社会主义的社会主义性质等错误思潮。认清这些思潮的本质、剖析这些思潮的影响,对于大学生成长成才和全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。     

意识形态安全与社会主义核心价值观培育探讨

主流意识形态的内在逻辑和整个话语体系就是社会主义核心价值观的具体展现方式,看似是一种文化软实力,实则是社会主义核心价值观的强大内核,这种价值判断力和道德责任感对个体与整个社会的相处方式意义重大。本文从社会主义核心价值观的导向、取向和准则等方面阐述了社会主义核心价值观的具体内容,同时概述了其中的内在逻辑体系,进而研究了如何在社会主义核心价值观指导下维护我国的意识形态安全。随后,从人们理解社会主义核心价值观的方式等方面探究了内在消化模式。最后,从人们认同中国特色社会主义理念、坚持中国特色社会主义精气神、努力提高自身价值判断力和社会责任感等方面总结出维护我国意识形态安全的指导思想和现实方法。     

社会主义意识形态建设方略与路径（笔谈）——社会主义意识形态的当代建构

社会主义意识形态的吸引力和凝聚力问题,实质上是社会主义意识形态的合法性问题,其重要前提是解决好建构问题,使之具有真理和价值的魅力。社会主义意识形态的当代建构必须以马克思主义为指导,坚持继承与创新、全面建构与凸显核心价值体系的统一,努力拓展自己的社会基础。     

社会主义意识形态的当代建构

社会主义意识形态的吸引力和凝聚力问题,实质上是社会主义意识形态的合法性问题,其重要前提是解决好建构问题,使之具有真理和价值的魅力.社会主义意识形态的当代建构必须以马克思主义为指导,坚持继承与创新、全面建构与凸显核心价值体系的统一,努力拓展自己的社会基础.     

在高中思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观

＂切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作。＂这是党的十七大报告中对加强社会主义核心价值体系建设的要求。建设社会主义核心价值体系,学校教育承载着重任,在高中德育工作诸途径中居于特殊重要地位的高中思想政治课以其独有的学科特点更是责无旁贷,要义不容辞地发挥其德育主渠道的作用,在教学中渗透社会主义核心价值观教育。我结合实践谈谈对高中思想政治课渗透社会主义核心价值观教育的途径和方法的认识。     

巩固社会主义意识形态思想阵地的主辅谋略

为了更好地巩固社会主义意识形态思想阵地,理论宣传教育必须符合人们思想认识的形成发展规律和过程的要求,必须符合对人们进行思想理论教育的规律.这就要求充分重视科学谋略的施展,即在价值理念上,坚持以主旋律为主,宽容性为辅;在思维方法上,坚持以批判性为主,和合性为辅;在意志秉承上,坚持以阶级性为主,亲民性为辅;在实践行为上,坚持以先进性为主,层次性为辅.     

社会主义意识形态与核心价值

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。意识形态是以价值观为导向和核心的,不同的意识形态相互区别的本质在于其价值观的不同,社会的主流意识形态必须以其核心价值观引领多元价值观念的有序存在。核心价值观是一个社会和国家形成共同理想信念、价值追求的主导性价值观。社会主义意识形态以促进入的自由全面发展为核心价值观,“以人为本”为促进入的自由全面发展和价值实现创造条件,在这样的核心价值观的引领下建设社会主义核心价值体系才能真正增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。坚持社会主义意识形态还必须正确认识西方发达国家的核心价值观,这是我国意识形态与核心价值体系建设所面临的重要问题。     

社会主义核心价值体系三维结构论析

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系具有系统属性。系统结构决定功能,研究社会主义核心价值体系结构,有助于深化对社会主义核心价值体系本身的研究,优化其结构,发挥其功能。社会主义核心价值体系的核心层是社会主义核心价值观;中间层是社会主义核心价值体系的基本内容;外延层是中国特色社会主义。三个层面的关系相互联系,相互渗透,相互作用。要发挥社会主义核心体系作用,必须要不断丰富社会主义核心价值体系的基本内容,要使社会主义核心价值观符合时代潮流和社会发展要求,要夺取中国特色社会主义不断胜利。     

让社会主义核心价值体系融入国民教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。现阶段,社会主义核心价值体系是国民教育的重要内容。学校教育、家庭教育和社会教育三种基本形式是把社会主义核心价值体系纳入国民教育过程的主要途径。     

试论社会主义核心价值观的提出

伴随着我国社会经济文化的快速发展,社会的价值观念日趋多元化,各种社会思潮甚嚣尘上。社会主义核心价值观的提出,对我国社会上广泛流传的各种价值观念、社会思潮,具有价值整合的作用。社会主义核心价值观是党中央站在国家治理能力与治理体系现代化的高度对全社会的价值观念作出了规范,提出了要求,对于重建全社会的精神家园,重塑人们的思想价值内核,引领和规范人们的思想价值观念具有重要的时代意义。     

论社会主义核心价值体系的引领属性

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,其内容体系的科学性、根本立场的人民性和价值取向的涵纳性决定了其对社会思潮具有不容置疑的引领性。当前,应坚持以社会主义核心价值体系引领多元化的社会思潮,从而维护国家的意识形态安全。     

社会主义核心价值观融入思想政治课路径探析——以红岩精神为依托

红岩精神内蕴"民主""自由""爱国"的社会主义核心价值观,思想政治课是培育社会主义核心价值观的重要阵地。因此,以红岩精神为载体,将社会主义核心价值观融入思想政治课,意义重大。路径呈现为:研读教材,在文本中感悟;关注生活,在情境中触发;价值澄清,在探究中生成;实践锻炼,在活动中强化。     

浅议高校在推进社会主义核心价值体系建设中的作用

社会主义核心价值体系是时代精神的产物,是时代精神的体现,更是社会主义理论体系建设和实践发展的需要,必须不断创新丰富。高校在哲学社会科学理论研究、人才培养、文化传承、社会思潮引领等方面具有其它机构不可替代的优势。在推进社会主义核心价值体系建设中承担着不可或缺的重要任务,其作用是否发挥、发挥的程度如何必将对社会主义核心价值体系建设、对全社会践行社会主义核心价值体系的程度等产生一定的影响。     

例论高中思想政治课渗透社会主义核心价值观教育的四个维度

高中政治课内容与社会主义核心价值观具有高度的契合性,承担着核心价值观教育的重要使命。高中政治课渗透社会主义核心价值观教育应从四个角度入手:一是聚焦核心内容,强化学生对核心价值观的理性认知;二是关注情感互动,增强学生对核心价值观的情感认同;三是开展学科实践,丰富学生对核心价值观的深度体验;四是构建真实情景,引导学生对核心价值观的分析应用。     

论社会主义核心价值体系醮意识形态本质

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,两者之间有着内在的联系。马克思主义指导思想是社会主义意识形态的核心和重要组成部分;社会主义共同理想体现了当前社会主义意识形态的根本要求和作用;民族精神和时代精神是社会主义意识形态的活力和动力源泉;社会主义荣辱观是社会主义意识形态在价值层面的本质规定。     

试论社会主义意识形态与和谐社会建设的内在关联性

社会主义意识形态的政治引领功能、利益整合功能、思想凝聚功能对增强构建和谐社会公信力、社会组织力、价值认同具有重要的影响;同时,构建社会主义和谐社会提出了增进对意识形态科学性的认识,不断完善社会主义意识形态的理论体系,展现社会主义意识形态的博大包容性,增强社会主义意识形态表现形式的亲和力等要求。