现代教育技术与教育现代化

教育现代化是人类社会可持续发展的关键因素和必要条件 ,也是教育发展的最终目标 ,对教育现代化的研究已成为世界各国普遍关注的热点。现代教育技术是近年来发展起来的一种技术 ,它泛指教育中的技术 ,是进行教育教学体制改革的制高点或突破口 ,也是实现教育现代化的必由之路。本文从教育现代化和现代教育技术的涵义出发 ,分析了我国实现教育现代化的必要性 ,阐明了教育现代化与现代教育技术的关系 ,揭示了现代教育技术对教育现代化的作用。     

关于女子教育现代化的思考

女子教育现代化是教育现代化的重要组成部分，实现女子教育现代化对提高女性素质和民族素质，建设男女平等的社会主义和谐社会具有重要意义。女子教育要实现现代化离不开现代教育理论的指导，离不开现代教育技术手段的运用。本文从不同角度阐述了实现女子教育现代化的意义，指出了实现女子教育现代化的途径和措施。     

教育现代化与远距离教育

1．现代教育及其基本特征。现代教育是建立在现代化科学技术基础上，以先进的教育理论为指导，能够满足全民学习需要的教育活动。现代教育是现代生产的产物。大工业机器生产要求劳动者掌握现代化科学技术知识。于是，各国实施义务教育，并建立了现代教育体系。现代教育随着社会的发展不断发展，生产力越发达越要求国民受较高水平的教育，因此教育现代化是一个历史过程。本世纪中叶以来，人类社会迈向信息时代，教育现代化具有下列一些特征：     

现代教育的基本特性与基本内容

现代教育的基本特性及其基本内容,反映了教育现代化内容的错综复杂性。它们是互相制约、互相促进的。教育思想是主导,教育内容是核心,教育制度、设备、方法、管理是保证。教育的现代化,最重要的是教育思想的现代化,即教育思想的现代转化,使它适应现代社会的需求。但现代教育更重视在新的形势下的创造。传统的教育观念倾向于被动地等待变革,现代教育观念是主动适应社会变革,对教育建设具有超前意识。     

谈现代教育技术支持教育的现代化

教育现代化是教育发展的必然趋势。教育现代化的目标是培养具有现代化素质的人;它是一个不断发展的进程。教育现代化不仅具有先进的理念,而且还须有高科技设备和技术做保证。现代教育技术融先进的思想观念和高科技成果为一体;无论从其特征和功能方面,还是从其发展趋势及已发挥出的作用看,现代教育技术支持教育现代化,也就是说,教育现代化必须有现代教育技术这一基础。     

现代教育技术在教学中的作用

教育要面向现代化,面向世界,面向未来。科学技术的进步为教育提供越来越先进的设备和技术,教育的发展使得这些现代化设备和技术的应用成为可能。然而,教育现代化不仅仅是教育条件的现代化,更应体现在教育思想、理论和技术的现代化。现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理以实现教学优化的理论和实践。教育者的观念、意识和技术的现代化,直接影响着教育现代化的进程。现代教育技术只有被教师掌握,才能发挥其在教育现代化中的作用。     

现代教育技术与教育现代化

教育现代化是人类社会可持续发展的关键因素和必要条件，也是教育发展的最终目标，对教育现代化的研究已成为世界各国普遍的最终目标，对教育现代化的研究已成为世界各国普遍关注的热点。现代教育技术是近年来发展起来的一种技术，它 指教育中的技术，是进行教育教学体制改革的制高点或突破口，也是实现教育现代化的必由之路。本从教育现代化和现代教育技术的涵义出发，分析了我国实现教育现代化的必要性，阐明了教育现代化与现代     

关于中国教育现代化的理论探索——顾明远的教育现代化思想探析

改革开放后,随着教育功能观的转变,顾明远先生首次明确提出了"现代教育"这个学术概念,并在此基础上逐步建立了"教育现代化"思想体系。顾明远先生认为,"现代教育"是现代生产的产物,具有平等性、终身性、生产性、个性性、多样性、信息化、开放性、科学性等基本特征。"教育现代化"是传统教育向"现代教育"转换的过程,其核心是教育思想的现代化。在探索中国"教育现代化"的发展之路时,必须处理好"现代教育"与传统教育的关系,正确对待外国教育思想和经验。     

教育现代化浅探

一、教育现代化的产生及在我国的提出 教育现代化是随着社会的现代化而产生的。现代化的历史进程始于西方,它的最初萌芽出现在１５００年前后。像哥伦布发现美洲大陆,文艺复兴的开始,马丁·路德的宗教改革运动,以及后来１７世纪英国资产阶级革命的爆发等都是现代化的萌芽。而 １８世纪 ７０年代发生于英国的产业革命,则标志着现代化的正式发端。现代教育是现代生产的产物。产业革命以后,随着社会生产发展及社会变革的需要,便逐渐形成了现代教育体系。经过两个世纪的演进,教育现代化的浪潮已席卷全球,并成为社会现代化的必要条件。 …     

现代企业教育的永恒主题创新教育

企业现代化的根本保证是企业职工素质的现代化。现代化概念的动态性,要求现代企业教育作为企业人力资源开发的主要途径,保证企业职工素质适应企业现代化进程的要求。这就得出一个明显的结论企业现代化的基础是企业教育的现代化。要实现企业教育现代化,就必须改变相对滞后的教育思想、观念和内容,实现与企业现代化要求同步的真正的现代企业教育。满足这     

浅议教育思想现代化

教育思想现代化是教育现代化的旗帜和灵魂。必须在教育实践中坚持树立和弘扬中国特色现代教育思想,努力实现教育思想现代化,以此引领整个教育现代化不断取得新的进展。     

浅议教育思想现代化

教育思想现代化是教育现代化的旗帜和灵魂。必须在教育实践中坚持树立和弘扬中国特色现代教育思想,努力实现教育思想现代化,以此引领整个教育现代化不断取得新的进展。     

教师如何掌握与应用现代教育技术

现代教育技术走入学校已是平常事,掌握现代教育技术是当今每个教师要掌握的一门教学技能,从传统的教学手段过渡到教育现代化教学手段需要一个过程、需要学习,现代教育技术是将现代科学技术含量较高的媒体和传统教育媒体进行有机的结合,加强对教师的培训,提高应用现代教育技术教学的教学质量,不断推进学校的现代化教学,提高现代化教学的水平。     

谈现代教育技术在美术教学中的运用

现代社会需要现代化的教育，现代教育需要现代化的媒体。现代教育技术是优化课堂教学、提高教育质量的重要手段。     

教育现代化与个性化教育

百度百科对“教育现代化”的解释是,用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。教育现代化具有几个恭本特征：     

现阶段教育现代化的实施策略

教育现代化是基于开放性信息化条件下的人本型课堂和享有平等尊重条件下现代学校文化合力生成的促进人的现代化的教育。本文从教育媒介的现代化,教育理念的现代化和教育管理的现代化三个方面阐述了现阶段教育现代化的实施策略。     

为了灿烂的明天--访北京市顺义区教委教育技术装备部主任丁瑞成

现代的教育,应该有现代化的装备做基础;现代化的装备也应该为现代的教育服务。现代教育装备与教育持续发展是相辅相成齐头并进的。教育的发展在一定程度上体现在教育技术装备的发展上。近日,本刊采访了北京市顺义区教育技术装备部主任丁瑞成同志,请他为我们谈谈顺义中小学的教育装备情况。     

以信息化带动教育现代化实现学校跨越式发展

教育信息化是教育现代化的重要标志之一,同时教育信息化又是教育面向世界、面向未来的基础。作为“全国电化教育百强校之一”的长春市解放大路小学多年来一直以创建现代化教育示范校为目标,在学校现代化建设方面重投入、重开发、重应用、重培养,在信息技术教育环境建设、软件建设、师资培训、课题研究、学科整合等方面抓基础、抓建设、抓落实。本着现代、(在现代教育技术的环境和软件建设上要现代)、领先(在现代教育技术的运用水平上要领先)、一流(在现代教育技术的运用成果上要达到一流),坚持以信息化带动教育现代化,实现了学校的跨越式发展。     

王佐书:我们应该怎样思考这些教育问题——专题报告会摘要

<正>教育现代化能与时俱进地用现代教育手段传达现代教育信息,培养能为现代化建设服务的人才,这就叫做教育现代化。教育现代化的关键是与时俱进——体现时代性、把握规律性、富于创造性。具有这"三性"才算是具有现代性。     

教育现代化的误区与对策思考

教育现代化是教育适应现代社会历史变革与发展而引发的一系列的教育内部历史变革过程,它是全世界范围内伴随人类社会现代化而出现的教育大变革。教育现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分,在国家现代化体系中处于基础性、先导性、特殊性地位,并且为国家现代化提供坚强有力的人才支持和智力支撑。作者认为,现代社会的主体是人,教育现代化的主体也是人,教育现代化的关键是实现教育主体的现代化。