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相似文献
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1.
向孩子学习     
自从女儿出生,我一直都向她学习,因为她成长的每个阶段都有自己的逻辑。女儿两岁半时我带她出国旅行,坐六个多小时的飞机,我以为她会很烦,但飞机真的飞到天上以后,她兴奋地看着窗外,说:妈妈我们到外边去吧。我说不能到外边去,她就说,我们坐飞机不就是为了到外边去吗?我才知道她是把飞机当“神七”了,上天就是为了出舱行走。我们大人把飞机当成交通工具,  相似文献   

2.
向孩子学习     
有一件事虽然已经过去多年了,但记忆犹新。那天的音乐活动是复习歌曲《小娃娃跌倒了》,为了激发幼儿的兴趣,我让幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。在为第三乐句“我快快地跑过去,抱起小娃娃”配器时,我问幼儿:“这一句用什么乐器比较好?”幼儿说:“沙球。”我问为什么,幼儿说:“沙球的‘沙沙’声像走路声。”我  相似文献   

3.
向孩子学习     
古人云:三人行,必有我师。这“人”,其实也包括孩子。向孩子学习些什么呢?学习孩子的至真、至善、至美,学习孩子的纯洁与质朴,学习孩子的活力与热情、积极与乐观。[第一段]  相似文献   

4.
向孩子学习     
前几天,我去北京一所中学,参加女儿的家长会。女儿已经升入初三年级,毕业大战的火药味儿很浓很浓。 家长会内容颇多,先是校长讲话、年级主任讲话和补习学校校长讲话;回到女儿的教室,又是各科老师分析情况,轮到班主任讲话,天已经黑下来了。我为老师们的高度责任心感动,也为女儿稚嫩肩膀上的压力震惊。假若,让我们背上沉重的书包,天天投入这漫长的竞争,我们是哭还是笑呢?又怎么评论成功与失败呢?  相似文献   

5.
向孩子学习     
早就觉得我的儿子在教育我,而不是我教育他。譬如,他对著名心理学家乌拉基米尔·列维推荐给父母的那一套教育方法运用得可在行了。  相似文献   

6.
向孩子学习     
王森 《幼儿教育》2014,(9):13-13
在中国传统的家庭观念中,有一句老话叫“天下无不是的父母”。身为家长,我们总认为自己的话就是圣旨,就是权威,就永远正确,就可以“说一不二”,就可以发号施令。但要是细心观察,从孩子的一言一行中,我们会发现孩子身上其实有许多值得家长学习的地方。  相似文献   

7.
向孩子学习     
耶稣说:“你们如果不回转,变成小孩子的样子,就一定不得进天国。”帕斯卡尔说:“智慧把我们带回到童年。”孟子说:“大人者,不失其赤子之心。”几乎一切伟人都用敬佩的眼光看孩子。在他们眼中,孩子的心智尚未被岁月扭曲,保存着最宝贵的品质,值得大人们学习。  相似文献   

8.
向孩子学习     
<正>孩子是上天赐予的礼物,孩子的降生让一个家庭充满了爱和生机,使家庭结构发生了改变——家庭原有成员均"升了一级"。对于年轻的夫妻尤其是个分水岭,因为不再有人在他们面前以"过来人"自诩,视他们为"毛头小  相似文献   

9.
向孩子学习     
三人行必有我师,如今这三人中必有孩子,因此我们必须——  相似文献   

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11.
放学接女儿回家,无意中问了一句“:喜欢你们的语文老师吗?”“不喜欢。”“为什么?”“我们的语文老师太凶了。喜欢大声叫,叫得楼上办公室的老师都能听见。”“今天老师对你们大声叫了吗?”“叫了。因为一个同学上课的时候没有准备好学习用品。”“你们下课了就应该准备好上课的用品啊!”  相似文献   

12.
近年来有研究表明:生活在信息时代的孩子已经有能力影响成人世界。陶行知先生也说过:我们要向小孩子学习,不愿意向小孩子学习的人,不配做小孩的先生。那么,我们究竟该向孩子们学点什么呢?其一,向孩子们学习认真负责的  相似文献   

13.
放学接女儿回家,无意中问了一句:"喜欢你们的语文老师吗?" "不喜欢." "为什么?" "我们的语文老师太凶了.喜欢大声叫,叫得楼上办公室的老师都能听见."  相似文献   

14.
女儿今年8岁,不知从何时起,她开始有自己的想法了,时常冒出些让我警醒的话语。  相似文献   

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老公好睡懒觉,每天早上,当我风风火火地忙于家务时,老公却还流连在美梦当中。我一遍又一遍地唤“该起床了”,不厌其烦地列举晚起床的不利之处,可老公没有一点悔悟之心,有一次竟从被窝里冒出一句:“怎么说来说去就这几句话,没有新鲜词!”啥?正气极时,儿子一语惊人:“妈,跟他唠叨啥?他呀,不可救药了!”不可救药!哈哈,这下找到“新鲜词”了,我怎么没想到呢?我总是啰啰唆唆那几句话,难怪没效果。这不,孩子的“新鲜词”令老公瞠目结舌,短暂的沉思后,他一骨碌爬了起来。嘿嘿,我不得不惊叹“新鲜词”的魅力。从此,我对孩…  相似文献   

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18.
向孩子讨教     
每天户外活动前的排队成为我最头疼的一个环节。我发出的“站队”口令就像是混乱的导火索,有的孩子会连椅子都顾不上插好,就拥到我身边来,你推我,我挤你,经常会听到“他挤我”、“老师他是站我后边的”。我只能用更大的声音盖过他们,把队整好。我琢磨老这么乱可不是事儿,于是开始着手调查乱的原因。 游戏时,我分别和排队时最爱制造混乱的小淘气们聊天:“你们为什么排队时总爱挤?”“我想排第一个!”孩子们的回答很一致。这第一怎么会有这么大的魅力呢?我忍不住问:“站在第一个与站在最后一个有什么不同吗?”孩子们想了想,说:“没有什么不同。”“那为什么小朋友都争着站第一个呢?”没想到,我刚一问完,孩子们就迫不急待地发表自己的意见:“站在第一  相似文献   

19.
一个偏远的农村突然通了火车,村民们好奇地看着一趟趟列车飞驰而过。有一个小孩特别热情,每次火车来的时候都站在高处向列车上的乘客挥手  相似文献   

20.
余秋雨 《教师博览》2008,(10):15-15
一个偏远的农村突然通了火车,村民们好奇地看着一趟趟列车飞驰而过。 有一个孩子特别热情,每次火车来的时候都站在高处向列车上的乘客挥手致意。可惜没有一个乘客注意到他,他挥了几天手终于满腹狐疑:是我们村庄太丑陋,还是我长得太难看?还是我的手势或者站的地方不对?天真的孩子郁郁寡欢,居然因此而生病,生了病还强打精神继续挥手。  相似文献   

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