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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
改革开放的大潮汹涌澎湃,市场经济正大步向我们走来。在一个竞争越来越激烈、矛盾越来越纷繁的社会里,如何增强学生的竞争意识及抗挫折的能力,显得尤为重要。中学生正处在一个心理萌动的时期,他们生理和心理都在急剧变化着。他们对外界变化十分敏感,但往往又有很大片面性;他们十分自尊好强,但又往往很脆弱,极易走向自卑和自弃。帮助他们顺利地度过这危险时期,也成了德育工作者的责任。根据这一主客观情势的要求,近几年来我在班主任工作中注重了学生心理品质的教育,这对提高学生思想素质和学习成绩,对建设良  相似文献   

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个宁静的午后,灾难猝然从地心袭来。山崩地裂,活火熔城,壮丽巴山蜀水,顿成人间地狱。面对突如其来的灾难,一群花季的孩子,迸发出巨大的能量-爱、坚强、勇气……一个个自救、互救、援救的故事,不断撞击着我们的胸膛。同学之间,相互激励,生死相依,他们用自己幼小的肩膀撑起了生命的天空。这些故事激励着我们,只要我们咬牙挺住,只要我们不放弃、不抛弃,希望,就在前方。少年强,则国强;少年刚,则国刚。  相似文献   

3.
"少年强则国强"出自梁启超的文章《少年中国说》,这篇文章曾经给一代青年人完成了思想的启蒙。此刻,在李宇春的这曲《少年中国》里,我们又再度感受到了"少年强则国强"的智慧  相似文献   

4.
学生的身心健康既是素质教育的重要目标,又是学生全面素质的载体。充沛的体力,饱满的精神,坚强的意志。和谐的人际关系,是一个人高素质的表征,更是一个民族高素质的体现。因此,增强学生的体质,为学生的终身发展奠定坚实基础,是全面贯彻国家教育方针的重要环节。  相似文献   

5.
初见到宁夏六盘山高中的学生时,记者非常惊讶。已经习惯于高中生的高大和健壮,这里的学生相对于同龄人却明显的瘦弱单薄。宁夏的十一月,已经有些天寒地冻的光景。记者穿着厚厚  相似文献   

6.
一个宁静的午后,灾难猝然从地心袭来.山崩地裂,活火熔城,壮丽巴山蜀水,顿成人间地狱.面对突如其来的灾难,一群花季的孩子,迸发出巨大的能量-受、坚强、勇气……一个个自救、互救、援救的故事,不断撞击着我们的胸膛.……  相似文献   

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9少年强则国强@蔡振斌!江苏~~  相似文献   

8.
"5·12"四川汶川地震,震碎那么多孩子的温馨港湾,也涌现出大批临危不惧、互助友爱的少年英雄。他们的优良品德和可贵精神,展示了当代少年的时代风貌,深深地感动着中国。5月29日以来,国家教育部先后表彰了数批"抗震救灾优秀学生"。为弘扬爱祖国、爱人民、爱集体的传统美德,引导和激励广大青少年学生健康成长,本刊将陆续刊发他们的感人事迹。  相似文献   

9.
灾难的磨砺和真情的浇灌让我们原本稚嫩的少年迅速成熟起来。既然灾难要降临,就让它见识我们迎难而上的决心;既然伤痛注定要承受,就让它领教我们不屈不挠的坚韧。告慰逝者,最好的方式是擦干泪水,抚平内心的创伤,以一种昂扬的姿态,奋力前行。让我们重新筑起开花的校园,用我们温情的书声告慰含笑的亡灵……  相似文献   

10.
在"5·12""泰山崩于前"的大地震灾难中,巴蜀大地的莘莘学子坚韧坚持、自救救人,为中华民族填写了一份"面色不变"的、令全世界钦敬的优秀答卷,同时,对我们青少年积极应对突发灾难或困境提供了诸多启迪。大灾中,一些很普通的中学生擦干眼泪、直面现实、迎接曙光的壮举,使你无法不生出源自肺腑的感动。  相似文献   

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灾难的磨砺和真情的浇灌让我们原本稚嫩的少年迅速成熟起来。既然灾难要降临,就让它见识我们迎难而上的决心;既然伤痛注定要承受,就让它领教我们不屈不挠的坚韧。告慰逝者,最好的方式是擦干泪水,抚平内心的创伤,以一种昂扬的姿态,奋力前行。让我们重新筑起开花的校园,用我们温情的书声告慰含笑的亡灵……  相似文献   

12.
在"5·12""泰山崩于前"的大地震灾难中,巴蜀大地的莘莘学子坚韧坚持、自救救人,为中华民族填写了一份"面色不变"的、令全世界钦敬的优秀答卷,同时,对我们青少年积极应对突发灾难或困境提供了诸多启迪。大灾中,一些很普通的中学生擦干眼泪、直面现实、迎接曙光的壮举,使你无法不生出源自肺腑的感动。  相似文献   

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"5·12"四川汶川地震,震碎那么多孩子的温馨港湾,也涌现出大批临危不惧、互助友爱的少年英雄。他们的优良品德和可贵精神,展示了当代少年的时代风貌,深深地感动着中国。5月29日以来,国家教育部先后表彰了数批"抗震救灾优秀学生"。为弘扬爱祖国、爱人民、爱集体的传统美德,引导和激励广大青少年学生健康成长,本刊将陆续刊发他们的感人事迹。  相似文献   

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巍巍: 狐黔l 使有庆祝“六一”  相似文献   

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聪明的小朋友,下面两道竖式中的"乐"都代表最小的质数,请根据算式写出两式中的"庆、祝、六、一"各代表的四位数。  相似文献   

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庆、祝、六、一分别代表4个不同的数字,那么,它们各代表什么数字时下面的算式才能成立呢?庆祝×61+六一=2008聪明的小朋友,快来算一算吧!  相似文献   

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《辅导员》2008,(10)
甲:难忘啊,难忘5·12汶川大地震,乙:是大自然对人类残酷的考场。甲:山崩地裂、房屋摇晃,乙:水断路塌、地毁人亡。甲:瓦砾中伸出细小的手臂,乙:废墟下露出求援的目光,甲:别流泪、莫慌张,乙:祖国的心贴在你们的心上。  相似文献   

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准备:活动场地前面悬着四个大气球,气球上写有“庆祝六一”的字样,场地四周张灯结彩。幼儿围坐成凵形。部分幼儿可打扮成各国儿童和我国少数民族儿童,穿戴或佩带有特征的服装或饰物;部分幼儿头戴动物头饰。孩子们在轻快的音乐声中自由交谈,  相似文献   

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