工程制图课教学初探

工程制图教学的目的，是使学生能较熟练地看性复杂的三视图、标高投影图和一般的水工图．并且具有绘制一般标高投影图和简单的水工图能力，以在今后的工作中更好应用。     

《工程制图》课教学探讨

通过多年的制图课教学实践，针对制图课的教学特点，对如何提高工程制图课的教学效果进行了较深的研讨。     

大学工程制图课程教学方法研究

为了更好地进行大学工程制图课程的教学,对大学工程制图课程教学实践经验的积累,总结出了大学工程制图教学的一系列方法,这些方法包括标准约束法、空间思维法、投影特征法、形体分析法、线面分析法、实践约束法、综合分析法。     

制药工程制图教学的几点思考

"结合制药工程制图的教学实践,对教学过程中所遇到的问题进行分析思考,克服传统教学模式中存在的一些消极因素,探索性地运用一些创新教学方法,以激发学生对本专业的学习热情,提高制药工程制图的应用能力。     

谈如何利用CAI改进工程制图课的教学

在《工程制图》教学中，利用计算机能够灵活表现三维空间造型的特点，有针对性的使用CAI课件，快速提高学生的空间想象能力。     

独立学院工程制图教学的实践与思考

独立学院作为当前我国高等教育办学领域内的一种新的办学模式,为国家发展培养本科应用型创新人才做出了重要贡献.鉴于独立学院生源的独特性,以及工程制图课程本身有别于其它传统科目的学习特点,针对独立学院学生的特点进行分析,同时结合教学实践,在工程制图课程的教学上探索出一些新的方法和手段,以便更好地提高教学质量.     

制图课的教学思考

制图课是一门技术基础课，也是一门实践性很强的工程训练课。它的主要目的是培养学生绘图、读图和图解的能力，并通过实践，培养和发展空间想象能力和空间分析能力。优化制图课的教学，无论是传统的教学方法，还是多媒体教学，应结合实际充分发挥各教学方法、教学手段对教育、教学的推动作用，努力提高教学质量，实现素质教育，培养实用型人才。     

少学时工程制图课程教学探讨

针对工程制图课学时少内容多的特点,从教学内容、课程体系、教学方法及教学手段等几个方面对本课程的教学进行了探讨.     

工程制图与AUTOCAD软件教学探讨

工程制图与AUTOCAD软件为工程设计领域专业技术人员必修的专业基础课。本文就这门课程的特点、教学方法，阐述了它们的重要性和在工程图纸绘制领域里的应用，探讨了提高教学效果的途径和发展的趋势。     

土木工程专业试点班工程制图课程教学体会

从教改实践的角度，阐述了作为技术基础课程之一的制图课的地位问题。并对如何讲述工程制图课程提出了看法。     

独立学院工程制图教学的实践与思考

独立学院作为当前我国高等教育办学领域内的一种新的办学模式,为国家发展培养本科应用型创新人才做出了重要贡献。鉴于独立学院生源的独特性,以及工程制图课程本身有别于其它传统科目的学习特点,针对独立学院学生的特点进行分析,同时结合教学实践,在工程制图课程的教学上探索出一些新的方法和手段,以便更好地提高教学质量。     

浅谈成人高校工程制图课的教学

本文结合作者的教学实践,论述了高等职业教育中,工程制图课的教学需要改革和创新的问题,并就精选教学的内容,提高讲课的艺术,注重实践性的教学环节及学生能力的培养等方面作了阐述。     

高职32学时工程制图教学体系研究

工程制图课程教学课时少,专业覆盖面大.本文对高职32学时工程制图教学体系进行研究,力求更新观念,建立合理的教学框架,提高学时利用率.     

非机类工程制图的教学改革

高等工科院校中，大部分非机类专业如电子电气、计算机、建筑、化工等都把工程制图作为一门必修的技术基础课。随着学校对培养计划的不断调整和更新，非机类专业工程制图课程的学时也变得越来越少。如何利用较少的学时让学生掌握必须掌握的内容，是摆在任课教师面前的一个棘手的问题。     

浅谈高职非机专业工程制图课的教学

高职非机专业工程制图课主要是培养学生的绘图能力和读图能力．在教学中要使学生学习目的明确，注重提高学生的空问想象力和培养学生严谨的工作作风，采取多种辅助教学手段，帮助学生理解和想象，以提高学生的绘图能力和读图能力．     

工程制图课中融入CAD内容的教学实践与探讨

针对高等工科院校培养人才的目标和要求,提出工程制图课程改革的一些具体做法,对融入计算机绘图后的教学内容、教学方法及教学手段提出了几点改革设想。