媒介融合背景下地方民族新闻舆论工作的转型与创新——以阜新蒙古族自治县为例

本文以媒介融合背景下地方民族新闻舆论工作的转型与创新为切入点,通过对辽宁省阜新蒙古族自治县的少数民族新闻传播体系进行调查研究,分析阜新蒙古族自治县少数民族新闻舆论工作所面临的挑战与机遇,并具体从三个方面提出了转型与创新发展的举措,进而为媒介融合背景下地方民族新闻舆论工作的转型与创新发展提供借鉴和参考。     

基于媒介融合下广播新闻传播创新发展路径研究

本文主要基于媒介融合下广播新闻传播创新发展展开研究,先分析媒介融合下广播新闻传播创新发展特点,然后详细论述媒介融合下广播新闻传播创新发展路径,主要包括不断创新媒介理念、创新广播新闻传播形式、注重新闻内容的解读创新、加强融媒体的应用、加强人才的创新培养,赋予广播新闻传播全新的生机与活力,满足创新发展需求,并与媒介融合视域相互适应。     

《媒介竞争与媒介文化》出版

《媒介竞争与媒介文化》最近由复旦大学出版社出版。本书以当前新闻传播学的两个热门话题"媒介竞争"与"媒介文化"作为研究对     

1978-2013:中国新闻体制的规制与发展

新闻制度是新闻体制的基础与核心.体制在制度基础上发展变化.在经济体制改革的背景下,我国新闻体制以“事业单位、企业化管理”原则为变革基点,在媒介功能定位、经营管理、媒介结构3方面有所发展,在媒体组织管理方面则坚持党性原则,对作为意识形态工具的新闻媒体保持规制.规制在一定程度上会阻碍媒体的发展,正确认识规制并处理好规制与发展的矛盾才能推动媒体前进.     

解析中国媒介新闻可信度

本文以上海居民为研究样本(N=800)进行问卷调查,检验中国公众如何判断传统媒介和网络的新闻可信度,并探求了哪些因素影响这些媒介的新闻可信度。研究发现,中国公众认为电视新闻最可信,传统媒介的新闻比网络新闻更可信;媒介依赖比媒介使用能更好地预测媒介新闻可信度;人口学变量对评估网络新闻可信度没有影响,年龄和文化程度影响人们对传统媒介新闻可信度的评估;人们使用不同的评价标准评定不同媒介的新闻可信度,没有任何一个媒介表现因素对所有的媒介新闻可信度产生影响。     

媒介融合背景下记者新闻采访模式的创新

媒介融合时代的到来无疑是给传统媒体的发展带来了翻天覆地的变化,尤其是在信息传播理念与信息资源获取方面。本文主要以媒介融合为研究背景,针对记者新闻采访模式创新发展问题进行研究与分析,以供参考。     

浅谈媒介融合背景下广播新闻传播创新发展的实现路径

本文基于对媒介融合背景下广播新闻传播创新发展实现路径的研究,首先,阐述媒介融合基本内容。然后,分析媒介融合背景下广播新闻传播将面临传播局限性挑战、受众逐渐流失挑战、内容滞后性挑战。最后,在媒介融合背景下,为实现广播新闻传播创新发展,给出孕育新媒体思维、加深对广播新闻内容的解读、构建媒体平台、创新传播形式等有效路径。     

澳大利亚新闻与传播学研究生课程中的媒介素养教育

本文以澳大利亚新闻与传播学研究生课程(the Postgraduate Program by Coursework)为研究个案,采用文献分析法与实证调查法,深入分析媒介素养教育的发展历程、课程设置、以及师资科研等状况,以期对我国媒介素养教育有所启发与借鉴。     

报业集团在制度创新中拓展媒介经营项目的多元模式

本文运用新制度经济学的相关理论,对报业集团经营的制度创新进行研究.依据对部分报业集团的媒介拓展经营项目的深度调查的实证材料,总结出拓展媒介经营项目多元模式,认为这些模式具有示范价值,这些创新具有先导意义.     

天才＋冒险＋机遇=媒介企业家创新？——CNN与特纳的创新模式解读

在新闻传播和舆论动员能力日益成为综合国力重要组成部分的当今社会，在媒介竞争更为激烈的媒介生态中，媒介企业家以及媒介企业家队伍的选拔和建设越来越成为我国媒介产业发展进程中又一个十分紧迫的问题。怎样能够培养出既具有政治意识、大局意识，又富有创新精神、勇于开拓进取的媒介企业家?媒介企业家的创新才能包含哪些本质内涵和本质特征?这是一个需要媒介经济学、媒介管理学认真回答的理论问题，更是当今我们的新闻改革和媒介创新迫切需要解决的实践课题。     

媒介教育视阈中的跨专业新闻教学改革

媒介素养影响着主体认识客观世界和社会生产生活的程度和水平。为了提升人才培养质量,适应就业市场的人才需求,一些高校已经率先跨专业开设新闻课程,专业人才培养目标与课程教学效果之间的矛盾使得跨专业新闻课程改革势在必行。本文从内容整合和模式创新两个维度探讨了跨专业新闻课程的教学改革。     

媒介制度与媒介企业家

当前,我国文化体制的改革正在不断深化,媒介产业也正处于制度变迁和制度创新的阶段.     

“三网融合”时代下媒介经营与管理

"三网融合"时代,媒介经营出现从单一报道向开发资源的转变,具体呈现在对新闻信息的发掘基础上,对信息资源进行多重开发和深度分析;媒介管理的创新表现在:从编辑中心制到集成管理制的转变。集中体现为对信息、组织和产品的集成管理。本文对"三网融合"的大环境下,经营与管理方面的诸多创新进行观察与思考,力求为媒介经营管理提供借鉴。     

基于媒介与信息素养的企业知识创新支撑路径探究

[目的/意义]以个体媒介与信息素养为基础探究企业知识创新支撑路径，为推动企业知识创新提供新的视角和具体方式。[方法/过程]首先对大数据时代的数据、信息和知识内涵进行辨析，同时结合其整体关联性对媒介与信息素养和知识创新进行理论梳理与分析，然后以媒介与信息素养的3个维度为依据，通过相应案例分析探究企业知识创新支撑路径，并提出相应对策和措施。[结果/结论]研究表明：信息需求意识、新媒体技术应用能力和数据信息整合能力是企业进行知识创新的支撑路径，其中对信息的需求意识是知识创新的基础来源，新媒体技术的应用能力是知识创新的重要手段，数据信息整合是完成知识创新的必要过程。     

高校媒介经营管理教育的现状与对策

随着媒介市场化程度提高、竞争的日益加剧,媒介对经营管理型人才迫切需求,而当前此类人才奇缺。中国加入WTO后,国内媒介面临国际传媒的冲击与挑战,提高竞争力根本上依赖于人才的竞争,因此,高校新闻院系加强经营管理型人才的教育和培养显得十分紧迫。一、媒介经营管理教育的历史     

媒介技术设备管理浅析

媒介的经营管理实质上是媒介组织的经营管理，指的是媒介经营管理者研究和运用良好的计划、健全的组织、适当的人员分配、正确的指挥方法、严密的控制程序以及有效的协调，使得整个组织的资源运用发挥最高效能，实现最大的经济与社会效益。媒介经营管理的理论通常将其划分为传统的人、财、物以及信息管理四个主要方面，目前的现实情况是：各类媒介经营管理的论著中，涉及人力资源、财务、产品等各方面都有自成体系的论述，唯独媒介技术设备管理少有人提及。本文通过对媒介的技术设备管理略作论述，希望引起更多人对于此问题的关注。     

媒介融合与新闻创新

随着新技术的广泛运用和网络等新媒体的迅猛发展,媒介融合的发展也进一步加快。媒介融合,包括两个方面的含义,一是融合媒介,一是融合新闻。"融合媒介",就是不同类型的大众媒介从各自独立运作经营转向各种媒介联合运作,尤其是在新闻信息采集发布上联合行动,以最     

媒介信息素养对知识创新意愿影响的实证研究

[目的/意义]旨在深化媒介信息素养在新媒体环境下知识创新中的应用,为科研团队利用新媒体进行知识创新提供实践层面的指导。[方法/过程]从媒介信息素养角度分析信息需求意识、新媒体技术应用能力和数据信息整合能力对知识创新意愿的影响,采用问卷调查和实证研究相结合的方法分析检验所构建的理论模型。[结果/结论]研究结果显示,信息需求意识、新媒体技术应用能力和数据信息整合能力对知识创新意愿均产生正向影响作用。情境感知在信息需求意识、新媒体技术应用能力和数据信息整合能力对知识创新意愿的影响作用中都有调节作用。     

封面新闻:智媒体的再媒介化

封面新闻是主流媒体进行智媒体转型的探索与创新,旨在打造新一代媒介关系的互动形式,并致力于内容生产、技术发展、价值引导的理性塑造.本文以感知建构、语境重置、审美设立三个维度为研究方向,对封面新闻的再媒介化转型作出分析.     

媒介产权虚置：当前限制媒介集团化经营进一步发展的瓶颈

当前，中国媒介的改革是以媒介产业化发展为中心的，媒介产业化发展又以媒介集团化为最高形态。而媒介产权虚置限制了媒介集团进一步发展。建立现代企业制度，明晰媒介产权是当前媒介改革中的重要课题。