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这是一个小学老师告诉我的。有一段时间,学校附近有一个坏人专门袭击小女孩,连续发生几件案子。于是学校对学生进行教育,告诉他们要小心。一天,这个坏蛋真地闯进了一个教室,里面只有一个小女孩。孩子一看见这个人,立刻说:“你是坏人!”说明她有分辨能力,但是她不... 相似文献
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【案例】《卖火柴的小女孩》(义务教材六年制第十二册)师:小女孩共擦了几次火柴,每次分别出现了什么幻觉?生:小女孩共擦了五次火柴。第一次看到了温暖的火炉,第二次看到了喷香的烤鹅,第三次看到了美丽的圣诞树,第四次看到了慈爱的奶奶,最后一次是奶奶把小女孩带走了。师:同学们,如果小女孩再擦一次火柴,她还可能会看见什么?请大家展开合理的想象,给课文添加一段内容,看看谁能成为未来的安徒生。(给学生五分钟动笔准备的时间)生:小女孩又擦着了一根火柴。这一回,她看见了爸爸。爸爸正坐在桌子旁边,享受着美味佳肴。爸爸是那么的温和,他不停地… 相似文献
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一 一个小女孩抱着一只小狗走进了一家商场.待她看见"严禁携带小狗入内"的警示牌时,小狗已无处可藏,这时恰巧商场的保安走过来,进退不能的小女孩只好乖乖地站在原地准备挨训.没想到,那保安竟笑眯眯地看了看她,然后抚摸着小狗亲切地说:"亲爱的狗狗,你怎么糊涂了?我们这儿是不准小狗带女孩儿进来的.当然,你既然进来了,也就不为难你了,离开时,请千万别忘了带走你身边的这位小姑娘!" 相似文献
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有一个小女孩,认识她的人都夸她很美,特别是她的笑,仿佛小小的脸上盛开了娇艳的花似的。小女孩听得多了,就很想看看自己花朵似的笑容。她偷偷地照过好多回镜子,观察自己的笑容是不是真的象人们形容的那么美,但每一回她都很失望,镜子里的笑有几分生硬、有几分夸张、还有几分虚假,与人们对她的称赞相距甚远呢。小女孩实在忍不住了,就问妈妈。妈妈沉吟了一下,没有马上回答小女孩的问题,而是让小女孩陪她一道上街去。在过斑马线时,有一位白发苍苍的老人拄着拐杖战战兢兢地望着眼前的车水马龙。小女孩看见了,径直走过去,很礼貌地向老人伸出手,提… 相似文献
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李刚 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(7)
晚上九点半了,还有学生在教室里自习,我便去转了一圈.除了初三,其他年级的学生都回去了.校园里显得空旷而沉寂.
忽然看见走廊里有一个小女孩,站在石碑旁边,像在等什么人.我走过去,随口问:"你怎么不回去呀?是不是在等谁呢?"
她摇摇头:"不是."
我很好奇:"哦?那你在这里做什么?"
"没什么,我出来转转." 相似文献
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赵俊辉 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(1):40-42
文题实录
读下面的故事,然后联系生活实际,写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数在600字左右。
一个多愁善感的小女孩,在家里西窗前看见一行送葬的队伍,不禁神情黯淡,泪流满面,蜷缩在窗前发呆。爷爷看见了,把小女孩叫到东窗前,推开窗户让她看,只见一户人家正在举行婚礼,喜庆幸福的气氛顿时感染了小女孩的心情,她破涕而笑了。 相似文献
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在《卖火柴的小女孩》一课的教学中,可以设计这样两个问题,引导学生把握中心:一、小女孩为什么能不顾父亲的责骂,擦燃几根、甚至一把火柴?课文中有这样一段话,“她敢从成把的火柴里抽出一根来,在墙上擦燃了,来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出了一根”。这里“敢”和“终于”反映了小女孩思想斗争之强烈。小女孩也不舍得擦火柴,她也伯父亲责骂,但饥饿与寒冷迫使她不顾一切,擦亮了火柴。所以,“敢”、“终于”两个词不但揭示了小女孩内心的矛盾斗争过程,同时也展示了她处境的艰难,文中充满了作者对小女孩的同情。二、小女孩为什… 相似文献
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邢子涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):7-8
雨点狠狠地砸着玻璃,随着一阵"噼噼啪啪"的声响,窗玻璃上留下了一道道水痕…… 透过窗子,我看到住在我家对面的一个小女孩.自从我搬进圣约翰名邸之后,天天能看见她. 相似文献
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最近,我班有一个小女孩总是用手抓下身,我没太在意。过了几天,她妈妈抱着女儿一大早赶到我家,很着急的样子,原来昨天她半夜醒来,看见孩子在哭,说下身疼,妈妈就帮女儿洗了下身,可孩子还是叫疼,“老师,你帮我看看,这到底是怎么回事?”我帮小女孩一检查,着实吓了一 相似文献
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吴祎涛 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正发生在我们身边的事有很多,但随着时间的推移都淡忘了,唯独那件事让我记忆犹新……那是一个星期天的早上,我跟妈妈上街去买菜。走进菜市场,忽然一个苍老的声音在我耳边响起:"谁要买柿子呀,谁要买柿子……"我循声望去,只见一位头发花白的老奶奶正在叫卖。再看看她卖的柿子,一个个又大又圆。这时,一个阿姨带着一个小女孩走到摊前,小女孩看见了柿子,对那阿姨说:"妈妈,我要吃柿子。" 相似文献
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陈新 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
儿时,对于火柴的认识,无非就是局限在《卖火柴的小女孩》的故事情节之中。在怜悯小女孩短暂生命的同时,我也对火柴充满憧憬。因为故事里的小女孩从微弱的火光中看见了妈妈,看见了奶奶,看见了一切她最想看到的东西。在我看来,火柴是能给人带来希望的东西。一合上书,我便跑去问妈 相似文献
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熊运玲 《全国优秀作文选(高中)》1998,(12)
小女孩的手被我牵着,她不再哭了。交谈中我知道:她叫小莹,刚读学前班,由于路上贪玩,与伙伴走散,找不到回家的路了。为了消除小女孩对我的陌生感,一路上,我教她认路,给她讲故事、唱歌。看见她绽开了山茶花般的笑脸,我也舒心地笑了。天色渐渐黑了下来。我想:看见别的小孩都回家了,劳累一天的小莹父母定会着急得到处找她。想到这里,我不由得拉紧小女孩的手,加快了脚步。“那就是我的家,那两棵大树底下。”小莹兴奋地指着她的家给我看。我顿时激动起来,想象着一会儿小女孩扑进她妈妈怀里 相似文献