高职生诚信状况调查及对策分析

本研究对440名高职生的诚信道德状况进行调查分析。结果显示，高职学生诫信度总体欠佳，特别是在涉及到学生切身利益的考试、求职和毕业设计等方面尤为令人担忧；女生诚信度比男生稍高；大三学生诚信度相对较差；农村学生诚信度相对较高。为此，应从学校、社会两个方面加强对学生的诚信教育。     

高职生学习状况及对策研究

高职院校学生的学习状况普遍存在目的不明晰、学习兴趣不高、学习方法不当等多种问题.文章就高职生的学习状况.问题成因进行了分析,并提出了相应的对策.     

培养高职生健康心理对策研究 "河南省高校高职生心理健康状况调查与对策研究"课题组

高职生是世纪之交我国教育改革和发展的新生事物。由于社会、家庭、校园和自身某些因素的影响，致使他们中相当一部分学生产生了不同程度的心理障碍。课题组通过对河南省9所高等学校高职生心理健康状况的调查分析，摸清了高职生主要存在的心理障碍以及产生原因，并提出了解决的对策。     

高职学生心理健康状况及教育对策

本研究运用问卷调查法对广西师范大学500名高职生心理健康状况进行调查研究。结果表明：（1）以SCL-90得分为代表的广西师范大学高职生的心理健康状况不容乐观。从大一到大三的被试各因子分均明显高于全国青年组常模，（2）高职三年级学生在躯体化因子上的得分显著高于一年级学生（P〈0．05），极显著高于二年级学生（P〈0．01）；（3）男女高职生心理健康状况总体水平不存在显著差异。     

当前高职生心理状况分析及教育对策

本文分析了当前高职生因学历、就业的竞争及有关误导而导致的若干心理问题及其影响,提出了“理解教育”的观念,采取以心理辅导为主的对策,变外部压制为内部疏导,通过疏导转变观念,并通过活动转移心理能量,满足其心理需求,改善其心理状况。     

培养高职生健康心理对策研究

高职生是世纪之交我国教育改革和发展的新生事物。由于社会、家庭、校园和自身某些因素的影响 ,致使他们中相当一部分学生产生了不同程度的心理障碍。课题组通过对河南省 9所高等学校高职生心理健康状况的调查分析 ,摸清了高职生主要存在的心理障碍以及产生原因 ,并提出了解决的对策     

浅谈高职院校英语语音教学现状及对策

高职院校是指非医学、非师范类、非公安类的专科层次全日制普通高等学校,是我国高等教育的一个重要组成部分,由于其学生来源的特殊性,高职院校更加注重的是对学生技能的培养。现阶段,英语教学已经普遍存在于整个教育过程中,高职院校在进行英语语音教学的过程中也存在着诸多问题,本文在浅析高职院校英语语音教学现状的基础上,针对学生的实际学习情况提出英语语音教学的相关对策。     

培养高职生健康心理对策研究

高职生是世纪之交我国教育改革和发展的新生事物，由于社会，家庭，校园和自身某些因素的影响，致使他们中相当一部分学生产生了不同程度的心理障碍，课题题通过对河南省9所高等学校高职生心理健康状况的调查分析，摸清了高职生主要存在的心理障碍以及产生原因，并提解决的对策。     

浅析我院高职生的心理现状及对策研究

本文通过分析我院学生的心理健康现状,探讨学生心理素质优势和心理素质存在的偏差,并针对高职学生心理素质形成的主要原因,提出基本对策.     

试析加强高职生语音训练的必要性

在高职英语教学初期有必要加强高职生的语音训练,从而为提高高职英语教学质量奠定良好基础.     

高职英语语音教学常见问题及对策

鉴于语音学习对于提高学生英语水平的重要性,结合高职英语教学基本要求中高职学生的培养目标,高职院校应该正视语音教学存在的问题,不断改革,创造条件,帮助学生改善和提高英语语音,培养学生独立思考,自主学习的能力.     

高职生英语学习策略的调查及其对策

学习策略对学习的成果有着重大的影响.本文通过对高职生英语学习策略的调查,发现其存在的问题,并提出一些相应的解决对策.     

新时期高职生心理健康状况及对策

高职大学生的心理健康状况越来越复杂，部分学生出现了神经症，抑郁症等心理问题，分析这些不良心理的成因，进而提出解决问题的对策，有利于最大限度地减少学生心理问题的产生。     

在校高职生思想状况调查报告

高等职业教育在我国作为一种新的教育模式,发展迅速,毕业生逐步被社会认可。为搞清高职生的思想状况以便做好教育培养工作,我们有针对性地进行了调查。调查结果显示,绝大多数高职生的思想是健康的、积极向上的,但也存在一些严重问题。     

当前高职生的学习状况及应对措施

本文阐述通过实证调查研究,探讨当前高职生的学习状况及存在的问题,并对如何解决这些问题和进一步改善提高高职生的学习质量和效率提出建议。     

高职生常见心理问题及对策

近年来,高职院校日益增多,社会竞争日趋激烈,高职生所面临的就业压力也日趋增大,导致高职生产生多种心理问题。针对近年出现的高职生常见心理问题进行总结和分析,并提出应对策略。     

高职生英语阅读焦虑产生原因及对策

本文分析了高职生在英语阅读中产生焦虑的原因,并提出了如何缓解阅读焦虑、提高学生的阅读能力的策略。除了要做到排除学生的阅读障碍、提高学生的自信心、引导学生正确地看待考试之外,教师还应建立和谐的师生关系,创设和谐的课堂气氛,使学生的阅读焦虑降到最低甚至是消除。     

高职生学习不适应的现状分析及对策研究

学习适应性在高职新生的学习中起着非常重要的作用,它不仅直接影响学生的学业成绩,并间接影响到学生的生活和身心健康。本文从高职新生学习不适应的现状进行分析,提出相应的对策。     

高职英语语音教学存在的问题及对策

语音是语言学习的起点与基石,词汇和语法都是通过语音这个外壳表现出来。在教学实践中,我们发现语音基础好的学生,听、说、读、写各方面都有明显优势;语音差的学生,听说读写往往障碍重重,所以语音是英语教学入门阶段的重点。