加强职教研究工作 促进职教事业发展

加强职教研究工作促进职教事业发展参加这次由湖南、湖北、福建发起召开的全国省级职教研究机构协作会，我非常高兴。在此，谨代表国家教委职教司表示热烈祝贺和坚决支持，并衷心感谢各级职教研究机构的同志们，多年来在比较困难的情况下，为职教科研、教研、教学和服务工...     

加强职教研究工作 促进职教事业发展——在全国省级职教研究机构协作会上的讲话

加强职教研究工作促进职教事业发展———在全国省级职教研究机构协作会上的讲话■国家教委职教司司长刘来泉参加这次由湖南、湖北、福建发起召开的全国省级职教研究机构协作会，我非常高兴。在此，谨代表国家教委职教司表示热烈祝贺和坚决支持，并衷心感谢各级职教研究机...     

青岛市职教招生工作取得显著成绩

青岛市职教招生工作取得显著成绩青岛市教委认真贯彻落实《职业教育法》和全国职业教育工作会议精神，在１９９６年全市职教招生工作中，坚持深化改革，增加活力，控制比例，加快发展的工作方针，通过出台招生新政策，采取新措施，加强了对招生工作的宏观调控。同时加大宣...     

职教要走内涵发展为主的新路子

职教要走内涵发展为主的新路子林荣根职业教育的＂大力发展＂．必须走内涵发展为主的路子．笔者以为，目前主要应当做好下面几个工作：一、加强宏观调控，对职业学校进行必要的调整提高职教十五年，许多地方许多学校已经积累了不少的办学经验，对职业学校的办学和办学评估...     

加强师资队伍建设 促进职教事业繁荣

加强师资队伍建设促进职教事业繁荣吉林尚晶伟吉林省从１９８６年开始制定规划、采取措施．狠抓了职教专业课师资队伍建设．经过十年努力．师资队伍发生了很大变化．促进了全省职教事业的发展．一、提前调研定规划早在１９８６年初，省教委一班人便深刻认识到．职业教育事...     

加强师资队伍建设 促进职教事业发展

加强师资队伍建设　促进职教事业发展吉林省教育委员会师资的数量和质量是关系到职业教育发展规模和人才培养质量的根本问题。多年来，特别是在两个“职教年”期间，我们始终把加强师资队伍建设作为发展职业教育的一项战略性措施和根本大计来抓。我们的主要做法是：第一，...     

职业教育在新形势下的生存现状与创新发展

近年来，作为与经济发展联系最为密切、最为直接的职业教育事业出现了很大的困难，这与我国经济的加快发展、加入WTO等外部环境很不相称。职教事业出现暂时困难，既有教育内部的原因，也有社会原因。世界经济知识化、一体化进程的加快一方面赋予职教事业新的动力，另一方面为职教事业提出更高的要求。中国职教事业在新时代、新形势下，要大力发扬“与时俱进，开拓创新”的精神，勇于探索，勇于实践，积极进取，迎来职教事业的大发展，为我国加快工业化进程、全面进入小康社会作出应有的贡献。     

重庆市召开职教工作会

最近，重庆市教委召开全市职教工作会，研究部署今年中等职业教育改革发展工作。市教委分管职教的领导、市级有关部门负责人、各区县（市）教委负责人及职教科股长共１００余人出席会议。２０００年重庆中专教育改革发展的任务相当重。召开这次会议旨在交流情况、开展调研、布置工作。会上，市教委专门印发了《２０００年职教工作意见》和《区县（市）职教工作责任目标》，提出了２０００年职教工作的十项任务。据悉，该市今年在职教改革方面，除继续搞好布局结构调整、实施“重点带动”战略、进一步加强基础建设、稳步推进中等职教事业发展…     

适应职教发展形势 加强专业师资队伍建设

适应职教发展形势加强专业师资队伍建设哈市第二十一职高云峰随着我国市场经济体制的建立和教育事业的发展，职业高中也一定会有较大的发展。几年来，我校为适应职教教学改革和发展形势，在专业教师队伍建设上下了一些功夫，取得了一些成效，现将我们的做法和粗浅的体会，...     

浅议我国图书馆情报事业的宏观调控

在市场经济条件下,加强政府的宏观调控与扩大图书馆情报系统的自主权,对于图书情报事业的健康发展都有着重要意义,本从不同角度分析了加强图书情报事业宏观调控的原因,论述了图书情报宏观调控的目的、主要任务和手段。     

人才需求分析与职业教育发展战略探讨

改革开放以来,我国职业教育事业有了长足发展。近年来,随着产业结构调整及国际经济形势变化,我国特别是发达地区职业教育的发展面临着新的战略选择。本文从北京地区近年人才需求调查统计情况入手,分析经济、社会发展对人才结构、人才素质的新的要求,以及职业教育在发达地区经济社会发展中的重要战略意义,并提出新形势下发达地区职业教育发展的战略思路、目标和主要措施。     

市域统筹视角下邢台市推进“职教强市”发展战略研究

职业教育对于培养创新型和技术技能型人才、推动区域经济转型发展具有重要作用。在教育强国政策激励下,国内部分省市也相继提出了"职教强省""职教强市"发展战略。鉴于此,文章拟以全国职业教育起步较早的邢台市为例,分析邢台市职业教育发展现状,考察当前建设"职教强市"所面临的挑战,提出邢台建设"职教强市"的策略,为国内市级政府推进经济高质量发展提供参考。     

高职院校教师职业能力的提高

教师职业能力的质量是高职院校教学质量的根本保障。本文针对目前高职院校师资队伍中存在的问题,提出高职院校教师职业能力包括教育教学能力、实践能力、教研科研能力、身心健康,采取切实有效的方法提高高职院校教师的职业能力,加强师资队伍建设才能为职业教育科学发展提供强有力的人才保障。     

关于职教教师专业化问题的思考

师资队伍建设是提高职业教育质量的重要保障和学科建设的核心内容之一，职业教育教师的职业定位及专业化发展问题逐步为教育界所关注。本文从“专业化”与“职业化”的区别入手，就教师职业的定位与教师专业化发展问题进行论述，并提出应从强化企业职业实践的训练、强化职教教育理论的学习和强化职教教学实践的效果三个方面促进职教教师的专业化：     

关于中等职业学校加强环境教育的思考

当前，环境教育日益受到世界各国的关注，但在我国的职业学校中，环境教育并未受到应有的重视。本文阐述了中等职业学校加强环境教育的必要性，以及如何从意识、理解、技能、价值观和态度等方面完善环境教育的内容，提出了中等职业学校加强环境教育的基本思路。     

成人教育“关注视野”的新走向

知识经济的崛起,WTO的加入,终身教育、终身学习和学习化社会等国际教育思潮的影响,使得中国成人教育正经历着一场新的变革。突出表现在成人教育“关注视野”的新走向上:从关注职业走向关注人生;从关注学校化走向关注社会;从关注“教”走向关注“学”。     

校园文化在高职院校德育中的作用

德育是学校教育的灵魂,职业教育的发展要求高职院校必须加强德育工作。依据校园文化的育人功能,论述了加强校园文化建设,优化德育环境在高职院校德育中的作用,分析了通过拓展德育载体尤其是网络载体,加强德育工作的效果。通过优化校园环境、拓展德育载体,促进高职院校德育创新。     

浅谈高职教育的目标和实现目标的路径

本文从高等职业教育的定义出发,结合中国的国情和教育部的16号文概括出高职教育的目标。通过高职教育课程的建设与改革、加强工学结合的力度、落实高职院校的办学自主权、考虑联合办学以及加强高职教育的研究这些路径实现高职教育的目标。     

职业教育体系研究导论

职业教育体系是现代教育体系的重要组成部分。我国职业教育法提出了“建立、健全”职业教育体系的法制目标，并规定了职业教育体系的基本内容，但当前职业教育体系的建立，健全面临着巨大的阻力，本文试从职业教育的内涵和外延，系统和要求，层次和类型，建立，健全职业教育体系的方略等方面对职业教育体系的问题进行理论分析和实践探讨，为有关方面提供参考和借鉴。     

协同效应视角下职业教育对口援疆长效机制研究——以江苏省对口支援新疆伊犁州职业教育为例

对口支援少数民族地区建设,缩小东西部地区的发展差距,是我国实现共同富裕的重要历史任务。针对新疆伊犁州职业教育发展的实际,江苏省科学规划、精准施策与协同推进了对口职业教育援疆长效机制的构建,通过强化对口支援的顶层设计、强化示范辐射的院校对口帮扶、强化基础能力建设的帮扶提升、强化教育干部人才的结对帮扶、强化"输血"与"造血"并重的师资队伍培养等重要措施,助推伊犁职业教育的健康快速发展,为职业教育对口援疆提供了典型范例。