陕西省民办高校体育师资队伍建设的问题与对策

师资队伍建设是影响教学质量的关键,加强体育师资队伍建设对于提高民办高校体育文化建设具有重大意义.文章主要对陕西民办高校体育师资队伍建设中存在的一些问题作了深入探讨,并尝试从政府、学校、体育管理部门的角度提出了一些对策.     

民族传统体育在民办高校素质教育中的参与价值研究

体育教育是学校体育的重要组成部分,是在学校全面推进素质教育,培养21世纪德、智、体全面发展的复合型人材的必要途径．目前素质教育正在高等院校如火如荼地开展,而在民办高校这样的比较特殊的高校,如何提高学生的素质,更好的开展素质教育是一个重要课题．具有深厚内涵的民族传统体育在素质教育中的作用越来越引起人们的重视．笔者从民族传统体育的特质出发,探析了民族传统体育在民办高校素质教育中的作用,为民办高校的素质教育全面开展提供一个理论依据。     

试论民办高校体育教学改革的几点思考

随着素质教育改革的不断深入,学校越来越重视学生德、智、体、美、劳的全面发展,体育作为其中一项重要内容已经得到了多数高校的重视。民办高校在发展的过程中也积极运用科学、有效的方法进行体育教学改革。本文主要针对现阶段民办高校中体育教学存在的不足提出了相应的改革建议,这对民办高校体育教学水平的提高具有积极的促进作用。     

黑龙江省民办高校体育教学团队建设研究

民办高校体育教学质量的高低,与高校教学团队建设的水平息息相关。本文针对黑龙江省民办高校体育教学团队建设中存在的团队协作意识不强、科研能力较弱、学校重视不足等问题,提出了提升黑龙江省民办高校体育教学团队建设的策略,为黑龙江省民办高校提高体育教学质量起到一定的推动作用。     

论陕西民办高校体育师资培养与激励导向选择

我国高校体育教育的发展必须要树立"以人为本,尊重个体发展为主"的管理思想体系,当今社会管理的核心是如何提高人的积极性,科学的管理方法和激励机制的建立是民办高校体育师资培养的关键。激励就是通过管理的过程中,达成预订目标的催化剂,科学的管理体系必须要明确激励导向,体育师资管理环境的优化组合离不开学校体育教育实施者思想观念的转变,在此基础上,提出了陕西民办高校体育师资队伍培养和管理的建议。     

吉林省民办高校课余体育训练可持续发展的对策研究

一、研究的目的和意义 课余体育训练是学校体育的重要组成部分,它是利用闲暇时间,以运动队的形式对有体育基础和技术较好的学生进行系统培训,以提高体育成绩的教育过程。吉林省很多的民办高校都成立了运动队,这对促进学校体育的全面发展起到了积极的作用。     

云南民办高职院校体育教学模式改革研究

民办高校的体育教学改革研究一直是高校体育教学改革中的重要的一份子,尤其是随着民办高校的不断发展和招生规模的不断增加,学生的体育教学内容和体育内涵的研讨越来越受到管理人员的关注,本文就自己的一些想法进行归纳和总结.     

我国高校校园足球发展的挑战与对策研究——以民办高校为例

党的十八大召开后,我国把振兴足球作为发展体育运动、实现我国从体育大国向体育强国转变的突破口,校园足球的发展自此得到了前所未有的重视.本文结合民办高校发展的特点阐述了民办高校发展校园足球的意义,分析了民办高校在发展校园足球过程中面临的挑战,并提出对策,以促进民办高校校园足球更好的发展.     

湖南民办高校大学生余暇健身现状调查研究

培养大学生具有良好的余暇体育锻炼习惯是学校体育教育的重要环节.通过问卷调查、访问等研究方法,对湖南民办高校大学生余暇健身的现状进行调查研究,旨在通过调查研究寻找民办高校体育改革的方向,制定符合当代大学生特点的余暇健身方案,切实提高大学生的健康水平.结果发现湖南民办高校大学生对余暇健身重要性的认识是良好的,已经具备了形成体育健身习惯的认识基础,正确地加以引导可使学生更快地形成良好的余暇健身习惯.大学生对余暇健身的重要性认识处于良好水平,结果与大学生实际参与健身有较大的差距,表现为健身频率较低并且每次健身时间较短.     

我国民办高校家族化管理问题的思考

民办高校家族化主要是指学校由个人或家族举办,学校产权主要归一个家族所有、或者产权虽然还不明晰,但是由一个家族掌握学校所有的资产使用权和资源支配权,并主要控制学校的办学行为.其主要特征是学校资产产权和资源支配权的家族化、学校主要领导成员及轮换体制的家族化、学校决策机制和管理体制的家族化及学校生存与发展的家族化.传统的"家"文化、特有的资本条件、办学成本的弹性空间和办学的巨额积累以及管理法规的缺失等方面,构成了我国民办高校家族化产生与发展的基本环境.家族化管理在民办高校发展的一定阶段发挥过一定的作用,但不符合我国民办高校发展的现实和可持续发展的理念.应完善法规,科学管理,实施可持续发展战略,全面促进民办高校的健康和可持续发展.     

民办高校女生体育课堂教学的研究

学校体育是终身体育的基础,如何在体育教学中培养学生的体育意识和兴趣,为终身体育打下良好的基础,已成为广大体育教育工作者所关心的问题．本文对民办高校女生体育课堂教学的现状及成因进行了分析和研究,并在此基础上系统阐述了解决这一问题的措施和方法,如加强体育理论传授、合理选择教学内容和方法等,以求为提高民办高校女生体育课的教学质量提供参考依据．     

湖南民办高校大学生余暇健身现状调查研究

培养大学生具有良好的余暇体育锻炼习惯是学校体育教育的重要环节.通过问卷调查、访问等研究方法,对湖南民办高校大学生余暇健身的现状进行调查研究,旨在通过调查研究寻找民办高校体育改革的方向,制定符合当代大学生特点的余暇健身方案,切实提高大学生的健康水平.结果发现湖南民办高校大学生对余暇健身重要性的认识是良好的,已经具备了形成体育健身习惯的认识基础,正确地加以引导可使学生更快地形成良好的余暇健身习惯.大学生对余暇健身的重要性认识处于良好水平,结果与大学生实际参与健身有较大的差距,表现为健身频率较低并且每次健身时间较短.     

民办高校乒乓球选项课教学改革与实践

近年来随着课程改革的不断推进,我国民办高校的体育教学事业也得到了很大的发展,体育教学改革也不断的深入发展.大部分民办高校都开设了乒乓球选项课,主要目的是通过对民办高校大学生进行乒乓球选项课程的教学,在实现对大学生进行综合素质全面培养的同时,也能够有效的激发大学生对于乒乓球选项课的爱好和兴趣,从而提高大学生关于乒乓球基础理论与实际技能相结合的意识,培养大学生养成良好的运动锻炼的习惯,树立终身体育的理念.本文主要分析了民办高校乒乓球选项课教学的改革与实践.     

河南省民办高校休闲体育文化体系构建探索

民办高校作为我国高等人才培养的主阵地之一,体育教学等工作的开展质量,关系到民办高校大学生的身心健康发展与核心素养的提升。基于此,本文以河南省民办高校休闲体育文化体系构建为研究的对象,结合河南省民办高校休闲体育的开展现状,就如何构建河南省民办高校休闲体育文化体系,展开了实践与理论层面的探讨。通过本研究,以期为促进大学生身心健康发展、构建民办高校和谐校园文化,提供有益的参考。     

河南省民办高校竞技与特色休闲体育的定位与构建简

本文以河南省6所民办高校为研究对象,首先定位河南省民办高校竞技体育．探讨河南省民办高校竞技体育存在问题并提出发展对策,基于这些笔者提出如何定位与构建民办高校的竞技与特色休闲体育．     

教学科研:民办高校科研水平提升的切入点

民办高校在快速发展的同时,正面临着提高办学层次和水平的挑战.加强科研工作是民办高校提升办学层次和水平的关键.因此,民办高校应积极探索适合自身特点的科研工作新途径,提升学校的核心竞争力,以适应我国教育改革的需要.针对当前民办高校科研工作中存在的困难和问题,提出了民办高校促进科研发展的对策.     

民办高校教学管理思考

教学管理工作是保障高校教学质量的核心工作,教学管理人员作为高校教学管理工作的主要因素,直接影响学校的管理水平和教学质量.民办高校的发展依赖的是教学质量及社会的认可,因此,民办高校的教学管理工作显得尤为重要,直接影响学校的生存与发展.本文作者结合自己从事民办教学管理工作经验,介绍了民办高校教学管理特色、存在问题及解决对策.     

以民办高校远景目标为导向的财务预算管理

预算管理是民办高校加强财务与资源管理,提高资源使用效率与效益,促进学校可持续发展的关键,但目前民办高校普遍存在财务管理不到位.通过以民办高校远景目标为导向的财务预算管理,完善财务管理环境,更有效地促进民办高校的发展.     

民办高校体育场馆开放现状及对策研究

学校体育设施是体育事业中一个重要环节,在很多地方的学校体育场馆除了满足学生的身体锻炼以外还向外对居民开放,形成学校和社区共同利用和谐共处的局面,有效地节约了体育场馆资源,并达到社会资源的合理配置。在高校体育场馆资源共享方面民办高校也起到了很大的作用,有效地缓解了个别地方资源的不足,为全面健身做出了相当大的作用。通过对民办高校体育场馆的开放现状进行调查分析,从中找出规律,在不影响正常学校教学的情况下,学校资源合理利用,从而达到推动社会体育快速健康发展的目的,并为今后民办高校体育场馆的合理利用提供一定的参考。     

浅议四川省民办高校体育教学现状

随着中国教育事业的发展,中国民办高校也迎来了发展的黄金时期,成为了我国高等教育的重要组成部分,越来越多的学者开始关注这一现象。本文通过对四川省12所民办高校的调查和研究,了解目前四川省民办高校体育教学现状的一些基本特点、存在的主要问题,并拟出相关对策,从而为四川省民办高校体育的健康发展以及进一步推进体育改革提供一些参考,为推进四川省民办高校的特色体育教育建设提供一点理论依据。