中共中央纪委对学校收费的规定

《中国共产党中央纪律检查委员会第二次全体会议公报》在2003年党风廉政和反腐败工作任务中提出：“深入治理教育乱收费。国家扶贫开发工作重点县农村中小学实行义务教育‘一费制’。坚决制止和纠正中小学校擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围的乱收费行为；严格执行公办高中招收择校生‘限分数、限人数、限钱数’的政策；进一步规范高等学校的收费；实行教育收费公示制度。”中共中央纪委对学校收费的规定     

治理基础教育乱收费是一场攻坚战

2003年2月，中纪委二次全会决定，把治理教育乱收费确定为全国纠风专项治理的三大重点之一。3月，国务院廉政工作会议强调，要解决人民群众反映强烈的问题，首先要有效治理教育乱收费。5月，教育部会同国务院纠风办等六部门建立了治理教育乱收费部级联席会议制度，要求当年秋季开学时，中小学收费必须实行“一费制”，公办高中招收择校生必须实行“三限”(限分数、限人数、限钱数)政策。8月，中共中央政治局常委、中央纪委书记吴官正专程来到教育部，就教育乱收费问题进行调研后指出，对那些仍然我行我素、违反规定乱收费的行为要严肃查处。从此，被提到前所未有高度的新一轮教育乱收费的治理在全国大规模展开。     

透视农村中小学的乱收费现象

中小学乱收费是指违反法律、法规和政策 ,未经省级教育、物价、财政部门核定并未经省人民政府批准 ,擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围的行为。近年来 ,从中央到地方 ,各级人民政府和教育部门始终把制止中小学乱收费问题作为纠正行业不正之风的一项重点工作来抓 ,相继出台了许多政策措施对中小学乱收费行为进行治理 ,尤其是推行农村义务教育阶段“一费制”和高中招收择校生限分数、限人数、限钱数的“三限”政策后 ,乱收费行为得到了有效遏制。但是 ,农村学校依然搞“上有政策、下有对策” ,不同程度地存在着乱收费现象 ,而且式…     

瞭望

教育部、国务院纠风办等七部委3月1日在京联合召开全国治理教育乱收费工作电视电话会议,会议强调,要认真贯彻中央纪委第三次全会和国务院第二次廉政工作会议精神,从践行“三个代表重要思想高度出发,坚持教育、制度、监督并举,深入治理教育乱收费,标本兼治,狠抓落实,建立和完善治理教育乱收费的长效机制。会议强调,治理教育乱收费必须做到:一是要在义务教育阶段全面推行“一费制”;二是要进一步完善公办高中招收择校生的“三限”政策;三是要严格规范高校收费行为;四是要加大对搭车收费和各种形式摊派的治理力度;五是要进一步加强对教育收费资…     

海东地区中小学收费存在的问题及思考

一、中小学收费存在的问题，海东地区从2002年开始实行《农村牧区义务教育阶段试行“一费制”收费办法实施方案》以来，教育行政部门和物价部门努力合作，每年把教育收费列为检查的重点。经过连续几年的检查、宣传和处理，纠正了一些中小学乱收费问题，取消了卫生费、试卷费、财产押金等不合理收费项目。随着“一费制”的推行，中小学收费行为规范了，教育乱收费案件减少了，教育乱收费现象得到了有效的遏制。但在有的县，学校执行“一费制”政策的同时，以资料费、服装费、语音教育费等的名义多收费的现象时有发生；有的学校不具备微机教学条件而收取上机费；有的学校向家长“借钱”搞基础设施；有的学校滥用“择校费”标准变相收费等的现象仍然存在。     

窗信息

教育部：高中择校严格“三限”３月２４日教育部就治理教育乱收费召开电视电话会议，教育部部长周济要求各部门和地方各级人民政府把深入治理教育乱收费作为２００３年深化纠正部门和行业不正之风，着力解决发生在老百姓身边的、严重损害群众切身利益问题的一项重点工作。今年治理学校乱收费的重点：一是在国家扶贫开发工作重点县的农村小学和初中坚决落实“一费制”；二是在城镇严格执行公办高中招收择校生“三限”政策。要严厉禁止通过学校向学生搭车收费。要进一步加强中小学收费使用管理。要积极推行校务公开和收费公示制度，实行收费审…     

从“一费制”实施难，看我国义务教育经费投入中的政府责任

一、实行“一费制”的背景及现状 为了治理教育腐败和农村中小学乱收费现象,减轻农民负担,2001年由教育部、国家计委、财政部联合下发了《关于坚决治理农村中小学乱收费问题的通知》,要求各省、自治区、直辖市人民政府从2001年起,在农村贫困地区中小学义务教育阶段试行“一费制”收费办法。所谓“一费制”,     

信息港

叫停!濮阳市坚决治理教育乱收费!●刘艳霞为加大治理教育乱收费的工作力度,濮阳市教育局进一步规范学校收费行为,明确划分合理收费和乱收费的界限,将收费标准公布于众,实施“阳光收费”。在收费政策的执行上,义务教育阶段中小学全面推行“一费制”,公办高中招收择校生严格执行“三限”政策,各类服务性收费严格遵守学生自愿的原则。此外,市教育局还积极争取财政投入,促使农村中小学生均公用经费的落实,从根本上遏制农村中小学乱收费行为的发生。2005年,全市共查处乱收费案件16起,违纪金额189万元,退还学生及家长134万元,上缴财政55万元,党纪…     

义务教育乱收费现象浅析

所谓教育乱收费,主要是指学校违反国家有关法律、法规和规章,擅自出台收费项目、扩大收费范围和提高收费标准的行为。我国自2004年9月开始实行义务教育阶段学校收费"一费制"以来,虽然取得了明显成效,但一些地方中小学义务教育中的乱收费问题依然是群众关注和反映的热点。国家发展和改革委员会的数据     

"一费制"政策失真现象探析

为规范学校收费行为，治理教育乱收费，减轻农民负担，国家于2001年开始在国家扶贫开发工作重点县试行义务教育收费“一费制”。“一费制”政策试行几年来，基本上达到了政策制定的目的，得到了贫困地区学生和家长的拥护。为此，2004年3月，经国务院批准，教育部、国家发展和改革委员会、财政部下发了《关于在全国义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法的意见》，要求2004年秋季在全国义务教育阶段学校全面推行“一费制”收费办法。但在“一费制”实施过程中，也出现了较为严重的政策失真问题。     

“一费制”对农村义务教育的影响及对策

农村义务教育试行“一费制”后 ,规范了农村中小学收费行为 ,减轻了农民负担 ,提高了入学率 ,降低了辍学率。但是 ,“一费制”也使农村义务教育经费缺口加大 ,公用教育经费减少 ,贫困生救助难度增大。为解决“一费制”后农村义务教育经费困难问题 ,亟须建立义务教育经费分担体制 ,实行义务教育经费转移支付制度和贫困生资助制度。“一费制”的具体内容是 :在全面清理农村中小学乱收费、严格核定杂费和课本费的基础上 ,综合考虑两项收费 ,核定一个最高标准 ,只向学生收取一项费用 ,不再向学生收取任何其他费用。“一费制”最高限额标准由教育…     

文摘

据《新华每日电讯》报道,今年9月秋季新学年开始,我国在接受义务教育阶段的中小学全面推行“一费制”。教育部称此举是我国义务教育收费制度的一项重大改革,以从制度上遏制长期以来怨声载道的教育乱收费问题。据教育部介绍,“一费制”是指在严格核定杂费、课本费和作业本费标准的基础上,由省政府确定一个收费总额,然后一次性统一向学生收据《新华每日电讯》报道,今年9月秋季新学年开始,我国在接受义务教育阶段的中小学全面推行“一费制”。教育部称此举是我国义务教育收费制度的一项重大改革,以从制度上遏制长期以来怨声载道的教育乱收费问…     

“一费制”的不足与完善

为了从根本上治理教育乱收费，2001年，国家在贫困地区义务教育学校实行了“一费制”收费政策。“一费制”的实行，对规范学校收费行为。治理教育乱收费，减轻群众负担起到了重要的作用，得到了贫困地区学生和家长的普遍拥护。2004年，经国务院同意，全国普遍推行了“一费制”。就执行情况看，实行“一费制”，减少了学校的收费次数。降低了收费金额，斩断了伸向学校和学生的“黑手”，确实减轻了学生家长的经济负担，向免费教育迈进了一大步。但是，由于教育投入的先天不足，     

2004:教育收费规范年

本刊讯近日,教育部决定将2004年作为教育收费规范年。在此前的3月1日,教育部、国务院纠风办等七部委联合召开全国治理教育乱收费工作电视电话会议。云南省政府、教育厅等部门和各地州市县分别设立了分会场。国务委员陈至立在会上强调,坚持教育、制度、监督并举,深入治理教育乱收费,标本兼治,狠抓落实,建立和完善治理教育乱收费的长效机制。陈至立指出,治理教育乱收费一是要在义务教育阶段全面推行“一费制”;二是要进一步完善公办高中招收择校生的“三限”政策;三是要严格规范高校收费行为;四是要加大对搭车收费和各种形式摊派的治理力度;五…     

现代企业人力资源管理浅析

为认真贯彻落实中、省纪委七次全会和国务院、省政府第五次廉政工作会议精神，进一步规范我省中小学教育收费行为，加大治理教育乱收费工作力度，创造良好的教书育人环境。按照全国治理教育乱收费部际联席会议《关于2007年治理教育乱收费工作的实施意见》的要求和部署，结合我省工作实际，省教育、纠风、监察、物价、财政、审计、新闻出版等部门决定对全省中小学校的教育收费政策执行情况进行检查。[第一段]     

美国高端MBA项目争夺中国市场己初露端倪

据《新华每日电讯》报道，今年9月秋季新学年开始，我国在接受义务教育阶段的中小学全面推行“一费制”。教育部称此举是我国义务教育收费制度的一项重大改革，以从制度上遏制长期以来怨声载道的教育乱收费问题。     

“一费制”政策失真现象探析

为规范学校收费行为,治理教育乱收费,减轻农民负担,国家于2001年开始在国家扶贫开发工作重点县试行义务教育收费“一费制”。“一费制”政策试行几年来,基本上达到了政策制定的目的,得到了贫困地区学生和家长的拥护。为此,2004年3月,经国务院批准,教育部、国家发展和改革委员会、财政部下发了《关于在全国义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法的意见》,要求2004年秋季在全国义务教育阶段学校全面推行“一费制”收费办法。但在“一费制”实施过程中,也出现了较为严重的政策失真问题。一、“一费制”政策失真的表现1.政策缺损即“一费制”…     

信息集装箱

国务院纠风办、教育部要求进一步做好治理教育乱收费工作6月12日，国务院纠正行业不正之风办公室、教育部《关于进一步做好治理教育乱收费工 作的意见》出台。关于义务教育阶段，意见要求：农村义务教育阶段中小学收费要做到：2001年农村中小学收费标准稳定在2000年的水平上，不再提高。农村义务教育阶段的学杂 费、住宿费标准由各省、自治区、直辖市教育部门会同物价、财政部门统一制定，地、县两 级政府和教育行政部门不准自行制定标准，已制定的一律取消。试行“一费制”的国家和省级贫困县农村中小学校，要严格按照国务院办公厅《关于坚…     

贫困山区基础教育面临的困难及对策

为了切实减轻农民负担，有效治理教育乱收费，维护社会稳定，从2001年开始，在国家扶贫开发工作重点县的农村九年义务教育阶段实行“一费制”收费政策，要求各地必须认真执行“一费制”。然而，实行“一费制”后，贫困山区基础教育却面临许多困难和诸多矛盾。     

“一费制”的不足与完善

为了从根本上治理教育乱收费，2001年，国家在贫困地区义务教育学校实行了“一费制”收费政策。“一费制”的实行，对规范学校收费行为，治理教育乱收费，减轻群众负担起到了重要的作用，得到了贫困地区学生和家长的普遍拥护。2004年，经国务院同意，全国普遍推行了“一费制”。就执行情况看，实行“一费制”，减少了学校的收费次数，降低了收费金额，斩断了伸向学校和学生的“黑手”，确实减轻了学生家长的经济负担，向免费教育迈进了一大步。但是，由于教育投入的先天不足，实行“一费制”后，大大降低了学校的收入，相当多的学校经费困难，运行步履维艰，面临生存危机。加之，“一费制”收费政策不尽完善，运行过程中存在一些问题，亟待调整完善。