90年代俄罗斯青少年阅读教育简况（上）

90年代末，对俄罗作童的研究已成为一个迫切的问题，其原因，一是儿童发展的大环境在变差，二是大部分有孩家庭的物质状况在恶化，三是中小学校办学困难，四是教育改革问题重重，五是俄罗斯大部分地区图书馆的藏书不合理及拔款不足，此外，还有许多其他原因，这表明，俄罗斯的大部分儿童生儿在并不利顺利，并不美好的社会化环境中，但俄罗斯儿童仍在阅读，而且大量阅读，他们经常去图书馆，在阅读方面尔斯克州立儿童图书馆，伊凡偌沃州立儿童图书馆和萨拉托夫州立普希金儿童书馆，为儿童创造了比较良好的阅读环境。     

90年代俄罗斯青少年阅读教育简况（下）

图书馆员、父母是儿童阅读的指导者 许多图书馆工作人员都注意到儿童的阅读问题以及父母与老师在儿童阅读中所起的作用。库尔斯克州儿童图书馆询问了191位家长和123位老师,结果基本上全是妈妈和奶奶带孩子去图书馆,大部分家长热衷于培养自己孩子的阅读兴趣,57％以上的父母本身也是各类图书馆的读者。他们当中许多人还记得起自己儿时喜欢阅读的书(如普希金、楚可夫斯基、马尔托的诗,诺索夫、盖达尔、卡达耶夫等人的书,还有日特可夫的关于动物与自然方面的书等),     

俄罗斯私立学校的生存困境与生存策略

鉴于前苏联的解体,实行了近70年的国家单一办学体制也随之打破,俄罗斯官方将学校性质的定位由“国家机构”变为“国家-社会机构”,从而出现了由个人、社团、教派开办的学校。对于这些学校如何称呼,成为俄罗斯社会上争论的一个话题。“私立”这个词对不同社会     

俄罗斯私立学校发展现状、影响及前景展望

俄罗斯的私立学校从其产生至今已经走过了20多年的历程,现在已经形成一个相对完整的体系,发展态势良好,对俄罗斯整个社会及其教育体系产生了重要的影响。虽然俄罗斯的私立学校还存在地位不平等和质量等问题,但是,为保证私立学校的长远发展,俄罗斯政府、社会力量以及学校自身都在努力采取各种应对措施。     

中国90年代末通货紧缩的成因

从1997年开始，中国物价水平持续下降，经济增长速放慢，经济学家和政府官员普遍认为中国出现的通货紧缩。这一现象是在中国经济“软着陆”成功现出的，本从1992－1994年通货膨胀开始分析，联系抑制通货膨胀的“软着陆”政策，探讨通货紧缩的定义及通货紧缩发生的主要原因与前期通货膨胀的关系。     

谈我国私立学校存在的一些问题

私立学校在世界上已有二千多年的历史.此文就目前我国民办私立学校的现状、其中的一些问题以及发展的方向等,以比较的方法,在调查的基础上作了一些初步研究.希望我国的民办私立学校能在社会主义市场经济条件下得到科学健康的管理与发展.     

50年代与90年代大学体制改革之比较

20世纪 90年代初期以来 ,为了适应社会经济体制的转轨以及国民经济的迅速增长 ,一场声势浩大的高等教育改革正在持续地全面展开。无论在广度还是深度上 ,这场改革都是 5 0年代大学改革以来规模最大的。特别是私立高等学校的复兴、大学招生“并轨”、人才培养模式的转型、大学间的合并与联合办学等改革将会对我国高等教育制度的发展产生深远的历史影响。由于 90年代改革是在 5 0年代改革后形成的大学制度的基础之上进行的 ,而且改革的基本方向与 5 0年代有着一些根本的不同 ,因此比较分析在中国现代高等教育发展史上具有同等重要意义的两次改…     

90年代以来俄罗斯重要的高等教育会议

1991年苏联解体后,在整个社会大变革的背景下,俄罗斯高等教育领域也进行了前所未有的改革.改革主要表现出以下特点:多级化、私有化、个性化及人道化、标准化和信息化等.而各类有关高等教育的会议是反映高等教育这些特点的动态窗口.限于篇幅,下面仅拾取几个主要会议以飨读者.     

构建新的文学话语——20世纪90年代末“新散文”创作与研究综述

20世纪90年代末，《大家》杂志首先提出“新散文”的写作理念，其“注重散文文体的自觉探索，注重审美经验的独到发现的写作”，在世纪末的新时期文坛产生了极大的震荡。一大批写作者开始自觉地构建一种新的文学话语，同时，批评界对这一新的文学写作给予了充分的关注。     

浅谈英国90年代以来的素质教育

进入 2 0世纪 90年代以来 ,英国越来越重视学生素质的培养 ,为迎接新世纪挑战做准备。 1988年教育改革法规定学校课程应“促进在校学生和社会在精神、道德、文化、心理和身体方面的发展。”“为学生在成人生活的机会、责任感和经验方面准备” ,这就概括了该国素质教育的内容规定。英国在实践中重视了如下问题 :　　一、重视智育方面的发展1、对课程的改革。 1988年教育改革法规定在全国实行统一课程 ,打破了英国过去对中小学课程不做具体要求的惯例 ,规定凡是国立中小学校都要开设三类课程 ,即核心课程、基础课程和附加课程。核心课程包括英…     

20世纪90年代教师工资问题研究

教师工资是教师为国家进行劳动，提供教育服务，国家从社会再分配中支付给的报酬。教师工资水平受国家的政治制度、经济发展水平、教育政策等因素的影响。分析20世纪90年代教师工资发现：(1)教师绝对工资显著增加；(2)教师相对工资没有多大变化；(3)出现了大面积拖欠教师工资的现象。可以解决教师工资问题，一要领导重视，二要建立合理的教师工资拨款体制，三要建立教师劳动力供求市场。     

真实成就与客观困境——改革开放至20世纪90年代末我国基础教育课程改革评析

从改革开放以来我国现行基础教育课程体系的形成过程来考察,一方面应当肯定现行基础教育课程体系在新中国课程建设史上具有“里程碑”式的意义,另一方面又必须承认,它又确实存在对“人”促动不力的现实困境。     

俄罗斯的政治文化对20世纪90年代俄对外政策的影响

1956年,美国政治学家G@A@阿尔蒙德首次提出了政治文化的概念.从此,政治文化作为一个新概念很快被人们接受,并成为政治学研究的热门话题.     

浅析90年代以来的菲律宾华文教育

文章以90年代以来的华文教育作为研究对象,结合国际环境、菲律宾政府和菲华社会的改变,分析菲律宾华文教育的走向及其原因和特点。     

90年代德国高等教育的现状、问题和课程改革动向

从60年代末开始的高等教育改革,至80年代末才真正付诸实施.进入90年代后,越来越多的问题使高教改革势在必行.在联邦和各州政府以及高等教育机构的共同努力下,90年代德国的高教改革取得了一定进展,并呈现有别于美、英、法、日等国的发展趋势.本文重点探讨了德国高等教育的现状、问题和课程改革动向.     

90年代国外教育督导发展轨迹初探

本文对90年代国外教育督导改革的基本动因作了概括，并以比利时、澳大利亚、英国和美国四个国家为例，分别展示了发达国家教育督导发展与改革的基本轨迹，在此基础上对教育督导将可能遇到的挑战作了前瞻性的探讨。