高校图书馆拓展导读范围工作探析

导读是图书馆最基本的读者服务工作,文章从＂架标＂导读、书评工作、开展网络导读、为学科建设服务四个方面,探讨了图书馆拓展导读服务的范围在教学中的作用,说明图书馆可以借助互联网成为学校文献信息中心、学习实践中心、教学辅助中心。     

利用网络交互功能，开展新型书评活动

导读工作是图书馆读者工作的一个重要组成部分，丽运用书评来指导读者有效地阅读则是导读工作的主要方法之一。书评是一位出色的信息向导，它导向的正确与否直接影响到导读工作的成败以及信息的开发与利用。同时书评活动能促使馆藏图书得到充分的利用并发挥更大的社会效益和经济效益，是图书馆深化读者服务的具体体现。     

高校图书馆导读工作探究

从图书馆借阅书籍是大学生获得新知识、新信息,拓宽课堂知识以及开阔视野最直接、最重要的手段.导读工作要遵循针对性、科学性和主动性的原则.要做好导读工作,就必须掌握不同年级、不同专业学生的阅读情况,通过日常观察和统计借阅资料,分析了解读者类型、读者需求及读者心理,针对大学生读者的不同阅读特点,开展不同内容、不同形式的导读.     

浅谈图书馆导读工作

图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。     

图书馆文献流通量走势分析——以湖南科技学院为例

针对湖南科技学院图书馆近三年来不断下降的文献流通量现状,文章从文献角度、读者角度和图书馆管理的角度,分析了其产生的原因主要是,文献总量和生均拥有量偏少,各类文献流通率不平衡;读者借阅率偏低,各专业读者到馆率不平衡;员工职业素养欠缺、借阅规则不太合理、馆藏调整过于频繁和导读工作未形成规模。     

如何提高图书流通率

一、及时主动地向读者提供图书馆信息,使读者全面了解和应用这些文献信息 图书馆的一个基本职能就是传递文献信息,该职能以读者为对象,其目的是满足读者的求知欲。然而,目前有的中学图书馆尚未充分发挥这一职能,从而导致了读者对图书馆的作用认识不够,对馆藏文献所知甚少,大大影响了书刊借阅量。这一状况主要通过提     

高校图书导读工作分析与对策

图书导读是读者了解图书文献等图书馆藏的重要方式,是提高图书借阅流通速度和图书利用效率的重要手段。文章首先对图书导读的概念、作用和方式进行分析与探讨。其次,详尽分析了目前高校图书馆图书导读工作存在的种种不足。最后就如何提高图书导读工作质量提出了若干建议。     

如何提高高校图书馆图书利用率

高校图书馆从本质上看，是一个由文献信息工作者、文献信息利用者、文献信息载体、技术设施和系统环境等要素相互联系、相互作用而成的统一体。为使高校图书馆真正成为教学、科研不可或缺的一部分，如何最大限度地发挥馆藏文献信息资料的作用，提高图书利用率就成为核心问题。下面结合实际工作经验，谈谈提高高校图书馆图书利用率的措施。一、外借书库借阅管理为了适应高校图书馆的发展，有效地利用馆藏文献，开架借阅已较为普遍。开架借阅与闭架借阅相比有很多优点，如方便读者，避免馆员跑库等。开架借阅应实行科学管理，以提高图书利用率…     

浅谈高校图书馆馆藏文献的导读工作

导读是引导读者读书的一种行为。高校图书馆若想引导广大师生方便、快捷地获取学习、科研、工作所急需的知识,将无序的信息资源有序地组织起来,提供更完善、更有效的信息服务,就必须积极开展导读工作,引导读者正确地利用文献资源,这是一项具有重要社会价值的读者服务工作。在印刷型文献和电子文献并存的今天,做好馆藏文献的导读工作,应该成为高校图书馆研究的重要课题。一、高校图书馆馆藏文献的发展趋势1.印刷型文献仍占主导地位未来图书馆,无论文献的载体结构和存在形式如何变化,印刷型文献仍是读者获取信息的重要途径之一。这是因为印刷…     

搞好队伍建设 提高开架书库服务水平

现代图书馆的至要职能就是使馆藏书刊文献中蕴含的知识信息资源充分地为广大读者所利用,通过读者这个中介,最终将其转化为社会生产力.因此,读者工作是图书馆工作的中心和根本任务.高校图书馆拥有丰富的图书文献资料为教学和科研服务,是广大师生进行学习,从事学术研究活动的重要基地.高校图书馆的读者群是一个文化素质较高的群体,切实做好高校图书馆读者工作,是一项颇具难度的任务.随着社会信息化浪潮的兴起,人们对如何准确、快捷地汲取信息和知识,提出了越来越高的要求,图书馆传统的闭架借阅方式已不能满足读者的需要,从便利读者充分发挥藏书作用来看,开架借阅已成为图书馆借阅工作不可阻     

高校图书馆读者借阅制度的改进与完善

高校图书馆读者借阅制度是规范读者借阅行为、保障读者阅读权益的重要规范.读者借阅制度的合理与有效实施可以促进图书馆的馆藏布局工作、保证馆藏文献的正常流通,从而提高馆藏文献的利用率.针对现行制度中存在的一些不合理之处,提出建立富有弹性的人性化的读者借阅制度,以有效促进图书馆服务工作的改进;这样,既能增强读者的满意度,又提高了图书资源的利用效率,从而最大限度地发挥图书馆服务教学、科研的作用,使图书馆的效益最大化.     

试论高校图书馆的学生导读工作

学生导读工作是高校图书馆工作的重要组成部分。所谓导读,就是根据社会发展的需求及馆藏文献的实际,以提高学生阅读能力和阅读效益为目的,采取各种措施主动引导、指导、辅导读者,使其产生积极的阅读行为,并能正确地使用文献、利用图书馆的一种教育活动。由此可见,导读工作是一项复杂的系统工程,它必须以良好的馆藏文献作物质基础,以工作人员的政治素质和业务水平为先决条件。那么,怎样做好高校图书馆的学生导读工作呢?笔者认为需从以下几方面入手:一、掌握学生阅读现状是做好学生导读工作的前提不同类型的学生,其借阅的图书资料是互不相同的…     

如何实现图书馆与读者的有效沟通

在图书馆中，馆员与读者的沟通，能使馆员了解读者的基本情况，从而准确把握读者的信息需求，便于读者了解图书馆的馆藏文献信息资源、服务内容和项目、借阅规则及馆员的服务能力、服务水平等。双方沟通的最终目的，是馆员提供优质高效的文献信息服务，而读者能满意地获得所需要的文献信息。     

浅议网络环境下高校图书馆的读者服务工作模式

图书馆面临网络的冲击,传统图书借阅已不能满足读者的借阅需求。图书馆在保留必要传统借阅方式的同时,应利用网络平台找出适合读者阅读的最佳结合点。把大量有特色、有价值的纸质文献转化为数字化信息上传到图书馆数据库进行特色信息服务。发挥馆员专业特长,使馆员成为网络信息的导航员和咨询员,充分发挥高校图书馆的信息资源服务优势。     

师专学生读者借阅心理浅析

研究读者借阅心理对探索、掌握读者的文献需求、阅读倾向、阅读习惯和借阅规律等有很大的促进作用.因此,在我们的读者服务工作中对读者心理作一些分析研究是很有必要的.本文就师专学生读者在图书借阅中所表现出的创造、成名、求知、求易等心理现象作了一些简单的分析,以达到提高图书馆服务工作质量和水平的目的.     

论高校图书馆期刊导读

读者是图书馆活动中最活跃、最重要的因素之一。读者的存在和需求 ,体现了图书馆存在的社会价值 ,读者对图书馆的依赖程度反映了读者服务的水平和发展动向。本文从六个方面探讨了高校图书馆期刊导读问题 :1.教师读者的阅读需要与辅导 ;2 .期刊源的可接近性 ;3.期刊导读的主动性 ;4 .期刊文献的可得性 ;5 .电子化期刊的高效性 ;6 .学生读者的阅读需要与辅导。     

高校图书馆提高文献信息利用率的策略

由于高校图书馆的文献信息资源建设欠合理,馆员素质不高,导读服务和信息咨询不到位,读者学习欲望不强等原因,高校图书馆的文献资源利用率不高.结合本馆的实际情况,详细阐述高校图书馆提高文献信息利用率的策略.     

中学图书馆导读工作深化初探

中学图书馆的服务对象与公共图书馆有所不同,其面对的读者只是本校的教职工和学生。中学图书馆对网站的导读工作比较重视,一般具有馆藏数据库使用指南、目录检索、工具书使用、图书借阅等几大板块。而网络信息资源数量庞大、形式多样,且良莠不齐、变动频繁、缺乏组织,较为混乱无序,大量重复、无用、有害的信息充斥其上。面对如此纷繁多变的网络信息,读者感到无所适从。因此,中学图书馆的导读工作显得更为重要和迫切。     

开架借阅与读者目录浅议

读者目录具有向读者宣传,推荐和揭示馆藏的作用,是联系读者与馆藏文献的桥梁。读者要借阅文献,必须借助于目录,否则便无法借阅。实行开架借阅后,读者完全可以不必查阅目录而直接进入文献库中去选择文献。一些图书馆在实行开架借阅后,忽视了读者目录的建设,甚至认为读者目录可有可无,为节省人力、物力而取消了读者目录,无疑,开架借阅使读者对目录的依赖程度降低了,读者使用目录的频率也     

如何实现高校图书馆信息资源共享

高校图书馆之间应建立一种合作关系.互通有无,方便读者借阅,实现文献资源共享.这是高校图书馆今后发展的必由之路.围绕网络建设的课题,本文提出了在全国高校系统中如何有计划、有步骤地建立网络和尽快实现高校信息资源共享与具体的实施方案.