浅析高职学生职业能力评价现状

为加强对高职学生职业能力的培养,高职教育己从多方面入手进行了改革,但对高职学生职业能力评价体系却重视不够。本文通过分析当前高职学生职业能力评价现状,阐明了我国高职学生职业能力评价存在的问题,为构建符合我国国情的高职学生职业能力评价体系提供了参考。     

以就业为导向的高职学生信用评价体系研究

从我国高职的教育特色和现实情况出发,以推进高职学生诚信教育机制形成和完善、促进用人单位和高职毕业生的信息对称、促进高职学生就业为目标,开拓性地把高职学生信用评价体系建设与高职学生就业服务体系建设进行有机结合,同时融入来自顶岗实习企业的信用评价指标,建成以就业为导向的高职学生信用评价体系。     

高职院校学生职业道德教育现状及对策研究

随着经济的发展,社会对高职院校学生的职业道德提出了更加严格的要求,如何提高学生的职业道德素养是高职院校在职业道德教育过程中的一个急需解决的问题。本文具体分析了高职院校学生职业道德现状、高职院校学生职业道德缺失的主要因素以及加强高职院校学生职业道德教育的对策,以增强对高职院校学生的职业道德,为国家、为社会培养德、智、体、美全面发展的高技能型人才。     

浅谈高职学生就业指导工作存在的问题及对策分析

高职学生就业问题已成为高职教育的一项重要课题。本文针对当前高职学生就业指导工作存在的问题,提出高职院校应该确立以就业为导向的高职发展观,丰富充实就业指导工作的内容和方法,加强就业指导工作队伍建设,为每位学生能顺利就业提供服务。     

高职学生养成教育对策与思路

高职院校是为我国培养专业人才而设立的,所以高职院校更加注重学生们专业知识培养,这也导致高职院校在其它教育方面存在一些欠缺。本文通过对高职院校学生养成教育的基本原则的讲解,从而找出提出高职学生养成教育的对策与思路,为高职院校学生养成教育工作提供参考依据。     

基于岗位技能型人才培养的高职院校学生管理探究

为保证高职院校学生学习水平和综合技能等方面能够满足高职院校综合发展要求,必须加强高职院校学生管理力度,有效避免高职学生在学习过程中产生错误的思想,确保学生能够按照高职院校多方面要求学习各项技能,以为高职学生后期发展提供有效参考依据。本文将对高职院校学生特点展开有效分析,并在岗位技能型人才培养的支持下开展高职院校学生管理工作,继而提升相应管理效果。     

高职院校学生管理工作对策探讨

随着高职教育的快速发展,高职院校招生规模的扩大和学生管理工作滞后之间的矛盾日益突出,高职院校的学生管理工作也出现了许多新难题和新挑战,如何提高学生管理工作的水平成为了许多高职院校关注的重点。为此,本文以高职院校学生管理对策为研究重点,对于高职院校学生管理工作中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施,以期适应新形势下高职院校学生管理的要求,从而顺利实现高职教育的培养目标。     

影视文化对高职学生职业素养提升的影响分析

电影是最鲜活、最受学生欢迎的语言文化教学资源,提高高职学生国产电影鉴赏水平,有效地利用电影为高职教育服务是一项非常值得关注并且值得研究的课题。本文分别从高职学生国产电影鉴赏水平现状、国产电影对高职学生职业素养提升的意义、提高高职学生国产电影鉴赏水平的对策等方面展开分析。     

新时期下对高职学生工作的思考

在高职教育迅速发展的当前形势下,学生管理工作因学校不断的扩招、学生规模的扩大、学生素质的下降,工作难度必然会加大。针对高职学校学生的现状及特点,结合本人在高职学校从事学生管理的体会,提出一些对策,为今后高职学生工作的开展,为社会培养有用人才打下坚实基础。     

传统型学生事务管理模式与发展型学生事务管理模式比较分析

高职院校传统学生事务管理工作模式面临诸多问题,无法适应高职教育的发展要求。以学生全面发展为核心的发展型学生事务管理模式是我国高职院校学生事务管理工作的发展方向,应加以推广。     

高职高专学生学习动机探索--以南京信息职业技术学院为例

随着高职教育的飞速发展,高职学生的学习状况也引起了诸多教育者的关注。本文采取了问卷调查的方法分别考查了江苏省两所高职院校2006级学生的入学动机,就高职学生学习动机的强弱进行探索,了解学生学习动态,为更好的开展学院学生素质培养工作提出建议。     

高职院校学生党建工作对策研究

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,"以就业为导向"的高职教育办学理念和"工学结合"的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

心理健康视角下的高职学生管理工作

高职学生的心理健康问题尤应关注,因为高职学生正处于人生积累专业技术知识、养成健全人格和高尚思想品质的生理年龄期。但事实上,高职学生的心理健康问题有其特殊性,这一特点应该为高职院校学生管理工作者所重视,进而,能够在关注学生心理健康的视角下,开展有针对性的、富有成效的学生管理工作。     

影视文化对高职学生职业素养提升的影响分析

电影是最鲜活、最受学生欢迎的语言文化教学资源,提高高职学生国产电影鉴赏水平,有效地利用电影为高职教育服务是一项非常值得关注并且值得研究的课题。本文分别从高职学生国产电影鉴赏水平现状、国产电影对高职学生职业素养提升的意义、提高高职学生国产电影鉴赏水平的对策等方面展开分析。     

新时期高职学生管理工作创新初探

随着社会现代化的发展,高职学生管理工作的创新成为社会热门的话题。对新时期高职学生管理工作的创新,不仅要在管理思维上进行创新,同时还要在管理理念上进行创新。对高职学生管理工作进行创新,不仅能够促进学生的全面发展,还能够为社会培养大批的优秀人才,从而促进社会和谐的发展。本文主要对新时期高职学生管理工作的现状进行研究,然后对新时期高职学生管理工作所出现的问题进行分析,最后提出新时期高职学生管理工作的创新对策。     

高职专业英语特点及翻译--以高职电专业英语为例

为使高职学生了解专业英语特点,增强专业英语的学习信心,以高职电专业英语为例,对专业英语词汇、句子结构特点及翻译以实例进行分析,可增进学生对高职专业英语的了解,有效提升高职专业英语的学习效果。     

关于当今大学生礼仪教育的调查报告

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,"以就业为导向"的高职教育办学理念和"工学结合"的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

MATLAB软件在高职数学教学中的实践探索

基于高职院校学生的现状与高职数学的特点,为了更好地体现高职数学为专业课服务的原则,本文将MATLAB软件引入高职数学的教学中,使MATLAB软件教学与高职数学的常规教学相结合,通过模拟得出将MATLAB软件引入高职数学中,不仅使高职数学复杂的计算得到简化,同时将高职数学与数学实验能有机结合,在使学生学习数学知识的同时,也锻炼了学生的动手能力。     

高职专业英语特点及翻译——以高职电专业英语为例

为使高职学生了解专业英语特点,增强专业英语的学习信心,以高职电专业英语为例,对专业英语词汇、句子结构特点及翻译以实例进行分析,可增进学生对高职专业英语的了解,有效提升高职专业英语的学习效果。     

高职院校学生法治教育现状研究

信息化时代背景下,社会法治问题日趋严重,高职院校是学生法治教育的重要阵地,对加强学生的法治教育至关重要。然而调查研究发现,目前高职院校在学生法治教育中存在诸多问题。为培养学生的法治意识,提升学生运用法律来维护自身合法权益的能力,本文以高职院校法治教育的现状为出发点,总结高职院校学生法治教育存在的问题,有针对性地提出强化高职院校学生法治教育的建议。