发挥高校教育优势 促进继续教育发展

知识经济时代和我国加入WTO ,继续教育作为终身教育体系的重要组成部分 ,将扮演着更重要的角色。笔者认为 ,充分发挥高校教育优势 ,走高校和企业合作道路 ,有利于促进继续教育事业的发展     

美国高校在区域发展中的作用及其启示

美国的高校被视为区域发展的伙伴,在区域发展中发挥了独特的作用:通过教学科研活动促进经济发展;参与技术创新,增强区域创新能力;提升区域产业结构,创造新的经济增长点;培养区域发展所需人才,提升区域人口素质;为区域发展营造良好的文化氛围,增强地区吸引力和凝聚力;参与公共管理和公共政策的制定。美国高校的做法为我国高校在市场经济条件下发挥在区域中应有的作用提供了有益的启示。     

美国高校在区域发展中的作用及其启示

美国的高校被视为区域发展的伙伴,在区域发展中发挥了独特的作用:通过教学科研活动促进经济发展;参与技术创新,增强区域创新能力;提升区域产业结构,创造新的经济增长点;培养区域发展所需人才,提升区域人口素质;为区域发展营造良好的文化氛围,增强地区吸引力和凝聚力;参与公共管理和公共政策的制定.美国高校的做法为我国高校在市场经济条件下发挥在区域中应有的作用提供了有益的启示.     

新时期高校继续教育发展思路

我国经济正面临重要的转型期,改革发展也处在深水区。作为服务经济和引领社会进步的教育特别是继续教育在经济发展中担当着重要角色,因此如何健康、持续地发展是摆在每一个继续教育工作者面前的重要课题。文章结合江苏科技大学继续教育发展情况,提出了保持优势、打造品牌,开拓视野、拓展外延,注重建设、科学发展的工作思路。     

新时期高校继续教育发展思路

我国经济正面临重要的转型期,改革发展也处在深水区。作为服务经济和引领社会进步的教育特别是继续教育在经济发展中担当着重要角色,因此如何健康、持续地发展是摆在每一个继续教育工作者面前的重要课题。文章结合江苏科技大学继续教育发展情况,提出了保持优势、打造品牌,开拓视野、拓展外延,注重建设、科学发展的工作思路。     

高校继续教育的SWOT分析和发展策略

应用现代管理学的“SWOT”分析法,从了解优势、克服劣势、把握机会、化解威胁的角度出发,对高校继续教育的现状进行分析,进而提出我国高校继续教育的发展策略.     

高校图书馆员继续教育之我见

文中论述了图书馆员继续教育的必要性,并介绍了图书馆员继续教育的内容和形式,最后对加强图书馆员继续教育的领导和加大继续教育的投入提出了建议。     

试论高校图书馆员的继续教育

本文从继续教育是图书馆事业发展的需要出发，探讨了高校图书馆人员继续教育的必要性、内容、途径等问题。     

论高校图书馆员的继续教育

图书馆员是图书馆事业的“灵魂”。高校图书馆员的继续教育在高校图书馆事业发展中占有重要的地位。深入了解高校图书馆员继续教育的宗旨和原则，熟悉和掌握其内容和形式，探索其途径和方法，从而培养合格的、跨世纪的高校图书馆员，对于21世纪高校图书馆的和发展有着极其重要的意义。     

高校图书馆员的继续教育

图书馆员素质的高低决定着整个图书馆的服务水平,而继续教育是馆员们更新知识、提高素质的一个重要途径。本文从高校图书馆馆员继续教育的必要性、新形势对高校图书馆员的素质要求以及实现策略几个方面进行了分析探讨。     

继续教育溯源及展望

在论证继续教育概念、形式的基础上,对继续教育的历史进行了溯源并结合《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》精神对其发展趋势进行了展望。     

高职英语教育英美文化缺失的反思

高职教育与普通高等教育的不同之处在于,对人才的教育培养更注重社会性和职业性。中国经济的崛起推进传统文化与世界各国文化的融合,促使高职英语教育已经由工具性语言教育向英美文化转向。此时,高职英语教育仅仅依赖于培养学生的英语语言表达能力是远远不够的,还需要将本土文化融入其中,促进本土文化与英美文化的有效融合。但是从目前高职英语教育情况来看,由于过于重视本土文化而导致英美文化严重缺失,本论文着重探讨高职英语教育中英美文化的缺失。     

美国高等教育多元化投资体制及对我国的启示探究

西方发达国家的高等教育开始从精英教育型向大众化教育型快速发生转变,有些国家已经普及了高等教育.针对上述这种大规模的教育,只凭借政府投资是远远不够的.大多数国家都选用多元化的投资机制.其中,对高等教育实施多元化投资机制最典型的国家为美国.迄今为止,多元化的投资机制和传统投资机制发生了较大变化,这是我们需要深入探讨的问题.本文主要对美国高等教育多元化投资体制现状、影响因素、发展趋势等进行深入的探讨,并且对我国高等教育存在的问题和对我国的高等教育投资体制改革所带有的启示进行全面讨论.     

大力拓展普通高校继续教育培训的路径探索

积极地发展继续教育对我国建设人才资源强国有着重要的意义。目前,继续教育已经进入新时代,但是随着我国社会、经济、教育的发展,普通高校继续教育的发展面临着诸多的挑战,其改革和创新的力度不够。因此,大力拓展普通高校的继续教育培训工作,有助于构建我国终身教育体系,实现学习型社会的创建,还能够为我国的教育建设提供更多的支持,推动我国高等教育的进程。本文主要分析我国普通高校继续教育培训存在的挑战和机遇,进而探讨拓展我国普通高校继续教育培训的有效路径,以此来帮助我国普通高校继续教育培训工作的正常开展。     

学院制在国外大学的发展及对我国大学学院制改革的启示

学院制最早在中世纪的欧洲大学产生,近代有了较大的发展,在学院制改革方面积累了丰富经验。国外学院制具有实体性、发展性、特色性和包容性等的共同点,为我国高校学院制改革提供了重要的借鉴意义。在国外学院制成功经验的启发下,当前,在我国高校学院制改革中,学院管理体制构建要确保学院的实体性地位,学院管理模式应采用校院二级管理体制,学院组建应坚持发展学科原则,学院设置应坚持情境原则和特色发展原则,学院治理模式应坚持教授委员会集体决策基础上的院长负责制,方可进一步推进高校内部管理体制改革深入进行,进一步完善现代大学制度,有效推动我国高等教育健康发展。     

比较诗学视域下英美文学教学改革启示

比较诗学是一个新的研究领域,其核心内容是文学理论的比较。比较诗学的最终目的,就是认识人类文学的共同规律,以建构总体文艺学或普遍文艺学。本文结合英美文学课堂现状,从比较诗学的角度探讨英美文学课堂教学改革。     

高校附属医院人才继续医学教育工作初探

针对高校附属医院继续医学工作的发展和教育对象的特点,结合“科教兴国”战略,从继续医学教育的概念入手,通过分析探讨新形势下医院继续医学教育工作发展现状和存在的问题,总结了医院继续医学教育工作的对策,为进一步推进医院人才储备工作打下了基础,为完善人才继续医学教育工作的可持续发展体系提出了新的建议。     

英美文学教学的现状与对策

在当前高等院校英语教学“偏技能、轻人文”思想趋势的影响下,英美文学课程面临前所未有的挑战。为适应新形势的发展、提高学生的学习兴趣和动力,英美文学教学应革新传统教学体系,丰富优化教学内容、建立新型的教学模式和构建多元化的评价体系。     

继续教育教学管理研究

继续教育教学管理是高等继续教育教学质量的保证,必须有正确的办学指导思想、合理的发展建设目标,还要根据不同地域、不同企业、不同专业制订相应的培养计划,根据不同类别、层次的生源,制定教学管理措施,从而培养出德、才兼备的、企业欢迎的高素质人才。     

美国政府在高校分层分类中的作用及启示

高等院校合理的分层分类对一个国家高等教育系统功能的发挥至关重要,美国政府在高校分层分类中积极施加影响,政府在高校分层分类中的作用在二战以后更加明显;美国政府对高校分层分类形成中的积极作为及其方式对我国有重要的启示作用,可以为我国政府加强对高校分层分类宏观调控提供借鉴。