浅议研究生职业生涯规划

随着研究生就业形势的严峻，研究生职业生涯规划作为一项能提高研究生就业能力和就业质量的工作，具有重要的现实意义，研究生要在正确认识自我和社会环境的基础上确定合理的职业生涯规划，以期在激烈的社会竞争中找到适合自己的岗位。     

谈大学校园文化对研究生职业生涯规划的导向作用

研究生职业生涯规划在其自身成才中起着不可替代的作用,而大学校园文化对大学生的职业发展规划有着明显的指导意义,同时,大学校园文化建设还以其具体的职业理念和价值内涵影响着研究生职业生涯的设计和规划。本文拟就大学校园文化对研究生职业生涯发展的指导作用做出一点探索。     

大学生职业生涯规划教育探析

做好大学生职业生涯规划教育,不仅能有效解决就业难的问题,而且对学生自身成长发展、职业生涯有着长远的影响,而如何正确引导学生做好大学生职业生涯规划,对高校的教学工作、就业工作都有着重要的启示。本文就如何开展大学生职业生涯规划教育进行了大量地探索。     

谈大学校园文化对研究生职业生涯规划的导向作用

研究生职业生涯规划在其自身成才中起着不可替代的作用,而大学校园文化对大学生的职业发展规划有着明显的指导意义,同时,大学校园文化建设还以其具体的职业理念和价值内涵影响着研究生职业生涯的设计和规划。本文拟就大学校园文化对研究生职业生涯发展的指导作用做出一点探索。     

职业锚理论对研究生职业生涯规划的启示及建议

职业锚理论实际上是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,是个人的动机、需要、价值观、能力相互作用和逐步整合的结果。随着研究生自主择业的就业格局变化,而许多大学生在职业生涯规划时存在诸多迷茫和困惑,不能适应时代的变迁。开展研究生的职业生涯规划教育已成为高校教育教学工作的重要内容之一。在研究生职业生涯规划中引入职业锚理论,开展职业锚类型识别,使学生认识自我,充分了解市场,寻找出自己的职业锚,从而进行合理的职业定位,最终找到适合自己的职业。本文分析了当前研究生职业规划中存在的问题,并结合职业锚理论对于研究生的职业规划提出了有价值的建议和对策。     

大学生职业生涯规划探析

职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题,对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。     

高校经济困难生职业生涯规划教育探析

目前随着高校学费的增加,以及物价提高等因素,高校家庭经济困难生的比重也逐渐增多,高校困难生群体由于家庭环境等原因,总体来讲学习成绩优异,但综合能力相对欠缺,进入大学后,对未来充满迷茫,不知道如何规划自己的大学生活,甚至产生悲观自卑的情绪,家庭困难生往往容易演变成就业困难的双困生,所以高校应该通过多种途径和方式,对经济困难生进行职业生涯规划教育,让学生认清自我,确定目标,提高就业竞争力。     

大学生职业生涯规划路径初探

现在大学生就业已经成为一个社会热门话题,每年猛增的毕业人数与社会有效的需求量的供求关系之间存在着重重矛盾,使高校各位教师在做好学生的学习、生活的管理外,不得不研究其个人职业发展等问题。且目前高校毕业生就业指导工作和服务工作有待提高和改进,大学生就业问题日益突出。本文就大学生职业生涯规划问题进行初步探索。     

大学生心理健康教育与职业生涯规划

健康的心理状态是大学生完成学业,实现个人理想的基本保障。职业生涯规划则指导大学生认识自我,正确地规划发展自我。本文从大学生心理健康教育与职业生涯教育的切合点出发,阐述了在大学教育中心理健康教育与职业生涯规划之间的关系,促进大学生身心的健康发展,为其之后的可持续发展奠定基础。     

大学生心理健康教育与职业生涯规划

健康的心理状态是大学生完成学业,实现个人理想的基本保障。职业生涯规划则指导大学生认识自我,正确地规划发展自我。本文从大学生心理健康教育与职业生涯教育的切合点出发,阐述了在大学教育中心理健康教育与职业生涯规划之间的关系,促进大学生身心的健康发展,为其之后的可持续发展奠定基础。     

农林院校社会工作专业人才能力培养路径创新探索

我国开设社会工作本科的高校越来越多,其中有不少是理工类高校甚或农林院校。农林院校如何办好社会工作专业,如何进行专业人才能力的创新培养？本文以南京林业大学社会工作系为案例,尝试分析课程体系、实践设置、能力建设等方面的做法,取得了一定的效果。     

将统计思想融入概率统计教学中

本文旨在将更多的统计思想应用于工科概率统计的教学实践,主要从概念引入、授课方法和课时设置等方面展开。实践表明,文中所述方法不仅激发了学生学习概率统计的兴趣,还增强了学生分析和解决问题的能力。     

农业院校大学生创业教育发展模式探析

目前,创业教育在高等院校处于刚刚起步阶段。本研究围绕高等农业院校创业教育的现状展开调查,针对高等农业院校创业教育存在的与专业人才培养脱节、师资力量薄弱、学生创业意识不足、创业校园文化环境有待发展等突出问题,提出符合农业院校大学生特点的创业教育发展模式、方法和途径。     

关于我国大学新生职业生涯规划教育的探讨

新生职业生涯规划教育对学生今后的就业及发展具有非常重要的意义。本文主要就我国新生职业生涯教育的实施现状及必要性进行了探讨,并进而对今后如何做好新生职业生涯规划教育提出了若干建议：进行本土化研究、注重＂定向＂引导、凸显个体性。     

高校职业生涯规划教育有效性的思考

高校是学生走向职业的起点,是大学生客观认识自己、科学规划职业生涯的关键点。在社会转型加速、教育观念多元的今天,高校职业生涯规划课程面临教育理念滞后、指导方法单一、师资队伍不强等诸多问题。增强高校职业生涯规划教育的针对性与有效性非常必要。     

做好高校低年级学生职业生涯规划教育的探索与实践

当今大学生就业问题面临着严峻的考验,为了从根本上解决就业难的问题．作为高校应该重点在低年级学生群体中开展职业生涯规划教育．这对学生找准职业定位、提高综合素质和就业竞争力有着重要的现实意义。本文力图从打造第一课堂、构建全方位、多层次的学生发展平台、开展职业咨询等多途径提升学生的职业生涯规划技巧和能力。     

大学低年级学生职业生涯规划的现状调查与分析

大学低年级是职业生涯规划教育的重要期和关键期,关系着大学生能否合理的规划大学生活以及未来的职业发展。本文通过对在校大学低年级学生的问卷调查已及对25名大一、大二学生的个案访谈,对大学生职业生涯规划教育的现状及问题做了初步探讨。以期为日后的职业生涯教育的开展提供理论支持。     

大学生职业生涯规划教育的现状与对策研究

本文在指出职业生涯规划教育对于当代大学生具有极为重要意义的基础上,从大学生自身和高等学校两个方面分析了当前我国大学生职业生涯规划教育的现状,探索性地提出了对应解决问题的策略。     

农林经济管理专业人才培养质量评价体系研究

本文在分析研究国内关于农林经济管理人才培养和本科教学质量评估的基础上,论述了农林经济管理专业质量评价体系的重点内容,并构建了质量评价体系的模型;在此基础上提出农林经济管理专业人才培养质量评价体系的构建目标。     

论高校科技人才的职业生涯规划

论述了在高校人力资源管理制度改革中，应引进职业生涯规划理念，为科技人才制定科学的发展规划，使每名科技人才都能明确地拥有自己的发展空间，这不但有利于实现科技个人的职业目标，而且有利于实现高校人力资源的合理配置，达到人尽其才，才尽其用。