共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
谢晓红 《新课程导学(上)》2011,(32)
化学是一门以实验为基础的自然科学,而实验又以其生动、形象、鲜明的特点,激发并吸引了学生探究的欲望.在教学的过程中,教师如果能够根据课型的需要,适时设计一些与教材内容和生活密切相关的实验,必将给学生对化学科目的学习带来很大的促进益处.笔者就化学实验与生活的关系谈以下几点看法,敬请斧正.一、化学实验与生活的密切关系在我们生活的世界里,周围一切事物都跟化学有关系.我们赖以生存呼吸的空气,维持生命的水资源、粮食、蔬菜、水果等都是天然的化学物质.我们生活中必需的纸张、洗涤剂、调味品等很多物品又是以天然物质为原料,经过一系列物理化学变化得来的.我们生活中的更多物质不是天然的,而是通过化学方法人工合成出来的,例如普遍使用的化肥、农药等,给农业的增收作出了巨大的贡献.还有甥料制品、合成纤维的出现,也给人们的生活带来了极大的方便. 相似文献
3.
吕型伟同志在《愿“成功教育”取得更大成功》一文中指出:“谁也知道每个人才的发展阶段是不一样的,有人‘少时了了,大未必然’,有人大器晚成,爱因斯坦、丘吉尔的例子也是众所周知的。这两人小时候学习成绩都相当差,可长大了都获得辉煌的成就.难怪尼克松在评论中国的教育制度时说:如果爱因斯坦与丘吉尔出生在中国,肯定成不了才。”①笔者同意这段文字的基本观点,也就爱因斯坦少年学习生活及其意义作点具体论述。爱因斯坦于1879年3月14日出生于德国乌耳姆市。1902年就发表了《关于热平衡和热力学第二定律的分子运动论》,独立发现了热力学的统计理论。1905年,这位年仅26岁的青年人,3月提出光量子论,是人类历史上第一次揭示了微观客体的波 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
作为一名科学家,埃尔伯特·爱因斯坦毫无疑问是20世纪最伟大的思想家。但作为一名普通人,我们却很难去描述他,最多从一些只言片语中去了解他作为丈夫、父亲和朋友的一面。沃尔特(畅销传记《本杰明·弗兰克林》和《基辛格》的作者)在《爱因斯坦:他的生活和字宙》一书中将爱因斯坦的生活、爱情和他睿智的发现完美地呈现在我们眼前。 相似文献
11.
《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(2):13-15,48
阅读级别:你一定没想到,爱因斯坦那么大年纪了竟然还有这么调皮的表情吧!阅读提示爱因斯坦出生在德国的一个犹太人家庭。他是世界十大杰出物理学家之一,同时也是一位著名的思想家和哲学家。爱因斯坦遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,就搬来一架梯子,一步一步爬上去。突然,他想起了一个问题,沉思起来,忘记了自己 相似文献
13.
《语文世界(高中版)》2016,(11)
正江苏省无锡市东林小学,创建于清光绪二十八年(1902年)夏,是无锡历史上的第一所公立高等小学堂,其前身是著名的东林书院。学校秉承书院精神,在校训"勤、毅、朴、诚"的熏陶下,形成了"求真、崇美、向上"的校风。学校坚持"为每一个孩子的幸福人生奠基"的办学理念,以陶行知的生活教育理论为基础,确立了三大教育命题:让教育与生命相连,让教育与生活相连,让教育与幸福相连。学校通过 相似文献
14.
16.
17.
18.
19.