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2013年9月,当人们还在为教师节定为9月10日还是改为9月28日引发的尊师重教的讨论时,当老师们还沉浸在庆祝第二十九个教师节的幸福之时,9月14日,闻名全国的才子之乡江西临川二中的高三学生雷某因不满班主任孙某的严格管理,将其杀害致死。震惊、愤慨、悲哀……一时舆论哗然。学生和老师到底有多少仇恨,学校读书圣地为何变得如此恐怖? 相似文献
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每年的教师节.办公室里总是穿梭着一批批学生,随着一声声的“老师好”.学生们变戏法似的从身后拿出一张张精美的贺卡或是一些纤巧的小札物.毕恭毕敬地递到老师们面翦。接过一件件凝聚着学生爱心的价值不菲的礼物,老师们虽然不忍心去批评学生.但心中的沉重总是大于欣喜。国家设立教师节的意义在于引起全社会对教育和教师的尊重和关注。然而.现实却使美好的教师节越来越变得世俗化.无形地增加了学生的经济负拥和心理负担。但是,学生们不明白.这其实是每一位教师所不愿意看到和接受的。 相似文献
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每次走进办公室,只要看到有低着头,垂着双手,毕恭毕敬小心谨慎地站在班主任面前,不敢随意乱动的学生,我就知道他一定是违反了纪律,正在认错。在传统观念中,老师在教育学生时,如果学生的头是抬着的,眼是直视着的,便会被视为不知错;如果学生稍想解释,便会被视为狡辩;如果学生不接受老师的观点,便会被视为不知悔改,没有教养。 相似文献
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夜课预备铃响起的时候,我们高三几位候课教师走出了办公室。突然一个老师喊道:“快看,高三(1)班漆黑一片!”我说:“奇怪了,刚才还亮着灯。”想着刚才一个老师“肯定是学生不想上夜课,故意捣乱”的猜测,我的心情非常复杂。说实话,作为一名班主任与任课教师,我深深明白学生高考之前承受的种种压力, 相似文献
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大力同学,难得你有这份心思,想着培育你的老师,我为你的老师有你这么一位好学生而高兴。但大恩不言谢,你为教师节给老师送什么样的礼品而大伤脑筋,实在让我们当老师的汗颜、自责: 相似文献
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近日,我在某论坛看到一个题为《学生上课打手机却死不承认,怎么办?》的帖子,大致内容是,一名学生在上课时打手机被教师发现,但这个学生迅速将手机藏起来不承认。他的几名关系要好的同学还一起证明他没打手机,说是老师看错了。无奈之下,老师找到班主任,并将这名学生送到政教处说理, 相似文献
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近日,我在某论坛看到一个题为《学生上课打手机却死不承认,怎么办?》的帖子,大致内容是,一名学生在上课时打手机被教师发现,但这个学生迅速将手机藏起来不承认。他的几名关系要好的同学还一起证明他没打手机,说是老师看错了。无奈之下,老师找到班主任,并将这名学生送到政教处说理, 相似文献
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宋秀才 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
当了老师,就注定了平凡和忙碌。当毕业了十几年或几十年的学生还记得你,还时时提起你;每年在教师节的时候给你寄来一张贺卡,说上一句祝福的话;时常到家里或办公室来坐坐,说说现在的情况,说说过去调皮、贪玩……此时,你才会觉得做个学生喜欢的老师是多么的幸福啊,于平凡与平淡之中获得了莫大的慰藉。 相似文献
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一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。恰金秋仙子御风而来,又值一年一度教师节翩然而至,我凝眸提笔,与老师们谈上几句。假期里,想必您与学生们一样博采精华,培训学习,锻炼身体,心灵与身体都已做好准备了吧!新学期有多少个第一次令学生神往,就有多少个第一次期待着您——老师。 相似文献
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2001年教师节第二天,武汉某中学初二(3)班一男生在课堂上当众煽了老师一耳光。此事发生后,校方迟迟不给“说法”。据悉,近4年来,该校竞先后发生过8起学生打老师的事,仅去年3月以来就有4起,大部分以学生道歉了事,老师们对此表示不满。他们均称,在学生面前失去了尊严,不堪回首,并担心以后还有类似的事件发生。 相似文献
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龚德明 《中小学心理健康教育》2006,(2):50-51
教育的对象是学生,教学的主体是学生;一切为了学生,为了学生的一切.这是每个教师耳熟能详的话语.但在实际工作中,我们的一些教师.特别是班主任教师有时却把学生置于脑后,随意行事。如此,学生问出“老师.您的眼里有我吗”就不足为奇了。 相似文献
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俞祥波 《少年文艺(南京)》2011,(1):97-99
我发誓,阿呆绝不是傻瓜
眼看着办公室只剩下郭老师一个人了,我喊声:“报告!”
“有什么事吗?放学了还没回去?”班主任郭老师横了我一眼,问。 相似文献
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张渝鸿 《北京教育(高教版)》2011,(4):30-30
案例分享
案例1:刚升入高一的小伟(化名)对我说:“老师,我思考了好几天了,我准备辞去班长的职务啦。”我真诚地回应道:“那真的很遗憾,因为我觉得你是这么一个有领导能力的学生,你们班主任也应该很惋惜。”“她会这么想吗?才不会呢!我感觉她恨不得我们都辞职,在她眼里,我们都是垃圾,没有一个是材料!” 相似文献
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