谈如何利用英文报刊提高学生语言综合技能

多元化的英文教学在当前的英语授课中越来越重要,通过课本之外的媒介来拓展学生的视野,扩大信息量和英文知识是现代英文教学的一个必要的方式.而英文报刊就是一个理想的媒介,通过报刊讲授,可以让学生提高自己的阅读能力、词汇量和写作能力,弥补课本教学的不足.     

充分利用英文报刊提高英语综合能力

阅读是人们获得知识的一种最基本、最重要的途径。英文报刊文章时效性强、内容丰富且新颖、语言生动且富有时代感。利用英文报刊,经过教师的合理教学设计,运用恰当的教学方法,能引导学生提高英语听、说、读、写、译的综合能力。     

发挥英文报刊作用 提高学生阅读能力

一、选用《英语周报·高中版》辅助英语阅读教学《英语周报》以新课标为指导,内容丰富,信息量大,语言纯正地道,文章体裁广泛,每期还为学生提供了大量难度适中的阅读模拟练习;其次,它的价格较低,不会增加学生的负担。二、在课堂上如何使用《英语周报·高中版》     

利用英文报刊提高阅读能力

现成的英语教材缺乏真实性和时代性 ,应在现成教科书的基础上补充真实的语言材料 ,设计有效的方法 ,提高学生的英语阅读能力。     

科学利用英文报刊 提升学生阅读能力

近些年出现了越来越多的英文报刊,如《China Today》《English Weekly》等。这些英文报刊内容丰富,形式独特,图文并茂,语言清新简练,栏目设置巧妙,紧跟时代步伐,贴近生活,融趣味性、知识性、现实性和目的性为一体,是一种很有价值的教学资源。将英文报刊阅读引入课堂,能够有效弥补传统英语课堂教学的不足,丰富教学资源,拓宽教学渠道。     

如何阅读英文报刊

本通过简述英报刊的三大要素的特点和作用，使读了解阅读中应注意的问题及了解三大要素的必要性，帮助读更好地阅读并以此提高英语水平。     

引导学生阅读英文报刊，提高学生阅读能力

一、高中英语阅读教学现状〈br〉 尽管《大纲》规定,高中英语教学目的是培养学生口头和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力。然而,目前广大教师除了在课文教学中对阅读理解有所训练外,仍然是在高考试题的＆quot;指挥＆quot;下对学生进行少量阅读理解训练,并没有把泛读教学作为一项教学内容来完成。因此,中学生英语阅读量严重不足,高中阅读效果也不尽人意。学生的问题突出表现在以下方面：一是词汇量不足,认读能力差;二是不适应句子的复杂多变,阅读速度慢;三是阅读面窄,背景知识欠缺,理解能力差。     

如何利用英文报刊辅助课堂教学

实践证明:提高学生中考英语成绩,除了严格按照课程标准实施教学计划、抓好课堂教学外,教师还要拓宽各种学习渠道,提高学生学习英语的兴趣,让其在真实的课外阅读中学以致用,巩固课内所学的英语基础知识,同时学到课本以外的知识,拓展视     

研读：提高学生英语语言综合技能的钥匙

阅读是英语的四大功能之一,也是学生理解感悟文本内容、提高语言综合运用技能的重要途径。研读则是在阅读的基础上对文本的信息内容予以探究理解,进而加深对文本的感悟,以此获得更为全面的知识和技能．帮助学生积累丰富的知识底蕴和文化内涵,满足他们学习发展的需要。培养学生的英语研读技能．就是在发挥学生学习英语的主体性作用的前提下,鼓励学生尝试和探索运用多样化的阅读方式来进行有效的阅读生成,以此培养学生的自主学习和主动探究的良好学习习惯,提高他们的英语语言综合技能。     

如何利用报刊资源提高学生阅读理解能力

“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,但教学中仅限于课本阅读弊端油然产生：阅读材料不够丰富,课外阅读量少,学生的阅读能力很难提高。本文通过分析学生做阅读理解题时遇到的障碍,介绍如何利用报刊资源提高学生阅读理解能力的方法和建议。 一、阅读理解在高中英语教学中的重要性 阅读有助于巩固和扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力,还可以训练学生的思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。高考阅读理解要求学生在35-40分钟内完成四篇阅读理解,强调速度与准确度,因此培养学生在短时间内有效地达到阅读目标是高中英语教学的重要任务。     

英文报刊教学与高职旅游类学生英语综合能力的相关性研究与实践

英文报刊教学的逐渐普及,促进了英语教更多地关注其余授课学生英语水平相关性的研究。笔者以高职旅游类专业学生为研究对象,进行了英文报刊教学课堂实践,探索英文报刊教学对提高旅游类学生英语综合能力的相关性。结果显示,运用英文报刊教学可以使学生在读写译领域综合能力得到显著提高。     

提高学生综合能力之英文报刊进课堂的有效性研究

提高学生的听说读写译综合能力,是教师们每天记在心头的头等大事。该文是笔者根据自己引入报刊英语进课堂,进行随堂跟踪实践,总结出的有效性教学成果。     

英文报刊阅读应处理好几对关系

英语教材为学生提供的阅读素材有限,若没有足够的课外阅读做补充,学生的阅读能力就会受到影响。因此,教师应多开发阅读资源,指导学生多阅读优秀的英文报刊,并处理好阅读与练习、教师导与学生学、报刊与教材协调使用、阅读技能培养与其他目标的达成等各种关系,全面提高学生综合运用英语的能力。     

利用英文报刊促进高中英语阅读教学

长期以来,阅读在高中英语教学中最受重视,做好阅读理解题是高考能否获得高分的关键所在。在实际教学过程中,我们培养学生的阅读能力,主要依靠课本中有限的阅读材料和学生平时做的习题,可利用的资源十分贫乏,文章的词汇数量和内容也很有限,学生不能达到大量输入语言的目的,从而影响学生学习语言的积极性和实际运用语言的能力,教学效果可想而知,本文将试探如何利用英文报刊来促进高中英语阅读教学。     

运用英文报刊阅读提高中学生英语阅读能力

英文报刊的突出特点是教材无法比拟的,它可以激发学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,使学生接触原汁原味的英美文化,有助于提高中学生的英语阅读能力。本文主要从英文报刊阅读的重要作用、英文报刊阅读的方法和英文报刊阅读的效果三个方面,阐述运用英文报刊阅读有助于提高中学生的英语阅读能力。     

有效利用报刊提高学生阅读能力

素质教育对学生的阅读能力提出了更高要求,因此高中阶段应特别重视这一能力的培养,使学生能够终身受益。     

培养报刊阅读习惯 提高学生英语阅读能力

提高阅读能力需要输入大量的文本,还需要尽可能地激发学生的阅读动机,而英文报刊同时集趣味性、语言真实性、时效性等优势于一体,是帮助教师进行英语阅读教学的必备材料。它不仅能丰富课堂内的     

利用英文报刊培养高中生英语阅读能力

英文报刊是一种相对于英语教科书的课外读物,它作为一种辅助教学资源是高中英语阅读教学的有益补充,它具有的特点和作用是英语教材所无法代替的。合理利用英文报刊,可以提升高中生的英语阅读兴趣和阅读策略,从而提高高中学生的英语阅读能力。因此,如何正确合理地利用英文报刊,让其对高中生的英语阅读能力产生影响是十分有必要的。本文着重探讨如何利用英文报刊来提高高中生的英语阅读能力。     

学生进行英文报刊阅读的作用和应掌握的一些报刊语用特点

文章所谈的是与教材阅读相比较的英文报刊阅读对英语学习者提高英文水平的帮助，同时列举一些英文报刊语言为英语学习者提供一些熟悉英文报刊知识的线索。     

报刊阅读与英语语言技能的促进

针对目前英语课程多元化、教学方法多样化的现状,提出了开设报刊阅读课的设想。即利用丰富的英语报刊资源,激发学生学习兴趣,扩大词汇量,拓展知识面,促进语言技能、语言知识的有意义学习,提高学生综合运用语言的技能。