搞好体育场地器材设施是提高体育教学质量的先决条件

俗语说:“巧妇难为无米之炊”一所学校。如果没有必要的体育器材设施,便无法保证国家颁发的体育教学大纲的执行,无法实施中学生体育合格标准和推行国家体育锻炼标准,及一切课外体育活动的开展。这样要完成增强学生体质,培养学生的体育能力,提高学生运动技术水平,也就成了一句空话。我校是一所山区农村完全中学,始建于1965年11月1日,1985年前学校学生最多人数416人,专职体育教师一人,学校体育设备简陋,器材缺乏,场地狭小,只有一个篮球场,活动场地总面积不到1300平方米,而且被居民区包围,干扰很大。当时进行100米跑测验,要带到火车站的水泥站台上跑,进行铁饼,标枪训练,经常要     

动员全校力量 克服各种困难 确保“每天一小时锻炼”的落实

<正> 我校现有14个教学班,共626名学生。由于地处市中心,空地面积仅有795平方米,平均每人只有一平方多米。连个象样的操场也没有。本来就很简陋的体育设备,又经十年内乱,几乎被洗劫一空,仅剩下两付乒乓球台和一付破跳箱。面对这种条件,怎样落实每天一小时的体育活动呢?我校党支部认为,我们条件虽然差,但只要提高对体育工作重要意义的认识,把它摆到和德育、智育同样的重要地位上来积极想办法克服困难,是可以把它搞好的。于是,党支部就以“我校条件差,怎样才能搞好体育工作”为题,发动全体教师讨论,献计献策。     

北京市中小学体育场地严重不足

前不久,笔者走访了市体委有关部门,发现北京市中小学体育场地严重不足,已使不少学校无法正常进行体育活动,国家教委规定的教学大纲内容无法实施,体育课面临危机! 北京四个城区共有中学182所,小学288所,在470所中、小学中共有学生352592人,场地898791平方米,每人平均占地2.55平方米。整个市区有400米跑道和标准足球场的学校仅有两所,占中、小学校总数的0.4％。如     

小场地 广集思 大作为——北京五中分校

一直以来,学校体育工作都是我校教育教学工作的重中之重,是我们在实践学校＂锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄＂办学思想过程中的重要环节。一、构建科学的体育课程,搭建学生成长的平台根据教育部的要求,中学生人均体育活动场地为7～10平方米,而五中分校的1600多名学生仅有人均1.5平方米的活动空间。     

东单体育中心

东单体育中心位于东长安街的东单路口,与北京饭店彼邻,总面积23000平方米,建筑面积47000平方米,包括一个300米塑胶跑道田径场,人造草皮足球场,3个室外篮球场,     

数字化清华体育

体育场地 人均6平方米目前清华校园内体育场地共有154336平方米,其中室外面积125632平方米,室内面积28704米。清华现有学生25000人,人均体育场地大约6平方米,这一数字在国内高校中名列前茅。体育场地是开展体育锻炼和活动最基本的物质基础。2001年是清华体育场地变化较大的一年。作为世界大学生运动会的分赛场,清华大学新建了综合体育中心和游泳馆,使得学校场馆面积和质量有了大幅度得提高。达到国际一流水准的游泳馆在大运会后并没有闭门谢客,而是真正成为了学生们的乐园。不仅上游泳课和跳水课的同学们可以名正言顺地享用馆内的各种设施…     

小场地巧安排

我校是一所乡镇级中心小学,有26个教学班,学生1600余人。但操场面积仅有1200多平方米,人均0．75平方米,总面积只相当于三个篮球场大。班级多、学生多、场地小、器材少,教学有很多实际困难,我们采取了如下方法。1．课时布局的调整26个班级,每周要上体育课78节（26×金3）,课外体育活动课52节（26×2）,每天上体育课有15～1肿班,上活动课有10～11个班。学校课时安排为每天5节（上午3节、下午两节加活动）,如果把体育课集中在上午的第三节课和下午的两节课上,每节课要有5～6个班同时上体育课。平均一个篮球场要安排两个班级同时上…     

农村初中开展阳光体育活动的实践与研究

2007年结合《国家学生体质健康标准》的全面实施,亿万学生阳光体育运动在全国各级各类学校中广泛、深入地开展。笔者所在的学校是一所农村初中,位于浙江西北部山区。学校有学生1300多人,70%学生住校,有一个400米田径场,三个篮球场,两个排球场。现向大家介绍一下笔者在学校如何组织实施阳光体育活动。     

快乐体育园地多姿彩

石岭中心小学是一所镇中心校。在校学生１８００多人,拥有教学班２６个,体育活动场地约有３０００多平方米。该校是快乐体育园地建设试点学校,１９９７年建成了颇具规模的快乐体育活动园地。园地的建成大大地活跃了该校的课外体育活动气氛,每到课外体育活动时间,校园...     

一堂普通的美国中学体育课

<正> 斯堪纳艾特力斯是纽约州北部的一个小镇,这个小镇只有一所中学。这所中学有五百多名学生,年龄是从十一岁到十七岁。相当我国高小至高中三年级学生的年龄。学校占地面积很大,室内室外都有运动场地和锻炼设施。室外:一个标准四百米煤渣跑道的田径场、一个足球场(也可用来打美式足球)、两个塑胶地面的网球场、一个小棒球场。室内:一个带空调和活动看台的体育馆(面积相当两个篮球场),一个力量练习室,室内有两套联合器械和四付杠铃。如此完善的场地设备令人赞叹不已,可出人预料的是这个学校只有两名体育教师。一月十一日我参观了这所学校,见到了两位老师,并看了他们上的体育课。     

传播“正能量”——乐学模式下的趣味运动会

【现实背景】近几年来,"阳光体育活动"正在全国范围内如火如荼的开展。笔者所在的学校将"趣味运动会"作为实施"阳光体育活动"的一项重要组成部分。新背景下就出现了新的问题。我校占地面积为60亩,学校目前现有24个教学班,学生1000多人,平均每班近45人,校内有200米环形塑胶跑道。学校每年都要举办一次田径运动     

大力开展体育活动努力培养邮电事业现代人材

大力开展体育活动努力培养邮电事业现代人材广东省邮电学校邱克华一、广东省邮电学校的体育概况广东省邮电学校有悠久的办学历史，是我省培养邮电人才的摇篮。现有在校中专生１９３６人，教职员工３８５个，运动场地２２３００多平方米．体育教师七人，具有高级和中、初级...     

以学校为基础开展业余训练

我校是一所县辖镇中学(全镇8000多人)。高、初中共十七个班,学生八百多人。一九五八年开始组织学校乒乓球业余训练。在上级党委的领导下,乒乓球运动得到了广泛开展,由一付球台发展到十六付球台(自己制作的)。小学还有十八付用炭巴累起来的水泥球台。开始只有几个人参加的校队,发展到班班有班队,80%的学生参加了这项活动。在历届毕业生中,四百多人成为各条战线体育活动的骨干,还向体工队输送了八名队员。在参加县、地、省的比赛中都取得了较好成绩。对促进群众性体育运动的开展,增强学生的体质,提高运动技术水平以及全面贯彻党的教育方针都有积极作用。我们学校的业余训练是怎样办起来和如何坚持下去的?我们解决了以下几个问题。     

新课程背景下我市中学生体育活动现状分析

在体育与健康新课程实施的背景下,为深入了解现阶段我市中学生体育活动状况,有必要对学生的体育活动现状进行分析。本文采用调查及访谈法,在我市的普通中学中随机抽取2 0所学校,对每所学校的老师和学生作进行抽样调查研究。结果发现我市中学目前在全面贯彻落实《学校体育工作条例》,开展课外体育活动方面严重不足,且学校之间差距较大。大部分学校由于体育活动场地、器材缺乏和体育师资不足等因素而导致未能按规定开足体育课和落实每天一小时的体育活动。建议学校深入贯彻"健康第一"的教育思想,全面贯彻落实《学校体育工作条例》,大力推进学生"阳光体育运动",切实保证学生每天有一小时体育运动时间,以达到增强体质的目的。     

农村中学课外体育活动的管理

<正> 课外体育活动是学校体育工作的一个重要组成部分,是增强学生体质的基本途径。因此,早在1983年,原教育部就已规定学生每天要有一小时的体育活动时间。《学校体育工作条例》再次明确规定:“保证学生每天有一小时体育活动的时间”。为此,各学校都在积极想办法、定措施,以保证这“一小时”时间的落实。但是,农村中学的学生,由于历史和现实的多种原因,对课外体育活动感兴趣、能自觉参加的较少,所以必须有较强的管理措施。     

积极改善学校体育场地设施

<正> 河南省新野县歪子乡党委、政府坚持全面贯彻党的教育方针,十分重视学校体育工作,把解决学校体育场地作为学校建设的一项基础工作,下大的决心采取积极措施,一个学校一个学校地狠抓落实。二年来,全乡增加运动场地19900平方米,其中300米半园式田径场1个,达到了校校都有布局合理的运动场地。的计划关于经费来源,他们一是下决心集中乡的有限财力,共筹集了7.4万元,征用废弃地11230平方米,为乡初级中学建成了半园式300米的田径场;二是积极要求、支持各村新建、扩建体育场地,使彭庄联中运动场地扩大一倍,官寺等学校结束了没有活动场地的历史;三是狠抓配套建设.乡教办依据国家教委有关规定,制定了本乡中、小学校体育器材配备标准,要求全部落实;四是强化场地管理。乡政府专门作出决定:任何单位、个人不得侵占、毁坏学校体育场地设     

2400米跑对学生健康更有利

学校体育、体育课程要树立健康第一的指导思想。有氧运动是全面增进健康的最佳活动，尤其是可以提高和促进心脏、肺部与肌肉的机能和工作效率，因此，是任何均衡体能运动计划中不可缺少的内容。 　　一、目前学生耐力素质考核现状 　　耐力跑是学校体育教学大纲规定的基本内容，由于《国家体育锻炼标准》的耐力测验内容是男子 1000米，女子 800米。所以绝大部分高校耐力考核内容都采用男学生 1000米、女学生 800米。考核实践中，因为强度过大、缺氧，常常看到许多学生中途支持不住或跑至终点脸色苍白、呕吐、甚至倒在地上的现象。我们对 350…     

中学生课外体育活动现状分析及对策研究

课外体育活动作为学校体育的延伸,是发展学生体质的重要方面.本文运用文献资料法、调查访谈法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法,对笔者所在学校学生参加课外体育活动的认识、动机、项目和影响因素四个方面进行了调查分析,提出有针对性和可行性的建议和对策,为促进学生更好参加课外体育活动提供依据.     

高校弱势群体学生体育活动现状调查与分析

采用问卷调查法和常规统计法，对高校弱势群体学生体育活动现状进行调查。结果发现，学校对弱势群体学生的体育活动重视不够；没有一所学校有保障弱势群体学生参加体育活动的规章制度；近六成的弱势群体学生不经常参加体育活动。建议体育教师应掌握弱势群体学生的活动特点，积极开展传统体育项目。     

整理放松活动的生理功能

在学校体育活动中,运动性休克时有发生.仅上半年我校在比赛和其他体育活动中就发生4人次,并有一女生在800米跑后,突然倒地严重休克,引发了严重心脏病。另外还发現更多的学生,在参加活动或课后身体疲劳酸痛长时持续不退.这些由于运动而发生的不良后果,对学生进一步参加体育运动,在心理和身体上都造成了极大影响.