共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
赵俊杰 《濮阳教育学院学报》2002,15(1):37-38
保护生物学是生物学的新分支，在生物多样性日益被破坏的今天，保护和恢复地球上的生物多样性，保存生物资源显得尤其重要，在生物教学中适当渗透保护生物多样性重要意义、生物多样性破坏原因及保护方法等方面的教育是培养学生专业知识和提高公民素质的重要途径。 相似文献
2.
生物多样性是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的总和，是所有生命系统的基本特征之一。然而．随着世界人口的持续增长和人类经济活动的不断加剧，人类赖以生存的环境受到了严重的破坏，作为人类生存最重要的基础——生物多样性也日益受到严重威胁。我国是《生物多样性公约》首批签署国之一，对保护全球生物多样性负有重大责任。为使广大中学生树立保护生物多样性的意识．在初中生物学教学中对学生进行这方面的教育十分必要。笔者拟就这一问题谈些粗浅的看法。一、教育学生认识保护生物多样性的重大意义保护生物多样性就是保护地球上… 相似文献
3.
赵俊杰 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(1):37-38
保护生物学是生物学的新分支,在生物多样性日益被破坏的今天,保护和恢复地球上的生物多样性,保存生物资源显得尤其重要,在生物教学中适当渗透保护生物多样性重要意义、生物多样性破坏原因及保护方法等方面的教育是培养学生专业知识和提高公民素质的重要途径。 相似文献
4.
保护生物多样性，一个很重要的方面就是保护海洋生物的多样性。那么，海洋鱼类该不该捕?该如何捕?如何才算是合理的捕捞呢?这是学生普遍感到“头痛”的问题。运用逻辑斯谛曲线引导学生巧妙地解决这一问题， 相似文献
5.
<正> 保护生物多样性,一个很重要的方面就是保护海洋生物的多样性。那么,海洋鱼类该不该捕?该如何捕?如何才算是合理的捕捞呢?这是学生普遍感到“头痛”的问题。运用逻辑斯谛曲线引导学生巧妙地解决这一问题,既有助于学生准确地把握知识之间的 相似文献
6.
7.
论生物多样性保护的现实基础和理论基础 总被引：4，自引：0，他引：4
生物多样性对于人类的重要性是不言而喻的，于是生物多样性丧失问题日益引起人们的关注．对生物多样性保护的现实基础和理论基础进行论述．在现实基础方面，介绍了世界生物多样性现状和我国生物多样性现状，生物多样性正以较快的速度丧失．在理论基础方面，主要从生态学、环境伦理学、经济学、美学及法学的角度谈保护生物多样性的必要性和可行性。 相似文献
8.
生物多样性丧失原因及保护对策 总被引：3，自引：0，他引：3
珍稀濒危物种的保护是生物多样性保护的一个重要内容，长期进化过程和人类活动影响是生物多样性丧失的两个原因。建立自然保护区是保护生物多样性的最有效途径，对珍稀濒危物种而言迁地保护是主要措施之一，就地保护和迁地保护结合使生物多样性保护更加有效。 相似文献
9.
2004年10月出版的《上海市中学生命科学课程标准（试行稿）》中，生命科学高中阶段包括7大主题内容，其中“生物多样性与可持续发展”被列为第六主题，足见“培养学生的生物多样性与可持续发展观念”越来越受到重视。同时，在这一主题的要求中还提到三个活动建议：不同生境中物种丰富度的调查，对上海的某一自然保护区进行考察和围绕人类的活动与保护生物多样性的关系组织课堂讨论。 相似文献
10.
生物多样性日益锐减已是一件不言而喻的事实,依法保护生物多样性也已成为人们的共识。而要做到这一点,人们首先必须学习、掌握保护生物多样性的法律、法规,具备了保护生物多样性的法律意识,然后才能谈得上依法保护。根据江泽民主席在十五大报告中提出的“依法治国”、“建设社会主义法治国家”的正确主张,我们深深感到,作为生物学教师,不仅要向学生传授各种生物学的知识和技能,而且还有责任培养学生具有保护生物多样性的法律意识,使之在步入“依法治国”的社会后,能正确运用所掌握的法律知识,积极有效地同各种破坏行为作斗争,保… 相似文献
11.
开展保护生物多样性的科普教育,提高公众的生态意识,在全球生物多样性锐减的情况下是非常重要和必要的,高校应当成为保护生物多样性科普教育的重要阵地。普洱学院成立了“生物多样性科学教育馆”,在当地保护生物多样性科普教育中,产生了积极的效果,具有一定的示范性。 相似文献
12.
保护“生物多样性”是保护“生态系统平衡”的重要组成部分，加强生物专业师范生的“生物多样性保护”意识教育，是“环境保护”教育的重要组织部分，本文就如何加强生物专业师范生的“生物多样性保护”的意识教育，谈了一些具体建议。 相似文献
13.
14.
1 教材分析和设计思路
"动物的主要类群"一课是义务教育生物课程标准实验教科书北师大版<生物学>八年级下册第7单元"生命的演化"中第22章"物种的多样性"第3节.本节与前一节的植物的主要类群和后一节的细菌、真菌、病毒等,同属于"生物的多样性"这一主题.本章对帮助学生理解保护生物多样性的意义,形成生物进化的观点都有重要意义. 相似文献
15.
生物多样性对人类具有直接和间接价值 ,其重要性在全球范围内受到普遍重视。如何保护生物多样性 ,合理开发和利用生物资源 ,实施可持续发展战略 ,对发展经济、富民强国具有十分重要的意义。生物学的教学内容与生物多样性的联系尤为紧密 ,生物学教师应结合我国和学生身边的生物多样性的实际 ,在传授生物学知识和技能的同时 ,采取有效措施。1 通报生物多样性的有关信息 ,培养学生保护生物多样性的忧患意识和紧迫感在过去的两亿年中 ,地球上每 2 7年有一种植物消失 ,每 10 0年就有 90多种动物灭绝。而由于频繁的人类活动 ,现在的灭绝速度是自… 相似文献
16.
17.
18.
19.
李学静 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(4):73-76
现代生物灭绝的主要原因是人类活动影响的结果，保护生物多样性对人类生存和可持续发展具有十他重要的意义，为了可持续发展，首先要提高人们保护生物多样性的意识，树立适度发展，适当妥协的思想，在完善保护生物多样性的政策，制定相关法律法规，加强国际合作的同时，应当加强对生物多样性持续利用的科学技术研究，确立合理的资源管理计划，防治环境污染。 相似文献
20.
生命是生物的主要特点之一，生命观念则是生物核心素养的重要内容.在生物教学中培养生命观念，让学生理解生物的多样性、复杂性，有助于学生形成科学的生命观、自然观，可以为学生进行生物科学探究打下坚实的基础.为此，文章以高中生物教学为例，分析了生命观念培养的意义和路径，希望能通过生命观念培养让学生把握生物学科的特点. 相似文献