陶行知教育思想的实践者方怀毅

伟大的人民教育家陶行知先生和他的得力助手方与严,不但是生活教育战线上的亲密战友,而且两家也很友好。方与严对陶行知的几个儿子关系极为融洽,甚至还帮助有的介绍过对象。陶行知对方与严的子女,也十分关心和爱护。方与严的长子方怀毅也成了陶行知教育思想的实践者。 一、散发“护校宣言” 1929年,方怀毅在陶行知、姚文采创办的南京安徽公学(今南京白下路南京六中)读书,其父方与严带着其妹方则在晓庄师范学习。后因方怀毅生脚气病,为便于照应,方与严叫怀毅转到晓庄师范学习。一时,父、子、女三人作陶门入室弟子。在晓庄传为美谈。此时的方与严已由湘湖师范校长调回晓     

基于精细化理念的高校思政工作方法新探——从“严格要求”说起

长期以来,严格要求是高校辅导员工作的基本方法,但是严格要求不是简单粗暴,要实现良好的思政教育效果就要做到严而有＂格＂、严而有＂度＂、严而有＂方＂、严而有＂理＂、严而有＂爱＂。只有这样,我们才能做到把严格要求学生与关心爱护学生统一在一个＂爱＂字上,促进学生的全面发展。     

论新时期高校辅导员工作精细化管理

社会的快速发展和学生个性化要求展现了大学生思想政治教育精细化管理的优越性。辅导员工作精细化管理有四个方面：复杂的事情简单化、简单的事情流程化、流程的事情定量化、定量的事情信息化。精细化管理要严而有＂格＂、严而有＂度＂、严而有＂方＂、严而有＂理＂、严而有＂爱＂。     

对学生施“严”有讲究

多年的班主任工作中,我从严“琢”学生,对待学生严而有爱、有据、有方、有度、有信,深深体会到应该认真写好“严”字,把“严”字写正,写得漂亮,写出风格。     

一部“生活教育运动史册”——《方与严教育文集》简介

（一）中国陶行知研究会主办的陶行知及其生活教育《方与严教育文集》，由香港中业校友会司徒辉等慷慨资助，1995年8月由四川教育出版社列为重点书目出版。全书分上、下两卷，共计123．3万字。全部精装三千套。该书收集了方与严大部分教育作品，是研究陶行知及其生活教育的重要书籍。这部《文集》是本人从1981年着手，于1991年初步编成的。先有近百万字，[第一段]     

良苗也须勤农育——高中班主任工作艺术谈

做好高中班主任工作的前提是班主任要威而有信、爱而有度、严而有方。     

问生命

【点评】 行文如布兵，作者选定“问生命”做统领，再配以题记和三个小标题。为读者布下了一方精彩的决胜妙阵，不能不让人刮目相看。     

要问就问

读《鲁善坤：“教育梦”的追寻者》@谭地莲（重庆市石柱中学）：读完此文,我无法平静……鲁善坤校长不愧为一名有思想、有卓见、有睿智的好领导,不愧是一位关注教育、关注学生、关注老师的好校长,不愧是一位志存高远、治校有方、有担当和创新的管理者。向“教育梦”追寻者鲁善坤致敬!     

端正对待学生的态度

对待学生的态度，总的要求是要爱，但要爱得有度；要严，但要严得有理；要管，但要管得有方。也就是说，要做到爱有分寸，慈有适度，爱而不纵，严而不苛。     

答读者问

正编辑老师:我姐姐5年前结婚,婚后和姐夫签订书面协议,双方实行AA制,收入归各自所有,日常家庭开支对半承担。如完全系一方的独自需求,则由该方全额负责。去年初,姐姐身患重病,治病花光了全部储蓄,不能工作也没有了收入。可姐夫却以有协议为由不予相助,说看病完全属于个人需求。请问老师,约定AA制后,姐夫就可以不承担姐姐的医疗费用吗?××中学章臻琳     

五问胡建军

一问：怎样发挥校长在学校成长中的核心作用？ 记者：后六由弱到强,您将其归纳为三条基本经验：一是抓好常规,二是抓严细节,三是抓实过程。应当说这些都还是措施和策略层面的东西,我们更想知道的是,作为校长,在这个变化过程中,你的核心作用是什么？先贤说过,一个好校长就是一所好学校,从你的经历和经验出发,你怎样认识这个“好”？在管理实践中怎样才能真正做到这个“好”？     

“两课”教师切忌“三不问”——论如何培养低考分学生的优良素质

高校中的“两课”教师对待低考分学生要切忌“三不问”,即一不问学生的出勤情况;二不问学生的听课情况;三不问授后效果如何。而要严把“三关”,即严把出勤关,严把听课关,严把效果关。为切实提高低考分学生的素质,“两课”教师还要做到:第一,增强自身的人格魅力;第二,努力提高授课内容的生动性、实用性和教学方法的灵活性;第三,提高对学生的期望值,注重“表扬”和“期望”的力量。     

课堂教学应避免“满堂问”

陈旧的“满堂灌”式的教学现象已很少见，然而，教学中又出现了“满堂问”式的教学弊端。这种“满堂问”的教学方式，其实仍是一方强行灌输，另一方消极接受的方式，与新课程理念是背道而驰的。因此，语文教师能否从“满堂问”中解脱出来，已成为当前我们课改急需解决的问题。     

提倡学生多问老师

提倡学生多问老师学问本是在边学边问中得来的。学与问密切相关，学中存疑则问，问中释疑便学。教学中常是老师问学生，仅此不够，还须让学生多问老师，这样，方利于教学质量的提高。与学生接触之中，尤其在课堂上，老师讲得滔滔不绝，即使学生听得面悦心折，谁能肯定无疑...     

随便问

个性。揭和休贴有利掉对熟簇的朋方很信竿嗜好:收集录像带小习惯:常摸头发看电影倡王亏且忍_癖好:吃饭前一定要先吸烟他与哥哥在家里喜欢生日:197丘年10月g目天平座把衣服反穿喜爱的电影:(天(阿甘正传)喜爱的运动;游泳喜欢的花:玫瑰堂电影院》众《罗密欧与朱丽叶》姗滑二霹训缪稿社球下一_钾-百于酗的香水哈瓦那县欢的女生类型外熊顺眼即可乖巧啼事肺直专件_游泳羚:拼二-戴情-最珍贵的事物,家瘫车戮徐的估和积物出道口995年以模特儿出道、在餐巧们〕.因爹好身材被挖掘一:主要作品伯g已-三男三女休日s}丁朋7—「茱丽佳人l加C)浪漫风暴tSSS…     

我问你答

诗词名句是古典文学的精华和神韵所在“,书到用时方恨少”,希望同学们通过对此类题目的作答,能把名句熟记于心。答题过程中可查阅相关资料或请教他人完成。(编者)     

知识卡

在幼儿性格培养中,应特别注意防止形成双重性格。双重性格是儿童在对反差过大的两种不同环境的适应调谐中逐渐形成的。 在家庭中,往往有一方(父或母)对孩子管教极严,而另一方对孩子过份溺爱的情况,这就可能使孩子在严厉一方表示顺从、胆怯、小心翼翼,而在溺爱一方却表现出任性、骄傲、无礼和粗暴。     

公孙丑问曰

公孙丑问曰:"夫子加齐之卿相,得行道焉,虽由此霸王,不异矣.如此,则动心否乎?" 孟子曰:"否,我四十不动心." 曰:"若是,则夫子过孟贲远矣." 曰:"是不难,告子先我不动心." 曰:"不动心有道乎?" 曰:"有.北宫黝之养勇也:不肤桡,不目逃;思以一豪挫于人,若挞之于市朝;不受于褐宽博,亦不受于万乘之君;视刺万乘之君如刺褐夫;无严诸侯,恶声至,必反之.孟施舍之所养勇也,曰:'视不胜犹胜也;量敌而后进,虑胜而后会,是畏三军者也.     

方圆之问彰显人生智慧

人们常说"方枘圆凿",其实方与圆并非不可调和,而是互相补充的两种人生智慧。"方"是做人的脊梁,是刚正不阿,坚守原则;"圆"是处世的锦囊,是灵活变通,以情动人。学会方与圆的有机结合才能成就智慧人生。"方"是原则的坚守。在大是大非面前,我们必须坚守原则,只有这样整个社会才能安定有序。张正祥,昆明市的一个普通农民,30年来誓     

快问快答

濒一琶小白、小红和小蓝一起坐长途汽车,谁会晕车?了最黑暗的动漫人物是谁?最富有同情心的动漫人物是谁? 4月万落尸刁八小明是著名的跳水运动员,这天他站在三米板上却不敢跳,为什么?用一只手拦大卡车,连大力士都做不到,辛迪小妞却行,这是怎么回事?。举.套不香可方.9!。平