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对于班主任来说,排座位是每年开学后必不可少的一项工作。小小座位中有大学问,常常体现着班主任的教育意图和工作原则,座位排得好,学生喜笑颜开,家长心满意足,排得不好,学生怨声载道,家长愤愤不平。[编者按] 相似文献
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我永远忘不了那一天。大学开学的第一天,宿舍里的女生一边整理床铺一边问我:“阿姨,你送的是谁?”天啊!她竟把我当成了送学生的家长。我涨红了脸,像一个吃多了辣椒的孩子哼哼哈哈地说:“哦,不,不……”话未说完眼里就浮上了一层水雾,那是一种近乎心碎的无地自容。 相似文献
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开学初,我接了一个新班。当我拿着学生名单进班时,一个学生拦住了我,“老师,什么时候排座位?”站在我面前的是一个高高瘦瘦的大男孩。“先按原来的位置坐,过一段时间再排。”一般来讲,开学初总会遇到此类问题,我也总会这样回答学生。“那,排位的时候,能不能把我排在第三排中间位置?”“啊?”我有些诧异,这样自私而大胆的学生我还从没遇到过,我心底有些隐隐不快。但当我看他时,他的眼睛充满了诚恳和期待。“你个子挺高的,为什么要选择那个位置?”我问道。 相似文献
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刘友华 《小学教学(数学版)》2011,(5):26-26
开学第一天,我的数学课被挤掉了,很轻松。所以帮班主任一起安排学生放学。看着新学生.我充满了期待。大多数孩子很快被家长接走了,只留下了四五个孩子在等待家长。我开始与这几个孩子交谈,希望他们能对我有些印象,这样明天上课就不会感到陌生了。 相似文献
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有家媒体载文说:“当下一些老师,在孩子犯错误后,动不动就给家长打电话,请家长来一趟,这无疑是教育者最大的败笔。”该文认为,只要尊重学生和相信学生,就不应该用这种方式来教育孩子。对此观点,我确实不敢苟同。 相似文献
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临开学,老同学李跃带着他的儿子来看我。寒暄后,李跃就不停地夸我老师当得不错,受到众多家长的交口称赞。瞧他的神态,我知道他一定是“醉翁之意不在酒”。果然,在我说过“有事但说无妨”后,他就开了口。 相似文献
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