传统媒体数字化转型要认清的问题

认清危险——守旧就有危险认清希望——融合就是希望认清力量——合作就是力量认清责任——导向就是责任市州报研究数字化转型、新媒体发展,是值得称道的。要实现数字化转型必须认清几个问题：一是认清危险——守旧就有危险。新媒体给传统媒体带来的危险、危机是明显的,狼来了而不是羊来了。我们必须研究,必须有时不我待的紧迫     

印刷制版的工艺过程（1）

收集资料——扫描图片——文字录入——图象设计——版面编程——输出菲林——打样——较对——成品扫描仪技术指标扫描仪的主要技术指标有：原稿种类、输入分辨率、扫描密度范围、有效输入灰度级、输入速度、输入数据格式、接口标准、输入幅面以入缩入倍率。原稿种类是指透射或反射，阳图或阴图原稿等。输入 入分辨率是以每英寸分辨的像素点数来表示的，以DPI为单位。输入分辨率的高低直接的清晰度也就越高。反身原稿最高输入分辨率通常为600DPI-2400 DPI，透射原稿最高输入分辨率通常为300 DPI-8000 DPI。电脑创意软件的选择目前，…     

多次“限广令”凸显电视体制的缺陷——再谈可办公益频道的必要性

——为什么多次"限广令"会成一纸空文——为什么滥播广告、低俗化之类的顽疾屡禁不止——是各级电视行政主管部门措施不力、监管不严,还是各级电视台的领导觉悟不高、党性不强,或者是各级电视台从业人员纪律涣散、职业操守低下     

20世纪感受与21世纪展望

百年巨变使中国出版业几乎一直处于调整和适应之中而无法按其自身规律运行——20世纪中国出版的规律性不强而兼容性极强——未来10至15年仍然是出版业发展的黄金时期——出版改革与发展的方向是市场化、产业化——排除认识上的误区和对“化”的误解——不是不能市场化、产业化而是没有达到市场化、产业化的水平,还没有资格称“化”——政企不分成为阻碍改革、阻碍市场化进程的最深层次障碍——少伸有形的手、多伸无形的手——经济基础仍然首先是图书出版与报纸出版——有效遏制非法出版,音像市场才有希望     

形式多样化是出版发展与管理的双重需要

有设想比没有设想好——离不开科技、经济、文化这三个层面来思考发展之路——出版形式要多样化——相当长一个时期仍应以纸质图书为主——大船毕竟是少数,大量的是中小出版社——省级集团往往加剧封闭,拒绝省外出版物进入——集团应该纵向建立,打破地域分割——有些项目管得太紧,出版管理亟须加大改革力度——实施差别管理,分类指导,不要一刀切——对某些类型的出版社杂志社在一定条件下放开     

挑战大于机遇

认清我们的现状和所处的位置——两种体制并存不过是一种过渡——非国有制经济已开始支撑半壁江山——未来的市场竞争非常残酷——竞争就是优胜劣汰,最后实行垄断——不但纵向看发展,更要横向识差距——直面虎视眈眈的外资——经济走势、国有企业改革走势是我们的明鉴——不管你愿意不愿意都要被卷入改革前进的洪流,缺乏准备就会非常被动     

三点思考

出版单位是现行出版体制的最大受益者——保留和利用其积极因素,改革和清除其消极因素——改革是一个渐进的过程——不要把所有问题都推到体制上——精英人才需有较好的综合素质——给精英人才宽松的发展环境——探索出书思路首先碰到出书与赚钱、出版社整体发展战略与个人兴趣爱好的矛盾     

播音员、主持人的心理素质考量

播音员的工作是把稿件文字变成清晰、流畅、充满热情而又真挚的感情的语言。在“理解稿件——具体感受——形之于声——及于听众”的过程中．准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，实现传播目的，是有声语言的“二度创作”。     

莫斯科印刷学院各专业教学计划介绍(二)

二、印刷产品的艺术——技术装帧系1.印刷产品艺术——技术装帧系下设一组专业——绘画技术,一组专业化方向:书籍的装帧和插图。培养目标是印刷产品的艺术——技术装帧专家。       

从传播学、出版学的视角看自媒体

正自媒体带来了一种新时代,它说明传播领域,不只是媒体公司和专业记者自上而下的"广播",而越来越成为一种受众、编辑、记者等一起互动的自下而上的"互播"。正像人类的认知世界向宏观宇宙和微观基本粒子两个方向深入一样,网络数字技术推进着信息传播也朝着这两个趋向发展:一是像人们的认识由地心说——日心说——太阳系——银河系——河外星系——宇宙是否有边缘等问题一样,     

新媒体时代广播广告制胜之道

创意之于广告,其重要性不言而喻,说它是广告的核心、广告的根本乃至广告的灵魂都不为过。进入新媒体时代,"广告创意的内涵已经发生了翻天覆地的改变,我们进入了新广告时代——4C时代。4C即changes(改变)——传播环境的剧变、challenges(挑战)——纷繁复杂的市场竞争挑战、choices(选择)——企业生死存亡的发展抉择、creative(创意)——广告的核     

强受众后媒介时代的接受特征

如今从三位一体(作者、作品、受众)入手,分析或解构新闻传播与实现效果,寻找和定位媒介的取向有些困难。因为在后媒介时代,传统的发布形式已被改变,独家发布不再是信息的惟一出口,传统的传播链是单向、单一的,是一点对多点:记者——编辑——媒介——     

面对新的产业革命

人类社会发展史上几百年、几千年或若干万年才能产生一次的大革命——新的产业革命与以往的生产力大革命大不相同——电子出版物、因特网的出现给出版业带来翻天覆地的变化——加强对这场大革命的研究,努力跟上形势并力争走在前面是各行业特别是出版业的当务之急——最最基本的条件是出版的所有环节都无条件实行电脑化——建立相关集团,所有媒体互动,信息共享——我国出版市场化现代化的十大障碍     

用策划丰富内容 以版面带动活动——浅谈《平顶山晚报》周刊版面与策划活动的配合

从2007年,河南省《平顶山晚报》推出《鹰城周刊》,晚报的周刊从当初的一周一期8个版,发展到今日的一周五期每期8个版,分别是健康视界——医疗·健康专刊、财经纵横——金融·旅游专刊、车行天下——汽车专刊·教育博览——教育·楼市·家装专刊、品质生活——鉴宝·美容·情感专刊。     

浅谈思品课情知教学模式研究

几年来,结合我校“小学情知教学模式研究”教改实验课题,我们在思想品德课教学中一直在探寻具有本学科特点的课堂教学模式。经过不断实践、探索,构建出了一种有效的教学模式,即“明理——激情——导行”模式,它的基本教学程序是：导入——明理——扩展——导行——总结升华,其中情感教育贯穿始终。     

论科技期刊新生代编辑的培养

新生代编辑是科技期刊的重要力量,是科技期刊可持续发展的根本.针对新生代编辑的特点,结合培养经验,提出了培养的3个步骤:入门——知之、好之、乐之;实践——积跬步,至千里;升华——博观约取,厚积薄发.     

整体推进 重点突破 配套进行图书发行体制改革

图书发行改革是当前出版改革的中心环节——改革有难度是正常的——不能局限于发行一个环节——必须很好地考虑社会效益——深化新华书店的各项改革才是具有决定意义的事情——积极倡导代理制——提高一般图书的进销货总量——大力推行寄销制——农村图书发行工作应该有大的改进——以现代科技改进发行手段——必须以图书为主业     

打造探究式教学的高效物理课堂

高职教育强调发展学生的综合素质,强调学会学习。自主探究学习不失为新时期先进的学习方式。自主探究学习是建立在培养学生具有学习的潜力,尊重学生个性、促进学生全面发展的理念上的。自主探究学习的基本操作是：创设情境——确立目标——感受发现——尝试验证——评价反思——大胆表现。这种学习方式需要教师充分相信学生,大胆放手。让学生凭借自身的感受、观察、体验、思考、判断、发现、讨论、搜集、尝试、反思等活动完成学习目标。在“探究式”课堂的教学中,教师主要应关注的是学生的探究兴趣与心愿、探究能力和探究情感的发展。     

从领导角色切入出版热点

提高宏观把握能力——不仅要变大,还要强调快,以快制慢——小船解决不好,造大船就是一句空话——纠正对新华书店认识上的错位——更具决定意义的是营销策划——在大格局中理清思路,找好位置——由书向刊的重点转移乃势所必然——正视高科技给整个出版带来的革命性变化——现代出版,从根本上说,是要再造市场,再造出版社——尽可能推迟平均利润率时代的到来——应该有《中国出版百年老店史》和经典书话、经典书籍档案     

网络媒体舆论议题的特点及发展规律

传统媒体的舆论形成过程是:先在于人们思想中的价值判断或意识形态——经由重要人物或重大事件的出现从而刺激意见的产生——不同意见交互作用形成初具规模的舆论形态——传统媒体发挥意见领袖的功能,通过整合、引导使大众认知及心理产生趋同——各