以广汽菲亚特菲翔为例浅谈六方位绕车介绍法的运用

在汽车销售环节中向顾客做产品展示与介绍时,销售顾问需要用到目前最常用的六方位绕车介绍法,向顾客巧妙的说明产品配置与性能,提升汽车销售人员语言的吸引力和有效力,使客户对所介绍的产品产生购买的欲望,进而达成交易。菲翔是广汽菲亚特首款合资全新上市的新车,它不仅沿袭了最纯粹的意大利设计灵感,更拥有超凡的综合性能。用六方位绕车介绍法介绍菲翔,销售顾问不但可以在极短的时间内展示自己的专业知识,还可以赢得顾客的认同,建立客户对于销售顾问的信任。     

《数控车编程与操作》教、学、做一体化教学改革的实践与探索

教、学、做一体化教学是高职教学改革的一个方向。本文结合我校数控专业近年的教学改革,较全面的介绍《数控车编程与操作》在教、学、做一体化方面改革方面的必要性和一些具体实施办法。     

电脑技术在汽车上的应用及其故障诊断实例

在简单介绍汽车电脑知识的基础上,结合一辆教学车（广州本田雅阁2．4）在教学过程中出现的电脑故障,从实践的角度,进一步清楚掌握现代汽车电脑控制系统的工作原理,探索和学习现代新技术下的汽车检测与维修方法。     

《汽车及配件营销实训》“新车推介”学习情境设计

围绕汽车及配件营销课程实训,汽车销售流程中的产品介绍过程,进行了典型工作任务分析,和学习情境设计,以此来指导汽车销售流程中的实习实训,学生通过现场模拟的教学过程的实践,将获得本专业应具备的专业能力、方法能力和社会能力,培养出满足企业需求的合格的汽车销售人才。     

怪念头大王──路易·施瓦泽尔

在世界车坛杀声四起、硝烟弥漫的白热化竞争中，欧洲汽车市场也是“六雄并起”，呈现出鼎足之势。而仅占市场份额10．5％的雷诺汽车制造公司，虽然排在大众──奥迪集团、通用集团、标致──雪铁龙集团、福特集团和菲亚特集团之后位居第六，由于雷诺汽车制造公司的总经理──路易·施瓦泽尔，一生以创新为己任，常常甩出设计、制造、经营、管理、广告、公关、销售等种种怪招，故而生产效率直线上升，新款车型层出不穷，利润总额连续7年稳步增长，成为欧洲车坛的“出墙红杏”．法国的雷诺汽车制造公司，是雷诺兄弟子1898年在巴黎郊外的一间小…     

发达国家如何发展新能源汽车

正纵观全球,现在新能源汽车市场都表现不俗:美国新能源汽车销售数量持续递增,日本的节能与新能源汽车销售已经占到美国汽车总销量的一成以上,欧洲市场上纯电动汽车与插电式混合动力汽车各占半边天。今天就带您看看,各国新能源车是如何发展的。     

中职汽车电子控制类课程教学模式研究

汽车电子控制类课程是中职学校汽车维修专业、汽车电气专业的重点课程。它以汽车构造、电子学、计算机控制技术为基础,研究现代汽车电器与电子控制系统的专业课程。本文根据中职汽车电控类课程的特点,对在教学时常用的教学模式进行了探讨与分析,并结合多年来在一线教学工作的经验,对汽车电控类课程教学模式的改革与实践进行了研究和阐述,探索出"教、学、做"一体化教学模式。     

浅谈情境学习理论在一体化教学设计中的应用

本文主要以汽车销售中的FAB销售法学习任务为例,阐述了如何讲情境学习理论融入教学设计实践中。     

体验式营销在汽车营销中的应用初探

随着人们生活水平的提升,对生活的品质也在不断的提高,突出体现在衣食住行各个方面。其中私家车越来越受到大众的青睐,人们为了出行方便而选择以车代步,因此,我国的汽车销售市场出现了一片繁荣景象。随着汽车市场的竞争愈发激烈,销售商必须要在销售方式上进行创新与改革,这样才能在激烈的竞争中站稳脚跟,立于不败之地。当前在汽车销售中存在的主要问题是如何在满足车主需求的前提下,提高自身的市场竞争力。体验式的销售方式在这种大环境下公众的视野,并成为具有我国特色的汽车销售模式。     

汽车技术服务与营销专业实践教学体系研究

汽车技术服务与营销专业为汽车行业的制造、销售和服务一线培养高技能人才,其中的实践教学在整个教学过程中十分重要,本文主要对汽车技术服务与营销专业实践教学体系进行研究,为汽车技术服务与营销专业实践教学建设提供依据。     

中等职业学校汽车维修专业的项目教学法

该文介绍了汽车维修专业教学设计的新方法：项目教学法，对该方法的设计、实施办法及教学效果进行了论证。为汽车维修专业的教学改革提供参考。     

数控技术专业“教、学、做”相结合教学途径的探索

文章介绍了西安铁路职业技术学院数控技术专业积极践行"教、学、做"相结合的教学理念,在强化学生实践技能培养方面所作的多途径的有益尝试和探索.     

风投主导国内首家新能源车专营4s店上海开业

l1月23日,国内第一家多品牌新能源车专营4S店,高瞻新能源汽车销售服务公司在嘉定汽车城开业。据了解,高瞻新能源汽车销售服务有限公司由风投高瞻有限公司和上海国际汽车城联合投资,也是国内首家风投公司投资新能源汽车销售终端。 高瞻新能源汽车4S店位于上海国际汽车城内,与电动汽车试乘试驾中心毗邻,采用360度全透明景观设计,市民可近距离观赏试驾新能源电动车。和传统4S店“一店一品牌”的模式完全不同。“一家店里卖不同品牌,既因为车少,也因为消费者需要的服务多。”4S店股东方、上海国际汽车城总经理荣文伟如是说。     

浅谈六步行动导向教学法在《PLC应用技术》课程中的应用

在教学实践中,教学方法直接影响教学效果。"六步行动导向教学法"作为指导教学活动开展的一种方法,各个环节之间相辅相承,本文通过一个实际项目介绍六步行动导向教学法在《PLC应用技术》课程教学中的具体应用。     

GX-52A型汽车性能综合测试仪研发

文章介绍了利用电子技术和"机电仪"一体化技术,结合汽车试验学原理和有关国家汽车试验标准要求,研究开发一款摆脱五轮仪的适应大、中、微型汽车的性价比高和实用性强的汽车性能综合测试仪。     

浅析汽车故障自诊断系统——正确运用故障码诊断法诊断汽车故障

该文通过故障案例引入的方法,简要介绍并说明了汽车电控系统自我诊断的原理及特点,以及汽车自诊断系统对故障的确认的值域判定法、时域判定法、功能判定法、逻辑判定法四种方法;介绍汽车故障自诊断系统异常诊断产生原因,从中介绍了一些依靠自诊断系统排除故障的有关方法与技巧。     

浅议“教、学、练、战一体化”教学模式下教师的自身建设

结合教学工作,在正确理解"教、学、练、战一体化"的基础上,基于教师的角度,从自身和岗位两个方面,探讨教师如何加强自身建设,转变教学观念,全面提升教师素质,以更好适应新形势下公安院校"教、学、练、战一体化"教育教学模式。     

探析任务驱动法在中职汽车维修专业教学中的应用

任务驱动法在中职汽车维修专业教学中的应用,有利于新时期优秀职业人才的培养,是提升教学效果与质量的有益途径,对中职学生未来就业有积极意义。本文重点介绍了任务驱动教学法,并对中职汽车维修专业教学中任务驱动法的应用进行了探讨,希望能为中职教学的进步、创新提供参考。     

六步教学法和任务驱动法在数控教学中的结合应用

提高教学质量,必须充分发挥学生的主体作用,教师为主导一体化教学。高职数控专业的教学,必须深化教学内容、对教学方法及考核方法进行改革。笔者根据自己的工作经验,提出了"六步教学法"与"任务驱动法"相融合的教育方法,并把该方法投入实践,取得良好的教学效果。     

《汽车试验学》微课实践视频库教学应用研究

本文基于《汽车试验学》微课形势下的课程实践视频教学改革,利用《汽车试验学》微课实践教学视频库,对微课实践教学视频库应用于教育教学的方式与方法进行研究,并提出建议。通过直观的实践视频教学展示,使学生更容易接受并掌握教学内容和所需的试验知识,对于学生实践能力的提高也有明显帮助。而在微课实践视频库教学的应用中需要一定的方法与技巧,本文便对此进行了研究探讨。