广西地域文化元素在地毯图案设计中的创新与实践

以广西独特丰富的地域文化资源为切入点,从具象性、抽象性、文化功能和色彩表现四个方面对本土传统图案进行分析研究,发掘其文化和艺术价值。以历史文化性、艺术时尚性、民族民俗性和开放主体性为设计方法进行创新,以期生产出符合社会需求的新系列图案,创造更多的经济价值和社会影响力,推动地毯行业的良性发展。     

基于元素结构规则的艺术图案分形设计方法

为了增加艺术图案分形设计的随机性和规则性,本文以艺术图案分形设计的实际需求出发,提出了一种基于元素结构规则的艺术图案分形设计方法。首先在现有算法规则基础上,加入随机元素结构规则和布尔元素结构规则,以求改变绘图效果,最终得到大量不同于传统的图案,然后针对布局结构,提出对称元素结构规则和形状元素结构规则,并提出色彩融合元素结构规则,最后将上述规则组合应用于艺术图案分形设计中。通过实例仿真实验表明,本文提出的方法能较好完成艺术图案分形设计,且设计结果具有较高的艺术价值。     

IT环境下传承民族文化的图案设计教学模式探析——以客家图案为例

针对现行图案设计教学中的不足,研究在IT环境下渗透民族文化的互动教学模式,不仅有利于一专多能型高素质人才的培养,还有利于我国非物质文化遗产的保护和利用。     

文创产品参与阅读推广的实践思考——以河南工业大学为例

以河南工业大学图书馆开展的系列阅读推广活动为例,其中包括《诗经》主题活动、经典阅读推广活动和传统节日等活动,介绍了活动中涉及的文创产品、活动的内容与流程,分析了活动的目的及其文创产品的类型和作用,总结了高校图书馆文创产品与阅读推广活动相结合的特点.     

旅游文创品牌的设计方法——以“大同新礼”为例

<正>在文创产品繁盛发展的今天,我们周围环绕着各种文化创意产品,将文化与产品结合,形成了纷繁多样的设计面貌和景象。文创已经成为各旅游城市、各名胜古迹的重要产业,文创产品不仅仅是产品本身,更多的是它代表的文化,文化使产品具有更多的附加值,并且通过文化的赋能使文创带动旅游文化的发展。近年来的故宫文化、敦煌文化在国内文创设计与营销中起到了引领作用,逐步出现了淘宝天猫等店铺,通过线上的形式进行售卖与推广,使大家的视线从线下逐步转移到线上。     

移动互联网时代文创产品设计与推广策略探析——以古城正定文创为例

研究移动互联网时代的文创产品设计与推广策略,目的是解决文创产品行业日益显现出来的设计质量和推广方式问题。文创产品的设计开发需要站在产品设计的视角,分析市场上文创产品存在的问题及原因,整合实用功能和文化元素,形成合理有效的文创产品创作思路,并通过分析文创产品推广中存在的主要问题,借助移动互联网的优势,开拓更优化的产品形式和推广销售途径。最终总结出以用户为中心、以文化元素为连接、以元素重构为手段的文创产品设计思路以及利用移动终端的手机软件和虚拟现实技术进行半成品设计和个性定制下单的推广策略。     

浅议汉字图案与服饰图案的设计融合

中国古老的汉字元素在服饰图案设计中的的应用非常广泛。中国的许多设计作品中,有大量的例子向我们说明了一点:汉字的图案设计元素在工艺品设计、家居设计、环境艺术设计、服装设计、字体设计、乃至陶瓷设计中都出现了它的影子,其重要性可见一斑。当我们单纯的从设计的角度去观察汉字与汉字图案发展的历史渊源时,你会发现古老的汉字符号元素对于服饰图案设计的再创意、再设计和再研究有着非常重要的意义。     

以“透”为审美元素的陶瓷工艺品的设计探析

在我国众多手工艺形式中,陶瓷工艺是最基础的构成,其能够彰显出中国文化的深厚底蕴与文化体征。在进行陶瓷工艺品设计时,设计人员应关注更新设计理念,在当前的陶瓷工艺品设计过程中,以"透"为美的设计理念较为盛行。本文主要基于当前"透"这一审美元素在陶瓷工艺品设计中的表现形式出发进行分析,并深入探讨了应用"透"这一审美元素进行陶瓷工艺品设计的要点。     

高中物理生活化元素的创新设计教学实践

高中物理学科与人们的生活密切相联,在生活情境之中蕴含有诸多的生活物理知识和现象,需要我们发现这些有趣的物理现象,并探寻其中所蕴含的物理原理和规律,在高中物理生活化元素充分挖掘的过程中,我们可以提升学生的物理综合素养,并培养物理生活化情感,提高学生的细心观察能力、综合的辨析能力、创新的探究精神。     

以设计竞赛为导向的视觉传达设计专业实践教学研究

以培养社会所需人才为目标,把设计竞赛作为开展实践教学的导向,对构建完善的设计竞赛与实践教学的相关体系进行研究。文章层层深入,分析了学生、教师、课程设置和设计竞赛的关联性,以确保设计竞赛有效的实施和开展。     

以京剧文化为元素的动画创作

最近十几年,动画产业以从未有过的热度在中国进行着,动画与传统文化的结合已经成为中国动画产业的重要课题。由此,京剧作为一种文化元素被广泛地运用到动画片中,并且很快成为一种新颖的动画片题材,但同时,在当前中国动画行业发展不景气的情况下它也面临着很多尴尬的问题,例如,过多的说教意味;动画片创作者对中国文化的理解存在误区,导致了受众面非常小。所以,要改变这种局面,京剧动画片魅力的实现必须要依赖现代高科技技术手段;京剧动画片的制作要以讲故事的目的,而不是简单地把京剧唱段翻拍为动画片;创作者必须转化对传统文化的认识;培养高素质动画人才。     

苏州传统手工艺的再设计及市场前景研究--以苏州博物馆的文创产品为例

分析了目前苏州传统手工艺生存的现状和困境,探索性地提出了一些解决的办法,把传统手工艺和创意产业结合,使其实现工艺材料创新、文化内涵创新,形成一种加快传统文化传播与实现向创意产业转型双赢的可行模式。     

农村中学实践教育活动的探索与研究——以石塘人家桃红中学文创小屋为例

农村中学教育资源相对较匮乏,教育理念和方式单一,因而农村学生的综合能力有所欠缺。有必要因地制宜,基于农村特色与优势,探索通过实践教育,在丰富多彩的活动中提高学生综合素质。文章结合石塘人家·桃红中学文创小屋实践教育基地的建设经验,分析当前农村中学开展实践教育的困难之处,探索农村实践教育的新途径。     

以工作过程为导向的高职ERP实践教学设计

本文针对目前高职院校ERP教学存在的不足,分析了基于工作过程的项目的教学法的概念和特点,提出了一种以工作过程为导向的高职ERP实践教学设计方法,以供高职ERP教学参考。     

以空间建构为导向的设计初步课程教学实践

设计初步作为建筑类设计专业重要的入门课程担负了学生专业启蒙教育的第一步。空间建构,通过模型的方式进行设计研究得到了国内外高校和设计师的普遍认可。在设计初步课程中围绕空间建构进行教学组织,将制图表达技能同空间思维意识培养融合到空间模型建构中是课程实践的思路。通过递进式教学组织安排和围绕空间建构的知识传授与技能训练,课程教学实现了学生在充满兴趣的探索中掌握本课程的知识点。