顶岗实习网络管理的实用性分析与探讨

通过分析高职学生顶岗实习存在的实习管理、安全管理、思想教育、专业交流问题等问题,全方位探讨高职学生顶岗实习管理模式,探索顶岗实习网络管理模式下,全程管理监控高职学生顶岗实习,确保完成高职专业人才培养方案确立的目标。     

酒店管理专业顶岗实习教育与管理初探——以许昌学院酒店管理专业为例

为了提高酒店管理专业学生的专业技能、职业素质和竞争能力,顶岗实习已成为酒店管理专业教学中不可或缺的环节。笔者以许昌学院酒店管理专业顶岗实习为例,从加强学生职业素质的培养、扎实做好实习前准备工作、强化实习过程管理、注重实习总结四个方面论述顶岗实习教育与管理的对策。     

酒店管理专业顶岗实习教育与管理初探——以许昌学院酒店管理专业为例

为了提高酒店管理专业学生的专业技能、职业素质和竞争能力,顶岗实习已成为酒店管理专业教学中不可或缺的环节。笔者以许昌学院酒店管理专业顶岗实习为例,从加强学生职业素质的培养、扎实做好实习前准备工作、强化实习过程管理、注重实习总结四个方面论述顶岗实习教育与管理的对策。     

基于目标管理的旅游管理专业顶岗实习教学模式研究——以惠州学院旅游管理专业为例

顶岗实习是地方院校和高职院校培养服务于地方经济应用型人才的重要途径,是旅游管理专业重要的实践教学形式。本文以惠州学院旅游管理专业顶岗实习为例,分析旅游管理专业顶岗实习的主要做法及存在的问题,最后探讨基于目标管理的旅游管理专业顶岗实习教学模式。     

浅析高职院校“订单”顶岗实习模式下分散型管理——以武汉铁路职业技术学院为例

文章以高职铁道运营管理专业"订单"顶岗实习模式下分散型管理为研究对象展开。分别从铁道运营管理专业"订单"顶岗实习模式下分散型管理概况、铁道运营管理专业"订单"顶岗实习模式下分散型管理现状分析,并提出铁道运营管理专业"订单"顶岗实习模式下分散型管理的改进措施。     

高职软件技术专业顶岗实习分析与实践

顶岗实习是职业教育过程中人才培养的关键环节,是职业院校人才与社会对接的重要阶段。国内高职软件技术专业在人才培养过程中都有安排顶岗实习,但效果和质量并不高,究其原因,主要是由于顶岗实习模式、任务、管理等过程不到位,另外在时间安排和教师安排上不合理。本文对当前高职软件技术专业顶岗实习环节进行分析总结,并提出顶岗实习效果的策略。     

软件技术专业高职学生顶岗实习跟踪与管理研究

顶岗实习是高职教育实现工学结合人才培养的重要环节。分析了高职院校在顶岗实习管理方面的困境,以江苏信息职业技术学院软件技术专业为例,提出了顶岗实习跟踪与管理的对策。     

园林技术顶岗实习“双主体”管理体系研究

本研究以江苏农牧科技职业学院园林技术专业顶岗实习管理为主要研究对象,分析了目前在顶岗实习管理中面临的困难和问题,对园林技术专业顶岗实习提出了"双主体"管理体系的建设提出了意见和建议。     

顶岗实习中大学生思想政治教育模式研究

顶岗实习是大学实践教学的重要环节,顶岗实习管理是大学生思想政治教育的重要内容,也是思想政治教育的难点。本文以石家庄学院景区开发与管理专业顶岗实习为例,分析了顶岗实习期间学生心理和行为特征,提出了企业、专业指导老师、辅导员和学生四者密切配合,充分发挥学生主体地位的“四位一体”顶岗实习大学生思想政治教育模式,取得了显著效果,对顺利完成实习任务起到了明显的促进作用。     

高职院校学生顶岗实习管理模式研究与实践——以城市轨道交通运营管理专业为例

针对高职院校顶岗实习模式不完善、过程监控不到位以及评价反馈体系不科学等突出问题,借鉴全面质量管理和ISO标准的理念、思想和方法,结合高职院校实际,以城市轨道交通运营管理专业为例,建立"一观五全"顶岗实习管理模式,以期创新高职院校顶岗实习管理模式,对提升高职院校学生顶岗实习质量,构建全过程管理、监控与评价体系有所益助。     

高职学生顶岗实习教学质量监控体系与信息平台的研究

本文结合顶岗实习的特点,建立高职顶岗实习的质量管理和监控体系,研发顶岗实习管理和监控平台,实现对顶岗实习各要素特别是关键要素的监控,加强对顶岗实习过程的控制,真正实现顶岗实习的教学性。     

高职机械类专业顶岗实习三方共赢成效探讨

顶岗实习是确保高职人才培养质量的重要环节。本文从分析顶岗实习对学生、企业、高职院校三方的重要意义入手,针对当前顶岗实习的现状及出现的问题,结合高职机械类专业顶岗实习的特点,提出了完善校企协作机制、校企互通考评、健全实习管理规章制度等措施．以使顶岗实习三方获得更好的共赢发展。     

高职学生顶岗实习管理方法的探索

顶岗实习是高职学生毕业前的一项重要教学环节,学生将在校学习的专业知识与技能综合运用到真实的职业环境中,有效地提高专业综合实践能力和工作经验,为顺利走向工作岗位打下坚实基础。但是在推行顶岗实习教学模式的过程中,部分高职院校在管理方法上暴露出许多不足,影响到顶岗实习的正常运行。文章通过分析高职院校顶岗实习管理现状与存在的问题,探索做好顶岗实习管理工作的对策。     

双高视域下高职教育顶岗实习学生教学与实践管理的研究

《国家职业教育改革实施方案》明确指出“双高计划”的任务在于创建专业技术技能人才培养基地的同时,建立专业技术技能创新服务平台。本文通过对水利工程学院2021届和2022届顶岗实习学生、指导教师、部分企业和少数家长进行综合性调研,全方位、客观地分析了顶岗实习期间,在学生的教学和实践管理工作中存在的问题和薄弱环节。根据“双高计划”和《职业学校学生实习管理规定》的总体要求,结合本校学生在实习中的表现,本文对高职院校在顶岗实习期间加强学生的教学与实践管理提出建议。     

PDCA循环用于高职药学专业顶岗实习管理模式的探讨

正顶岗实习高职院校特有的教学方式,由于其特殊性,导致管理中存在一些问题。本文基于PDCA管理方法,结合江苏省医药高等职业学校药学实习教学经验,探讨PDCA循环模式在高职院校药学专业顶岗实习管理中的重要性及必要性。高职院校不同于高中教育,亦不同于本科教育,它更注重实践技能的培养。顶岗实习是药学类高职院校专业实践教学中重要的组成部分,是巩固理论知识、加深对理论知识认识的有效途径;是培养实践     

高职建筑类专业顶岗实习管理现状及对策研究——以广西交通职业技术学院为例

顶岗实习是高职教育人才培养的重要环节,是培养高技能型人才必要的基础训练和从业、创业的适应性训练,由于高职院校建筑类专业所实习行业的特殊性以及学校师资力量的有限性,从而导致在实习管理上带来困境。因此,积极寻找和探索有效的顶岗实习管理方法和措施,是当前高职院校建筑专业顶岗实习需要探讨的重要课题。     

困境与出路——高职学前教育专业学生顶岗实习中存在的问题及对策研究

学前教育专业是实践性很强的专业,因此顶岗实习对提高高职学前教育专业的人才培养质量至关重要。本文从学生、学校、幼儿园三个方面剖析了高职学前教育专业学生在顶岗实习过程中出现的问题,并全方位地提出了解决对策,以期更好地推进顶岗实习工作的展开。     

高职机械工程类专业开设顶岗实习的思考

顶岗实习应加入高校机械工程类专业课程体系,以提高教学质量和人才培养水平。本文在阐述顶岗实习在机械工程类专业教学中的重要性和必要性的基础上,并探讨了机械工程专业顶岗实习的模式,系统地归纳了顶岗实习经历的几个阶段以及顶岗实习面临解决的关键问题,并阐述了机械工程专业顶岗实习顺利进行的保障措施和监控办法。     

高职学生顶岗实习的组织与管理研究

顶岗实习是高职高专院校培养高素质技能型人才的重要环节之一,其质量的优劣直接影响到高职毕业生的质量。就目前而言,高职学生顶岗实习管理中问题突出,高职院校学生顶岗实习的过程管理研究对于提升高职毕业生质量、加强高职学生顶岗实习管理规范化、培养学生的职业素养具有实践指导意义。     

顶岗实习管理策略的探索与实践

顶岗实习是高职实践教学不可缺少的重要环节,也是校企合作、工学结合培养高技能应用型人才的一种教学模式。建立完善的顶岗实习管理策略,加强过程的控制,对于高质量完成顶岗实习任务、目标具有重要的意义。结合多年学生顶岗实习的管理实践,对行之有效的顶岗实习管理策略进行了有益探索。