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本文采用文献资料、录像观察、对比分析等方法对中国男篮及比赛对手在第15届亚运会上外线队员的技术统计进行分析研究,发现中国男篮外线队员在整体防守上略有进步外,进攻上则存在着3分球命中率不稳定、篮板球保护不够、组织进攻乏力、防突破能力差等问题,提出中国队在提高个人防守能力的同时,制定以内线为核心、提高外线3分投篮命中率、组织灵活多变的进攻战术等合理化建议。 相似文献
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采用录像观察等研究方法,对参加第29届北京奥运会中国男篮所参加6场比赛的技术结果进行统计比较分析:结果表明:中国队在年龄、身高上具有一定优势,但在力量对抗上处于下风;后卫得分是与赛国最主要的得分方式,而中国则主要依靠中锋;在失误送分、快攻得分等得失分形势上同与赛国差距明显。 相似文献
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通过分析研究第30届奥运会中国男篮与对手篮板球争抢的具体表现,指出了中国男篮与对手存在的差距,找出形成这些差距的原因有助于提高中国男篮的篮板球竞争能力,使其早日跻身世界强队之列。 相似文献
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我国男子篮球队多年称霸亚洲篮坛,已具备向历史上更好名次冲击的实力,但在防守技、战术上与世界强队相比仍有明显差距,防守能力已成为制约中国男篮成为世界强队的瓶颈,提高防守战术的整体水平有着极为重要的意义。 相似文献
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计算机仿真机器人世界杯足球锦标赛攻防战术的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机技术的发展,分布式人工智能中多智能体系统(MAS Multi-agent System)的理论及应用研究已经成为人工智能研究的热点,RoboCup(Robot World Cup),即机器人世界杯足球锦标赛,是一个在异步、有噪声的对抗环境下,研究多智能体的决策和合作的问题。本文详细介绍了计算机仿真足球 机器人竞赛中进攻和防守的设计与实现。 相似文献
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后卫技术水平的发挥直接影响全队战术的组织、比赛节奏的控制、攻防的转换。本文通过观看2009年男篮亚锦赛比赛录像,对中国队与伊朗队后卫在比赛能力进行比较分析,结果表现,我国后卫在得分、助攻、篮板、抢断、突破、攻防转换等几项比赛能力上不同程度存在差距,整体落后。 相似文献
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运用文献资料、数理统计、比较分析等方法,对第29届奥运会上中国、西班牙男篮比赛的有关技术统计资料进行对比分析研究,找出中国和西班牙男篮攻防能力的差异,探讨中国男篮失败的原因以及取得进步和存在问题,为中国男篮的发展提供建议和改进措施。 相似文献
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本文以CBA2009—2010赛季常规赛的本土后卫球员与外援后卫球员的进攻能力为研究对象,采用数据统计、录像观察和对比分析等方法进行分析。结果显示:本土后卫球员与外援后卫球员相比.本土后卫球员主要在投篮次敷、突破、助攻方面存在不足。 相似文献
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本文以CBA2009-2010赛季常规赛的本土后卫球员与外援后卫球员的进攻能力为研究对象,采用数据统计、录像观察和对比分析等方法进行分析。结果显示:本土后卫球员与外援后卫球员相比,本土后卫球员主要在投篮次数、突破、助攻方面存在不足。 相似文献
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运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法等方法,对第29届奥运会中国女蓝参加的8场比赛进行分析研究,结果表明:中国女篮在二流强队中攻防能力有一定的优势,但与世界一流强队相比.在内线得分、二次进攻、快攻,篮板球.助攻、抢断等多方面都存在较大差距. 相似文献
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两次世界大赛中国男篮后卫线得分能力的比较与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文运用文献资料法、数理统计法等对中国男篮后卫线在第28届奥运会和第15届世锦赛上临场比赛数据进行比较发现:中国男篮后卫线在得分能力上有较大的提升;而同与赛队对手比较发现:两者在得分能力上的差距在缩小,但存在显著性差异;对体现得分能力的各指标进行了比较研究,并作出了客观分析,旨在反映我国男篮后卫线在世界大赛上实际得分能力状况,为教练员对中国男篮后卫队员作出针对性地训练提供参考 相似文献
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运用文献资料法、秩和比综合评价法和相关分析法,对第16届女篮世锦赛前16名球队攻防综合能力进行量化评价。通过研究得出:第16届女篮世锦赛前16名球队中关国队和捷克队综合RSR值最高,马里队最低;第16届女篮世锦赛前16名球队的综合RSR值与世锦赛名次具有高度显著关系,RSR值越大,则代表名次的数值越小,世锦赛名次越好;各队教练员可以根据本届世锦赛的攻防指标统计有针对性的调整训练计划,为本球队的训练提供指导。 相似文献
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通过对2011-2012中职篮CBA总决赛中外援队员的技术统计数据进行分析探讨,得出结论:外援引进的成功与否直接影响比赛成绩和比赛胜负。 相似文献
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现代篮球运动迅速发展,防守技术在全队战术体系中占有重要位置。通过中国女篮在北京奥运会上的比赛录像作为研究对象,采用文献资料法、录像观察法、数据统计法等研究方法,研究女子篮球前锋队员防对方有球队员的防守状况,探讨世界强队防守特点,找出中国女篮与世界强队的差距,以图提供一些理论上的依据。 相似文献
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研究对比分析了英语专业两个年级学生的语用语言,社交语用及汉、英语用差异辨识能力。被试为华南农业大学英语专业的30名三年级学生和26名一年级学生。SPSS13.0中的t检验结果表明:在语用语言能力和社交语用能力中,尽管高年级组比低年级组的学生得分略高,但是并无显著差屏。而在汉,英语用差异辨识能力上,高年级组呈显著优势。从研究得出的启示是:我们学生的英语语用能力的提高,可通过不断的学习英语语言能力和英美文化获得。 相似文献
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江苏省区域自主创新能力的对比研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章采取因素分析和聚类分析相结合的方法,对江苏省所有13个城市的自主创新能力进行了定量评估和比较,认为创新的基础、创新的投入及经济发展的成熟度是影响区域自主创新能力的主要因素,并根据各城市创新能力现状聚类分为领先型集团和追赶型集团;通过比较不同城市和区域特点,提出了有针对性的对策建议. 相似文献