深化学习实践科学发展观 努力做好高校毕业生就业工作

就业工作是学校人才培养的出口,是学校服务社会的直接体现,直接检验着学校培养出的人才的社会价值。学校不仅是要帮助学生找到一份工作,更多地是要关注毕业生未来的发展。特别是在现阶段,更应关注就业的趋势,用科学发展观来强加强对大学毕业生的就业指导工作。     

结合高校办学定位,探索特色就业指导方向——以河池学院为例

高校办学定位决定了高校人才培养目标及社会服务面向,这两者直接影响着毕业生的就业定位和就业心理。通过调查问卷及访谈的方式,对河池学院毕业生对当前就业现状和就业政策的态度进行了调查,分析了学院办学定位对毕业生就业态度的影响,尝试探索适合河池学院毕业生就业工作的特色就业指导方向,以期为我国高校就业指导工作提供一定的参考。     

基于大数据的就业信息的岗位需求分析与精准推送的实现

<正>毕业生的就业率,对学校来说是检验学院的人才培养计划是否符合市场需求的一大标准,为更好的培养学生的职业能力,提升毕业生就业率,学院的管理者要通过大数据分析,获取就业市场的反馈,以达到提升毕业生竞争力和就业率的目的。大学生就业问题是国家重点关注的问题,事关大学生的就业需求和社会的稳定和谐。随着国家的大学生招生规模的扩大,录取人数从2000年的375万到现在已经突破千万大关,这意味着每年国家和社会需要提供对等的岗位数量以满足毕业生的就业需求。在大学生毕业离校走向岗位的过程中,就业岗位信息的采集与推送就已经成为学校必须为学生提供的一项基础服务。     

校企合作“订单式”人才培养探析

近几年,我国高职院校毕业生人数逐年增加,就业形式日趋严峻,学生就业难度日渐增强,反映了高职院校人才培养在一定程度上与社会需求脱节。毕业生就业后还需经过相当一段时期的锻炼和学习才能适应实际工作,而订单式人才培养工作,对增强校企合作的针对性和有效性,提升区域经济的发展具有重大贡献。实施"订单"培养是实现企业与学校"无缝对接"、学生"零距离"就业的有效途径。     

高职机电类专业毕业生就业形势思考——以咸阳职业技术学院为例

在"中国制造2025"背景下,我国高等职业院校招生规模不断扩大,随之而来的就业问题就成了社会、学校和家长关注的热点和难点。本文通过对咸阳职业技术学院机电类专业毕业生开展跟踪和问卷调查的统计分析,指出了毕业生就业问题存在的原因,对学生管理、就业等问题提出了建议和对策。     

河南省高校毕业生就业质量提升的体制机制研究

目前,河南省毕业生就业形势严峻,毕业生就业工作任务十分繁重,中共十八届三中全会明确提出"健全促进就业创业体制机制"、"促进以高校毕业生为重点的青年就业"。高校毕业生就业难的形成与社会各个系统有着密切的关联,涉及到政府、企业、学校和大学生四个主体。从政府、企业、学校和学生四个方面,对高校毕业生就业进行系统研究,提出针对性和有效性对策,具有一定的理论意义和社会意义。     

加强校企合作促进高校毕业生高质量就业机制研究

加强校企合作,进行人才培养模式改革,校企需求直接对接,优势资源共享,有利于培养优秀的应用型人才,拓宽高校毕业生就业渠道。该培养模式应用在石家庄学院应用型人才培养过程中初见成效,该校相关专业近几届毕业生就业形势有很大改观。     

建筑行业计算机专业应用性人才培养模式探讨

社会上专业人才的需求与高校学生培养模式,在许多层面相互脱节,是影响目前计算机相关专业毕业生就业的客观原因。近十几年来,我国计算机专业在规模上蓬勃发展,但很多学校的计算机专业却存在专业特色不明显、毕业生竞争优势不强的问题。天津城市建设管理职业技术学院作为天津城建系统的唯一一所高职院校,提出将计算机专业与建筑管理相结合的一种可操作模式,建筑行业对计算机专业人才的需求方向设置为专业方向,体现了复合型人才培养的理念和该学院的专业设置特色。     

南京财经大学人才培养目标与办学特色研究——基于南京财经大学经济学2008级基地班就业情况的调研报告

毕业生就业情况是衡量一个学校或一个学院教育质量、教学水平和办学特色的重要指标.南京财经大学于2008年设立经济学基地班,经过四年的本科学习,首届基地班毕业生在就业中取得了优异的成绩.本文就南京财经大学经济学院2008级基地班毕业生的就业情况进行了调研分析,试图以此为一个侧面来反映该校颇具特色的人才培养目标和办学理念,期望可以起到参考和借鉴作用.     

影响体育专业毕业生就业因素的分析

受新冠疫情等多重因素的影响,大学生就业形势复杂严峻,用人单位对体育毕业生的就业需求,就业环境的改变,学校对体育专业学生培养不系统和不完善,尤其体育专业学生自身素质及其自身观念等因素的影响,体育专业毕业生和用人单位供需矛盾已显突出,就业形势不容乐观。针对当前体育专业毕业生就业难问题,从社会,学校和个人三方面分析其原因,为提高体育毕业生就业率和体育人才培养质量提供借鉴。     

论大学生就业保障体系的构建——区域性就业系列研究之二

近年来,大学毕业生的数量逐年增加,使得社会就业形势更加严峻。在这种情况下,构建大学生就业保障体系对学生顺利就业、学校生存与发展和社会繁荣稳定都有着重要的意义和作用。为此,文章从四个层面来构建大学生就业保障体系：一是学生层面：转变就业观念;二是学校层面：提高人才培养质量;三是社会层面：建立失业保险制度;四是政府层面：加强组织协调。     

深化教学改革提高独立院校毕业生就业水平与质量

目前大学生就业形势依然严峻,而新兴的独立院校更是首当其冲。影响大学生就业水平与质量的因素有办学理念、办学特色、社会（行业）声誉与社会地位、整体队伍水平以及校园文化等,最终体现在人才培养的质量上。深化独立院校的教育教学改革,优化专业设置,改革人才培养模式,重点解决专业方向和专业内容两大问题,提高教学质量和办学效益,树立全员、全程就业与创业教育的观点和理念,是提高毕业生就业水平与质量的有效途径和必要手段。     

论地方高校学生就业与地方经济发展的对接点——以河池市及河池学院为例

文章通过分析河池学院近年来毕业生就业工作情况和大学生就业的特点,总结了学校就业工作的主要经验,同时分析河池市近几年的社会人才需求,对如何更好地做好就业工作推动地方经济发展提出了思考和建议。     

体育高职院校毕业生就业情况调查研究——以福建体育职业技术学院为例

以福建体育职业技术学院毕业生为调查对象,对体育高职毕业生的就业心理、影响毕业生就业的主要因素以及体育高职毕业生的素质能力等问题作了全面了解,就业情况调查为进一步推进体育高职院校毕业生就业制度改革和改善学院就业指导工作提供决策依据;为进一步改善学院教学管理、学生管理和行政管理、课程的设置等提供参考意见。     

体育高职院校毕业生就业情况调查研究——以福建体育职业技术学院为例

以福建体育职业技术学院毕业生为调查对象,对体育高职毕业生的就业心理、影响毕业生就业的主要因素以及体育高职毕业生的素质能力等问题作了全面了解,就业情况调查为进一步推进体育高职院校毕业生就业制度改革和改善学院就业指导工作提供决策依据;为进一步改善学院教学管理、学生管理和行政管理、课程的设置等提供参考意见。     

关于大学生就业诚信教育的探讨

随着高校毕业生就业制度改革的不断深入,高校就业工作在实现“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的改革方向上迈出了坚实的步伐,形成了较为完善的就业体系。与此同时,在求职过程中毕业生却存在着虚夸自身条件等情况的现象,毕业生就业诚信缺失现象逐渐呈上升趋势,引起了社会和高校的普遍关注。一、大学生就业诚信问题的主要表现近年来,诚信缺失几乎渗透到社会生活的各个方面,也影响到了大学毕业生。就业诚信缺失是诚信危机的一种表现,在大学毕业生就业过程中表现出的诚信缺失问题导致了用人单位对大学生诚信产生了质疑…     

高职工学结合人才培养模式改革探索与实践

针对高职教学的特点和现状,黄河水利职业技术学院院以就业为导向,以提高毕业生就业竞争力为目的,以校企合作和工学结合为切入点,建立了"走出去、请进来"的专业调研与论证机制;与行业企业合作创建了专业人才培养方案的整体建构体系;各专业以突出教学过程的实践性、开放性和职业性为重点,校企合作创新"三统一、多样化"的工学结合的人才培养模式;积极推行精湛技能证书制度,强化学生职业能力培养。对高职工学结合人才培养模式进行了一系列的改革探索。     

重庆市机械专业中职毕业生就业现状与对策研究

近年来,中职毕业生存在就业率高与就业质量低并存的现象,如何解决该问题对于中职学生职业前途、中职学校办学质量以及社会经济的持续稳定发展都具有重要实践意义。本文首先通过对重庆市中职毕业生就业现状进行了调查与分析,再从社会、企业、学校、家庭以及自身发展这五个方面提出对应解决方案,以期在确保就业率的前提下逐步提高中职毕业生的就业质量。     

独立学院毕业生高质量就业的现实逻辑和实践路径

独立学院毕业生高质量就业对于毕业生、学校以及社会都具有重要的现实意义。当前独立学院毕业生就业挑战更大、就业质量相对较低以及“慢就业”“缓就业”现象凸显。独立学院应以“就业育人”为就业工作的导向,结合“三全育人”理念,构建“全员、全过程、全方位”的就业育人体系和工作机制,建立全员化的就业育人队伍,构建全过程的就业育人体系,拓展全方位的就业育人载体,提升办学质量和应用型人才培养质量,以高质量、内涵式发展促进毕业生高质量就业。     

高职毕业生就业质量跟踪调查分析报告——以台州职业技术学院毕业生为例

本文通过对台州职业技术学院02-06届毕业生的质量跟踪调查,系统调研了调查用人单位满意度调查、毕业生适应性调查和优秀毕业生成功就业个案三个部分。为学校的教学改革提供确实可靠的依据,进一步推进我校的毕业生就业指导工作。