公安院校体育教师向警务实战教官转型的研究

在警务实战工作中,我们常常可以听到警务人员因公受伤或因公殉职的消息,这些消息固然能够激起人们对于警务人员的敬佩、热爱之情,但是,在另一方面,这些消息也折射出一个非常严重的问题,那就是警察在警务实战能力方面存在着某些缺陷,正是这些缺陷导致了一些原本不该牺牲的生命离我们远去。在我国,警察的主要培养场所是公安院校,警察在实战中运用到的技能和技巧大都来源于公安院校。可以毫不夸张地说,公安院校的警务实战教育和训练对于个体警察的日常工作起着生死攸关的作用,对于整个公安团队的素质提升起着举足轻重的作用。所以公安院校的警务实战部门应该将警务技能的传授和警务技能的运用放在教学训练工作的首位。但是,在某些公安院校的警务实战训练课,受传统教学方法的影响,在训练内容、训练方法、训练手段等方面还比较滞后,不能随着时代的进步而有所创新,这在很大程度上影响了学员警务实战技能的有效改进。所以,本文在分析公安院校体育教师向警务实战技能专业教官转型重要性的基础上,总结体育教师在向警务实战教官转型过程中面对的一些问题,并有针对性地提出具有建设型的建议,以供参考。     

警务实战教学与训练的规范化研究

为了培养警务人员的实际作战操作技能,以及对公安人员综合素质进行再提高,在警务教学中采用基础教学与实战教学相结合已变得十分必要。实战教学即是警务教官在教学时要有一定的理论依据、对相关战术进行实际案例讲解并强调战术中所要遵守的各种原则,在对学员训练时要将战术进行规范化,以提高教学效率,保障公安人员在执法时能够正确运用所学技能,并减少一些不必要的人员伤亡。     

浅论基层民警的格斗意识和技能的训练

格斗技能是警务实战技能的重要组成部分,是当前我国警察所必须掌握的最基本的实战技能,是一名合格的警察院校毕业生必须熟练掌握的基本技能之一。警务实战训练作为提高公安民警实战能力的重要途径,有助于提高民警的战斗力,同时也是减少伤亡的重要手段。而我国目前的警务实战训练存在诸多问题,大大影响了警务实战训练的效果。如何解决当前警务实战训练存在的问题和不足,提高公安民警的警务战能力和水平,成为摆在面前的现实问题。     

实战背景下的警务技能训练技巧与方法分析

警务技能训练是一门由训练学、法学和公安学有机整合而成的,具有较强实践性的新兴学科,其贯穿公安执法人员教育、职业培训的整个过程.根据公安执法人员的实战活动情况,不断对警务技能训练内容、警务技能训练方法等的优化创新,才能够激发广大准公安执法人员、公安执法一线人员拥有无私奉献、积极进取的职业精神,拥有面向职业实际需求的政治素质、业务水平和体能素质,由此支持各项社会综治平安工作的圆满完成.但是,在传统的警务技能训练活动中,往往容易忽视实战背景这一必要性前提,致使采用的训练技巧原则、训练方式落后.因此,有必要加强在实战背景下警务技能训练技巧与方法的研究.     

对警务实战射击训练的思考

实战射击是我国警务工作者的一项基本技能。通过训练,使警员熟练掌握枪械的基本操作和射击技术,培养良好的用枪习惯,建立合理合法的枪支使用理念。警务实战射击训练着重培养民警在多变复杂的实战环境下对射击的应用能力,将武器基本操作及射击原理、精度射击、利用地形地物射击、概略射击、快速出枪射击作为训练内容,为警务工作中可能面临的实战做好充分的准备。     

对警察防卫控制训练中案例实战模拟教学法价值研究

公安院校是我国警察培养基地,在各项公安工作中,强化队伍建设是各项工作开展的根本保障。现代化公安院校教育教学质量对我国警察素质培育具有重要影响。强化公安队伍建设需要进一步完善教学内容与教学方法,创新公安院校教学教育体系。本文对警察防卫控制训练中案例实战模拟教学法价值进行分析,通过案例实战模拟教学方法合理应用,使得每位学员都能具备良好的自我防卫和相关法律知识,提升警务战术和防卫控制水平。     

论公安职业教育实践教学体系的构建

公安职业教育是我国职业教育的重要构成部分,肩负着为我国公安事业培养高素质警务人才的伟大使命。而实践教学作为提升学生综合素质和实战能力的重要手段,要一直贯穿于公安职业教育的全过程。因此,在现阶段探求如何更好的构建公安职业教育实践教学体系,具有非常重要的现实意义。下文笔者主要就公安职业教育实践教学体系的构建展开探讨,以期为公安教育工作者提供借鉴和参考。     

警察警务技能训练安全问题的研究

警察是人们的保卫者,警察能力的高低,身体素质的强弱,警务技能的掌握直接关系到为人民服务的质量,因此,进行警察警务人员培训,加强警察警务技能训练十分必要,直接关系到警察的综合能力,综合素质。警察学院的宗旨与目的也就是培养高素质综合型警务人员,提升警察警务人员的技能水平,提升警察的综合实力。     

军队院校实战化教学环境建设探究

为提升军队院校实战化教学训练水平,依据实战化教学环境建设原则,分析实战化教学环境建设存在的问题,提出实战化教学环境建设策略,推动军队院校教学训练向实战聚焦,向部队靠拢。     

浅谈提高警察徒手防卫与控制能力的途径

随着当前警务实战与理论研究工作的发展,对警察徒手防卫与控制能力的要求也越来也高。文章通过分析当前警察徒手训练中存在的问题,对提高警察徒手控制能力提出了若干建议,对提高警察实战能力具有重要的意义。     

试论警察手枪射击素质的形成

警察手枪射击分为训练射击和实战射击。其训练特点有别于一般竞技体育训练,必须为实战作准备,突出"练为战"思想,在提高技术水平的同时,练就过硬的心理素质,才能增强实战射击素质,培养出真正合格的警用射击人才。     

国外警用地理信息系统启示

在欧美警用地理信息系统已在警务工作中广泛应用,并直接服务于警务实战与基层工作,在预防、打击和控制犯罪方面的价值得到凸显,大大提升了警务部门现代化作战指挥水平和快速反应能力。欧美国家的PGIS平台建设、实战经验较为丰富,本文通过分析国外PGIS的应用现状,总结方式方法,建议国内开展适合中国国情的PGIS社会化建设的新思路。     

警务战术教学如何运用模拟对抗演练的思考

随着社会经济的快速发展,社会治安形势对警务人员的素质和能力提出了更高的要求,如何在警务战术教学中提高警察作战能力成为教学必须解决的问题。而模拟对抗演练有助于弥补传统讲授式教学的不足,能适应目前警务战术教育训练改革的需要,但是由于教学水平的限制,现在模拟对抗演练中还存在不少的问题,这在一定程度上影响了模拟对抗演练的效果,导致受教人员没有得到充分的锻炼。本文根据现有的研究材料,详细分析了模拟对抗演练中存在的问题,并提出了相应的对策建议,以期能够有效地提高警务战术教学水平。     

公安院校法学课程模拟实践教学模块设计的基础

公安院校在法学课程中运用模块设计的方法符合公安司法实践的需求。模块设计方法具有专业针对性、整体性和独立性等特点。公安院校人才培养的特点是以培养警务应用型人才为目标,警务应用型人才需通过行之有效的实践教学方法培养其实战能力,在公安院校法学课程模拟实践进行模块设计具有一定的必要性与可行性。实践教学模块设计应当实体与程序并重,体现学生的主体性并契合公安实战的需要。     

理工科大学生科研创新能力“立体”培养模式研究

文章根据创造力三元模型理论,提出创新情感培养、创新思维拓展和创新实战训练的创新能力"立体"培养的新模式,并通过竞赛和参加教师科研项目等实践环节锻炼学生的创新思维,有效提升大学生的创新能力,为培养具有良好综合素质的创新人才建立可行机制。     

软梯训练法在跆拳道专项训练中的运用研究

本文通过文献资料法、逻辑分析法对软梯训练的概念以及作用进行阐述说明,并对软梯训练在跆拳道专项练习中的运用进行研究,为跆拳道的训练提供一定的理论依据和价值参考。软梯的训练方法简单实用、设计新颖且变化多样,符合跆拳道项目"快、变、准"的技战术特点。因此,将软梯训练运用于跆拳道的专项训练中,可以有效提高跆拳道运动员的灵敏素质、平衡能力以及在实战比赛中的快速制动能力和对抗能力。     

公安院校学生实战能力培养研究

新一代信息技术环境下,警务机制变革对公安院校学生的实战能力提出了新的需求。通过对比分析,从强化授课内容实战化、促进教学模式实战化、突出考核机制实战化等方面提出具体的培养措施,提供可执行的培养路径,为公安院校学生实战能力的培养提供理论支撑和参考。     

浅析法律对警察使用武器的约束

当前一线公安民警对于使用武器的认识或从实战使用武器的情况来看,主要有以下几个方面的问题：执法主体对于＂使用武器＂概念缺乏法律意义上的理解、对于＂使用武器＂的法定授权条件及程序模糊不清、对于违规和违法使用武器造成的法律后果认识不到位、警务技能培训部门没有从实战出发组织射击教学与训练。     

双创背景下基于“实战项目”的高职电子商务实践教学改革研究

为了满足我国教育发展的需要,促进学生综合素质以及实践能力的提升,我国的高职院校在课程教学的过程中积极开展创新、创业教学活动。在这样的背景下,相关院校在开展电子商务课程教学时,加强了对于实战项目的合理化构建、运用,从而以此为基础实现课程改革工作的稳步开展。本文基于此,着重分析高职院校在开展电子商务实践教学的过程中,如何科学的开展实战项目,促进教学改革工作的稳步开展,从而实现该专业学生综合素质以及能力的提升,促进各项效益的取得。     

浅谈如何提升消防部队灭火救援实战能力

随着社会的进步,如今灭火救援情况变得越来越复杂,提升消防部队灭火救援实战能力已成为当务之急。提高消防部队灭火救援实战能力,首先应该树立正确的救援思想,同时必须加强消防部队的训练。增强硬件条件,灵活运用科学手段,做好防卫保障工作,全方位提升消防部队灭火救援实战能力。