高校开展五人制足球运动的可行性分析

五人制足球由于其规则的合理性和大众性,加上高校场地设施、学科设王、足球专业教师数量与质量等多方面的有利因素,提高了高校学生学习的积极性和学习兴趣的维持．深受高校学生的喜爱。作者认为高校开展五人制足球运动,可以扩大参加足球运动的学生人数,满足学生的运动需求,还能发挥高校的资源优势,丰富校园生活,促进高校足球活动和体育运动的发展。     

长沙市高校五人制足球运动开展的现状与问题分析

五人制足球在我国是一项新兴的体育项目,它和十一人制足球赛制有着明星的区别。通过访谈法、问卷调查法、比较分析法等等,对长沙市五人制足球运动在高校开展的现状,特点进行分析。五人制足球有着比赛形式多种多样、比赛人数少、场地小、器材简易、比赛时间与十一人制足球运动相比相对少,而运动负荷比较适宜,因此更适合高校足球爱好者的一种运动项目。调查表明：五人制足球运动在长沙市高校具有良好的群众基础、发展前景和价值,有利于推动全民健身运动,促进学校足球运动的开展与提高,并能在一定程度上缓解学校体育场所需求矛盾和有效地解决大学生学习和参与足球活动的矛盾。同时针对这一运动项目再高校推广时所存在的问题提出相应的发展建议,为长沙市高校今后更好地开展这一运动提供有益的启示。     

中学开展女子足球运动浅谈

本文针对目前国内女子足球运动的发展情况,从三个方面论述女子足球在中学学校开展的意义,认为在中学大力开展女子足球运动不仅可以增强中学女生的身体素质,全面贯彻我国青少年素质教育方针,而且,对于发展我国的女子足球事业具有至关重要的作用。     

初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养

足球是一项全能型的体育运动,它能够促进初中学生的全面发展。针对初中学生身心发育的特殊性,老师应该创新教学方式,引导学生积极参与足球运动,采用各种各样的方式进行教学,充分调动学生们的激情,增强足球运动的趣味性,激发学生们对足球运动的兴趣,促使学生们能够通过足球运动提高自身的综合素质,从而提高足球教学的质量和效率。     

青少年足球运动员心理素质提高研究

随着校园足球运动的发展,足球运动在中小学广泛的开展起来,青少年足球运动员技术水平有了明显的提高,而对青少年足球运动员心理素质提高的研究相对较少,运动员在比赛中往往由于心理的问题,发挥不出自己的水平,甚至出现发挥失常的现象。本文主要就如何提高青少年足球运动员的心理素质进行论述,希望为青少年足球运动员的心理素质培养提供参考。     

青少年校园足球的活动价值及发展策略

本文研究的是青少年校园足球的活动价值及发展策略。文章在分析了青少年校园足球所具备的强身健体价值、阳光体育价值、足球运动推广价值和足球人才培养价值的基础上,提出了正确定位校园足球的发展目标、正确处理校园足球与教育的关系、重视长效机制的构建与完善三点发展策略,希望能够为我国青少年校园足球活动的顺利开展提供一定的参考与借鉴。     

中学足球教学之研究

足球运动是一项深受世界各国人民喜爱的球类项目.有世界“第一运动“之称.国务院有关部、委曾多次提出在青少年中大力普及足球运动,要求各级各类学校根据实际情况,广泛开展足球运动.足球运动对抗激烈,技术难度大,在“以人为本,健康第一“的指导思想下,对中学足球教学提出了更高、更严的要求.如何在每周两节的体育课上,让更多的中学生喜欢足球运动,并掌握更多的足球技、战术及足球知识,提高教学质量,是体育工作者应该研究的问题.……     

影响河南省女子足球业余训练的因素分析

足球运动员的培养水平是衡量一个国家足球水平的重要标志之一。大量青少年女子参加足球运动是提高女子足球运动整体水平的关键环节。经研究发现,大多数的青少年女子最初是通过业余训练接触到足球运动的,她们的技战术水平与技战术素养和业余训练水平密不可分,因此,我们更应重视最基层的业余训练。     

浅谈足球团队精神对高校校园文化的影响

体育活动是高校校园文化不可或缺的组成部分。足球运动作为最重要的体育活动,对弘扬校园文化有着不可替代的作用。足球运动是一个团队协作的运动,通过参与足球运动可以让师生了解足球的文化魅力、团队协作、顽强拼搏的精神,从而树立健康向上的精神风貌。推动足球运动发展只有从加强校园足球设施建设、改革足球教学理念,开展形式多样的足球活动等几个方面出发,才能切实可行的推动足球事业的发展,从而进一步丰富校园文化生活。     

对高校足球教学方法的思考

目前,我国正在推行校园足球活动,提高校园足球教学和运动水平,以校园足球教学改革为突破口,促进学生健康成长。足球运动不仅仅可以对学生心理、身体素质进行锻炼,学生对所学知识的理解也会更加深刻。足球运动倡导的是一种合作和竞争的精神,这种精神的培养对学生未来的学习和生活都有着重要的作用。然而,当今我国足球事业发展相对滞后,特别是在我国高校足球教育中,在教学方法上并不全面、灵活,教学观念相对陈旧,导致学生对足球运动失去兴趣,学习动机不足。高校如何更好的为我国足球事业培养关键人才和后备力量,是高校足球教学者需要思考的问题。     

浅论提高小学足球教学质量

足球运动是世界第一大体育运动项目。就我国足球运动发展现状而言,应当从基础建设入手,从"娃娃"抓起。小学足球人才培养更应成为受人们关注的一个焦点。目前小学学生普遍存在足球相关基础知识匮乏、基本技术薄弱和技能欠缺等问题。为积极响应我国打造足球强国的号召,更好地培养足球人才,笔者通过多年实践教学的经验,对如何提高小学足球教学质量提出几点建议。     

苏州市足球传统学校开展足球运动情况的调查与分析

本文通过对苏州市足球传统学校开展足球运动情况的调查与分析,指出学校足球人口资源现状,竞赛与训练体系的现状,影响其足球运动开展的因素等,引起相应主管部门的重视,旨在为相关单位了解足球传统学校足球运动的发展现状,规划中学足球的发展和制定相应的政策提供参考依据,从而有利于苏州市青少年足球事业的发展。     

对少儿足球训练的几点思考

为了迅速提高我国的足球运动技术水平,抓好少儿时期的训练是关键,本文作者通过长期的资料收集及训练实践,探索适合我国国情的少儿足球训练的思路,具有一定的社会意义及实践价值。     

论高校校内足球联赛的开展

足球竞赛是足球教学训练的重要组成部分,是普及与提高足球运动的重要措施乏一。大学生足球联赛,则是促进高校足球水平不断提高的最有效途径。现浅谈一下高校校内足球联赛的开展     

谈足球运动员的赛前心理训练

本文通过足球运动的特点结合当前足球运动的发展启示和足球运动员的心理特点,对足球运动员赛前心理现象进行研究,通过对赛事的逻辑分析、查阅相关文献资料,对赛前如何提高运动员心理水平以及促进运动员的身体使之达到最佳竞技状态作了初步探讨。     

中学足球运动现状调查与对策分析

地方青少年足球的发展是整个国家足球发展的基础,而目前中小城市中学足球运动开展状况不容乐观．文章通过对毗邻河南省会郑州的许昌市中学生足球运动现状的调查研究,了解作为许昌市足球青少年后备人才的中学生足球运动的发展状况,并有针对性地提出一些切实可行的对策,对于探索在足球基础相对薄弱的中小城市的青少年足球发展兴盛之路具有借鉴意义。     

浅谈高校足球教学中学生足球意识的培养

足球意识是足球运动组成部分,在足球运动发展过程中占有很重要的地位,结合教学实际,重点阐述了足球意识的培养方法。     

初中校园足球开展的策略研究

现代社会,随着人们思想能力水平的提高,人们对运动也越来越关注,许多城市都办起了健身室,健身成为了人们的时尚和娱乐休闲的项目之一,近几年来足球运动在体育教学汇总渐渐得到了重视,足球作为国际项目之一,在初中和高中进行相关训练,是时代发展的要求,也是人类生活水平和思想文化水平达到一个高度的标志之一。打造全新的校园足球活动,让足球在青少年儿童中得到应有的普及,是教育家所关注的内容。我国的国家领导人和有关部委都高度重视中国的足球事业,我国足球事业的发展基础还是在于中小学生,发展初中校园足球是当务之急。随着校园足球的广泛开展和普及,它存在的问题也日益显露出来,本文通过对高校足球开展问题和策略展开分析和研究,以期足球在校园能够更好地开展。     

中职学校足球社团活动开展策略分析

在中职学校建立和发展足球社团,对于增长学生的足球运动知识,增强学生对足球运动的兴趣具有重要的推动作用。中职学校在开展足球社团活动时,应该做到明确社团宗旨,组织多样化的足球活动;努力开拓创新,组织形式新颖的活动;正视自己的缺点和不足,做到教学相长;多渠道宣传,加强校园足球文化建设;提高安全意识,建立足球比赛安全制度;集思广益,发挥学生在社团中的主体作用。     

小议足球运动中团队精神的培养

根据足球发展的规律,通过查阅和分析大量的文献,通过对足球运动中团队、团队精神的概念、团队精神培养的意义以及团队精神与足球运动的关系进行分析,从实际案例出发,提出加强培养足球运动员的团队精神,可以使整支球队的凝聚力和战斗力得到提高希望能为广大足球教练员于足球训练者在进行球队训练时能有一个参考和借鉴,从而使球队整体实力得到进一步提高。