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21世纪是知识经济的时代,而知识经济时代发展的内生动力就是创新。创新创业现已成为世界潮流,各国政府和国际组织对创新创业都给予高度重视,并积极推动其发展。当前"大众创业,万众创新"已成为高等职业教育新的潮流。高职院校创新创业人才教育工作还存在很多问题,需要我们正确定位,大力推行改革。 相似文献
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创新创业教育已成为大众化的高等教育创新发展的必然要求,是现代教育改革的趋势和高校未来发展的方向。随着素质教育改革的逐渐深入,增强学生的实践性成为一项重要的工作。加上社会竞争日益激烈,学生在就业过程中面临着很多的阻碍和困难,因此鼓励和指导大学生进行创新创业应该成为人才培养的重点。高校必须与时俱进,更新观念,通过构建创新创业教育的人才培养体系,优化整合教育资源,注重创新创业教育实践,培养和提高大学生的创新创业能力。 相似文献
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《中国科技论坛》2019,(9)
自2000年以来创新创业逐渐成为热点问题,中央和地方相继出台各项创新创业政策,有力地促进了创新创业的发展。本文基于2000—2017年1382条中央及地方创新创业政策文本,分析中国创新创业政策变迁过程及扩散机制。研究发现,中央与地方创新创业政策变迁都经历了三个过程:中央政策经历了政策酝酿、政策探索和全面推进三个阶段,地方政策由试点阶段、试点扩散阶段发展到全面扩散阶段。中央政策与地方政策之间、各地方政策之间的扩散机制具有显著特征:前者呈现出从"地方先行试点"到"中央认可"再到"全面推进地方实施"的政策扩散路径,后者呈现出创新创业"先行试点"地区带动周边地区的"多同心圆"政策扩散模型,整体符合政策扩散S形曲线,这种政策扩散机制成为地方创新创业政策效果显著差异的原因之一。 相似文献
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正在2014年夏季达沃斯论坛上,李克强总理发出"大众创业、万众创新"的号召,掀起"大众创业"、"草根创业"的新浪潮。近年来,在李克强总理大力倡导下,创新创业已成为一种新的时代潮流,创新创业的生态环境改观很大。然而一些制约创新创业生态的环境问题仍尚未解决,创新创业生态环境仍需持续优化。一、为什么要优化创新创业生态环境创新创业生态环境优化的必要性。党的十九大报告指出我国经济已由高速增长 相似文献
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国内外创新创业教育发展分析 总被引:13,自引:0,他引:13
创新创业教育已成为国外广泛关注的教育领域,改革开放以来也逐渐被国内大学所关注。国内的创新创业教育发展迅猛,但存在的疑惑也不少。本文的目的就在于对国内外创新创业教育的主要问题进行分析和归纳,同时就国内创新创业教育的发展提出一些可供尝试的建议。希望本文对教育界同行能有一些积极的启发。 相似文献
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当前,"大众创新,万众创业"已成为推动中国新时代经济发展的新引擎,要求高校进行人才培养的改革和创新,培养具有创新精神和创业能力的创新创业人才。河南省政府一直都很重视高校对创新创业人才培养,并不断加大对高校创新创业人才培养的扶持力度。本文从发展视角探索创新驱动、经济新常态、互联网+等对创新创业人才提出的要求,进而分析河南创新创业人才培养面临的新机遇。 相似文献
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在加快建设创新型国家,鼓励创业带动就业的发展需求下,创新创业教育呈现蓬勃生机。然而,在机遇与挑战并存中,创新创业教育也逐渐显现其不足之处,需要在创新创业教育中发挥"工匠精神"由内而外的滋养功能,并将工匠精神厚植于创新创业教育的始末。文章立足高职院校创新创业教育工作实际,将创新创业教育与匠心塑造、匠能提质、匠魂传承相结合,实现了"工匠精神"和创新创业教育的相融相生。 相似文献
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随着创业创新被确立为国家战略,创业与创新不断成为各地经济社会发展的常态行为.浙江名台州市作为改革开放的前沿地区,积极尝试创业创新发展之路,取得了许多成功经验.在新一轮实施"创业富民、创新强市"战略过程中,面临着对"全民创业、全面创新"的错误解读等困惑,需要制定适宜的对策措施.推进旨在提高全员创业活动指数的全民创业与着力自主创新的全面创新.是区域经济社会又好又快发展的根本路径.同时,推进创业与创新的互动发展,提升区域性创业创新能力,实现可持续创业创新也是十分必要的. 相似文献
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随着知识经济时代的到来和经济全球化深入发展,创新和创业已成为当今时代的主旋律,成为实现国家发展经济的重要途径。文章通过阐述创业的含义,创业者应该具备的素质和能力,创业成功的关键因素以及如何在创业实践中运用创新思维,旨在让大家对创新和创业二者之间的关系有一定的认识和理解。 相似文献