首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
肖红梅 《科教文汇》2009,(33):121-121
现代信息技术作为重要的教学手段进入小学课堂,显示了它明显的优势。提高了学生学习的兴趣和效果,激发学生学习的积极性,还可以充分发挥学生在学习中的主体作用,提高课堂效率。  相似文献   

2.
简要介绍现代信息技术在数学教学中的应用及其效果。  相似文献   

3.
数学教学中,采用现代化的信息技术手段,有利于创设学习情境,激发学生的学习兴趣,有利于拓展学生的思维,培养学生的创新能力,有利于揭示数学的本质特征,提高课堂效率.  相似文献   

4.
文章分析了高职院校高职数学教学的现状、高职数学课堂教学的特点,说明了如何实现现代化信息技术与高职数学教学的整合,论述了不同的信息技术在与高职数学教学整合中的优点。  相似文献   

5.
黄耀纯 《大众科技》2010,(7):165-165,164
通过普及计算机基础及网络知识,全面推行多媒体计算机辅助教学、远程教育及充分利用因特网上的资源,建立教学网站等,有效地激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性。文章探讨了如何将现代信息技术应用于高职教学当中。  相似文献   

6.
利用现代信息技术为小学数学课堂教学营造了民主宽松的氛围,多向开放的学习活动,它以学生的发展为目标,极大的激发学生的学习兴趣,改变了学生的学习方式,培养学生的协同作业的能力,着力培养了学生的创新能力和创新意识。网络教学走进小学数学课堂,将传统的课堂教学模式引向网络信息领域,利用网络信息丰富、读取方便、交互性强等特性,促进了教育的革新,从而引发教师教学思想,教学观念的转变,丰富了教学的形式,提高了教育质量。  相似文献   

7.
随着科学技术的发展和新技术的广泛应用,现代教学技术在高职课程教学中发挥着越来越重要的作用,为提高教学质量奠定了结实的基础。本文就现代化教学技术在高等数学中的应用进行了讨论,对激发学生学习兴趣、提高数学教学质量有着积极的实践作用。  相似文献   

8.
文章就如何在体育教学中运用现代信息技术教育进行了阐述。  相似文献   

9.
信息技术在语文教学中有广阔的应用空间.运用现代信息技术,可创设情境,提供感性材料,利于知识的建构,启发想象,激发兴趣,把握重点,突破难点,培养审美情趣,优化学习资源,从而提高教学效率.  相似文献   

10.
通过对高职数学课程特点的分析,讨论了多媒体在教学中的优势和注意事项。  相似文献   

11.
当前,信息技术已渗透到社会生活的各个领域,对人们的学习、工作、生活产生着越来越大的影响。在数学课教学中运用信息技术,可以实现教学资源的共享;可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;可以增强学生的感知效果;可以跨跃时空、扩大课堂容量,将书本知识化静为动,化虚为实,化抽象为直观,实现教学重难点的突破。在数学课教学中运用信息技术,要符合数学教学原则,要注重素材积累,信息展示要适时适度。  相似文献   

12.
顾燕 《科教文汇》2013,(29):102-102,109
为进一步深化高职英语教学改革,提高高职院校学生英语学习的积极性和能动性,培养学生的自主学习能力和运用能力,将现代信息技术融合到整个高职英语教学过程中的改革方法已经得到了高职教育界的广泛认可。然而在教学过程中如何有效利用现代信息技术,如何对其进行行之有效的管理和测评依然是众多教育学者和从事高职英语一线教学的教师们思考和研究的问题。  相似文献   

13.
随着科学技术的快速发展,信息技术在人们生活中的应用越来越广泛。作为高等职业教育,应用信息技术开展教学已成为现代教学改革的主要方向之一。本文主要针对信息技术在高职酒店管理专业教学中的应用进行研究,分析信息技术在高职酒店管理专业教学中的必要性,找出其中的劣势和优势,并从宏观和微观两方面对其进行完善。  相似文献   

14.
由于多媒体教学直观生动又能突破时空限制,充分调动了学生的积极性,使之产生浓厚的学习兴趣。让学生在欢乐的情景中获取知识。采用多媒体教学,是提高课堂教学效率的一个重要途径。  相似文献   

15.
多媒体辅助教学以其生动活泼、形象逼真的特点能大大促进学生思维能力的发展,运用现代信息技术所创设的与现实生活相仿的情景生动有趣,能有效吸引学生积极参与教学活动,提高学生的学习兴趣。  相似文献   

16.
不论是在企业、还是在事业单位,人事管理工作都是一项重要的管理工作。随着"互联网+"时代的到来,人事管理工作要想与时俱进,更是离不开现代信息技术的应用。本文从现代息技术在人事管理中的应用的必然性和具体内容两个方面展开思考和论述,旨在促进人事管理工作的发展。  相似文献   

17.
郭月霞 《科教文汇》2011,(35):140-140,146
创新是知识经济时代的明显标志,新时代要求创新型人才。在这方面,中学教育责无旁贷,应教会学生独立思考,积极培养学生组织创新能力。随着教育信息技术的迅猛发展以及素质教育的不断深入,以多媒体为代表的现代信息技术教学手段已广泛进入校园,现代信息技术在中学英语教学中的应用受到了广泛的关注,它对英语课堂教学的促进起到了很大的作用。本文就如何在英语课堂教学中恰如其分地使用好现代教育技术,积极培养学生组织创新能力,坚持多角度培养学生的创新思维等方面进行了探索和研究。  相似文献   

18.
陈立敏 《华夏星火》2005,(6):101-101
今天,我们已进入21世纪,正处于信息技术时代。信息时代的特征就是信息技术得到飞速发展和广泛应用。采取什么方式教育与学习,将是本世纪我们面临的一个较为重大的课题。终生教育、合作学习、即时教育等其他形式的教育学习将贯穿于一个人毕生的学习过程中,全日制的课堂教育格局将被打破。信息技术应用于教育,弥补了传统教育的众多不足,改变了传统的知识存储、传播和提取方式,引起了教育新的变革。  相似文献   

19.
张素芳 《科教文汇》2009,(29):141-141
在小学数学教学中,合理应用信息技术,有助于激发学生学习兴趣,促进学生知识建构,挖掘学生创新潜能,培养学生自主探究,充分发展学生个性,从而促进学生全面发展,优化课堂结构,提高教学效果。信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件。  相似文献   

20.
《科技风》2020,(8)
与其它学科相比,小学数学对学生逻辑思维能力、抽象能力要求较高,是一门乏味的、枯燥的学科。而小学高年级数学知识的抽象性和逻辑思维有所发展。在现代信息技术快速发展背景下,小学高年级数学教师要有效利用信息技术,积极改变传统教学模式,提高小学高年级数学教学质量。本文详细分析了现代信息技术在小学高年级数学教学中的运用策略,仅供参考。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号