试论高校学生宿舍的管理沟通

高校学生宿舍管理是高校学生管理中非常重要的方面,与学生进行有效沟通是高校学生宿舍管理成败的关键,因此,进行管理沟通的研究与实践是非常有意义的。本文着重介绍管理沟通的基本概念与一般形式,重点是分析高校学生宿舍管理沟通中,书面沟通、口头沟通、内部沟通与外部沟通的内涵、形式、作用和意义;指出有效沟通应遵循的原则、沟通障碍产生的原因以及如何规避沟通障碍;对高校学生宿舍管理有效沟通实践进行了总结与探讨,并提出"以人为本,用‘心’沟通,沟通是手段,和谐是目的"等观点。     

幼儿教师与家长沟通艺术探讨

幼儿的健康成长,需要幼儿园与家庭双方紧密配合。幼儿教师与家长的有效沟通,不仅可以增加相互了解、增进育儿共识,还可以促进家园和谐。当前幼儿教师与家长沟通存在被动沟通、不平等沟通、沟通效果不佳等问题。幼儿教师应提高与家长沟通艺术,从主动沟通、注意方式、拓宽渠道、求同存异等角度提高沟通的有效性。     

如何有效实施组织内部沟通

主要介绍了组织内部沟通以及影响组织沟通的因素和障碍,并从领导者、双向沟通、平行沟通、非正式沟通等5个方面提出了有效实施组织内部沟通的方法。     

大型软件开发项目沟通管理探析

以项目沟通管理理论为基础,探讨在大型软件开发项目中如何有效进行沟通管理。有效沟通管理,首先是识别沟通需求,并制定完善的沟通计划;在项目的执行过程中要定期对项目沟通进行管理,同时在项目全过程要注重对项目沟通管理的控制,除要进行内部沟通控制、外部沟通控制外,还要结合第三方的独立控制,确保项目沟通按照计划进行,及时调整偏差;项目利益相关者分析也是掌握沟通需求、确保沟通有效的重要内容。     

组织沟通方式对沟通满意度的影响:沟通认知与沟通倾向的调节作用

随着知识经济时代的到来和推进,增进员工的沟通满意度成为提高组织人力资源管理水平的重要途径。以沟通认知和沟通倾向作为调节变量构建沟通方式对沟通满意度的影响模型。在对来自黑龙江23家企业373位员工调查数据研究的基础上,采用相关分析、回归分析等统计方法对影响模型进行检验。结果显示:在组织的纵向沟通中,正式沟通和非正式沟通方式都能够对沟通满意度产生正向效应,而正式沟通方式的效果更为明显;在这种正向关系中,沟通倾向表现出比沟通认知更显著的调节作用,且非正式沟通比正式沟通方式受到的调节作用更强烈。     

关于沟通在企业管理中的重要作用

沟通是企业管理的一门艺术,在现代企业管理中沟通尤为重要。本文作者从春秋战国时期墨子和耕柱师生之间沟通的故事,受到启示,对企业管理者与部属、员工与管理者、忽视沟通的后果、如何防范、以及沟通的双向性等方面论述了企业沟通的重要性。     

基层外汇局内审内控检查沟通问题探讨

较为系统地梳理了内审内控检查沟通目的、沟通方式、沟通内容,并提出了要加强审计组内部、与业务管理部门以及与被审计单位间的沟通及沟通技巧,同时在提高内审内控人员业务水平的基础上,加大审计沟通技能培训。     

有效沟通:差别生转化的重要途径

本文从作者自身经历出发,描述遭遇到的事例,并对教师与问题学生在沟通过程中沟通心态、沟通距离、沟通语言、沟通方式、家校合作五方面遇到的问题进行反思总结。     

如何有效实施组织内部沟通

主要介绍了组织内部沟通以及影响组织沟通的因素和障碍,并从领导者、双向沟通、平行沟通、非正式沟通等5个方面提出了有效实施组织内部沟通的方法.     

近10年来国内医学生医患沟通文献研究综述

通过收集近10年来关于医患沟通的文献并对其进行分析,发现国内对医学生医患沟通的研究多集中于医患沟通的现状、影响因素、方法三个方面。关于医学生医患沟通,未来学术界研究的重点在于:医患沟通的定量研究、沟通方法的深入研究和培养教育模式的构建研究。     

高管团队沟通对决策绩效的影响:环境动态性的调节作用

基于团队沟通理论建构模型,探索高管团队沟通对决策绩效的作用机制,同时检验环境动态性的调节作用。对140家企业高管团队的589份有效问卷的实证研究结果表明:沟通频率、沟通氛围以及非正式沟通均对决策绩效产生显著的正向影响;环境动态性正向调节了沟通氛围、非正式沟通与决策绩效之间的关系,而在沟通频率与决策绩效的关系中发挥了负向调节作用。     

项目沟通管理浅谈

大多数组织中都有大量的交谈,却没有大量的沟通。本文拟从项目沟通管理准备、实施和收尾三个方面浅谈了项目沟通管理的内容、步骤和一些技巧。项目沟通管理是项目实际运作中大量存在却又很容易被忽视的一种管理,但是不可否认的是,项目由始至终都存在着大量的沟通,这些沟通多种多样,如何处理好这些沟通是项目管理过程中的重要一环,而各种沟通技巧的合理应用将对项目沟通管理乃至项目成功都有着积极的促进作用。     

项目沟通管理浅谈

大多数组织中都有大量的交谈,却没有大量的沟通。本文拟从项目沟通管理准备、实施和收尾三个方面浅谈了项目沟通管理的内容、步骤和一些技巧。项目沟通管理是项目实际运作中大量存在却又很容易被忽视的一种管理,但是不可否认的是,项目由始至终都存在着大量的沟通,这些沟通多种多样,如何处理好这些沟通是项目管理过程中的重要一环,而各种沟通技巧的合理应用将对项目沟通管理乃至项目成功都有着积极的促进作用。     

谈中职师生间的有效沟通

人与人之间是要沟通的。父子之间、师生之间、同学朋友之间都需要沟通。特别是当今快节奏的信息社会,彼此交流少,更需要沟通。沟通是一门艺术,沟通是把信息观念和想法传递给别人的过程。有些管理学者认为,沟通是理解的交换。师生沟通绝大部分时间是用于知识传递的语言交流。教师语言应用能力适当、教学相长、师生有效沟通后产生共鸣,是每一位教师都应争取努力达到的。一、明确中职师生沟通的必要性现在的中职生,大多数是十五、六岁的孩子,正处于“青春前期”向“青春中期”过渡。这个时期,他们精力充沛、好奇心及接受能力较强。可以说,他们…     

在实际工作中运用非言语沟通技术

人际交往纷繁芜杂，如何在各种场合取胜？沟通，是沟通。沟通中的非言语技术又常被大家所忽略。文章将非言语沟通技术分为沟通准备、沟通前奏、肢体语言三个部分进行分别的描述。     

谈中学生沟通能力的研究与培养

当今世界,新型人才最主要的特点在于是否具有良好的沟通能力和沟通本领。而目前,由于家庭、环境、社会、心理多种因素的影响,现在中学生的沟通意识和能力亟待提高。因此,必须加强对中学生沟通能力的研究与培养工作,通过教育和培训等多种途径来提高学生的沟通意识和能力。     

论中职班主任与学生心理沟通的障碍及解决对策

中职班主任与学生间的心理沟通障碍,主要是因为班主任与学生间的情感沟通方式存在问题。班主任不了解学生的心理需求、采用枯燥说教等方式造成了与学生沟通困难;学生的逆反、自闭等心理倾向也造成难以与班主任沟通。对此,本文从中职班主任与学生心理沟通障碍的主要表现分析入手,阐述了消除心理沟通障碍的对策。     

论中职班主任与学生心理沟通的障碍及解决对策

中职班主任与学生间的心理沟通障碍,主要是因为班主任与学生间的情感沟通方式存在问题。班主任不了解学生的心理需求、采用枯燥说教等方式造成了与学生沟通困难;学生的逆反、自闭等心理倾向也造成难以与班主任沟通。对此,本文从中职班主任与学生心理沟通障碍的主要表现分析入手,阐述了消除心理沟通障碍的对策。     

虚拟团队沟通技术及其适应性问题研究

沟通被认为是虚拟团队的关键成功因素(CSF)之一,虚拟团队的沟通主要依靠IT＆T技术来支持。本文通过分析沟通对虚拟团队成功的重要影响以及跨地域分布虚拟团队的沟通行为特征,从沟通同步性、地域分布、沟通者数量对比关系三个维度出发,对基于IT＆T的虚拟团队沟通技术进行了分类,并指出其各自的适应性。     

人力资源管理中的组织沟通满意感研究

组织沟通满意感是衡量组织沟通成效的一项重要指标,它对形成组织激励、提高组织绩效具有重要的作用。本文在深入分析研究沟通满意感内涵、维度与影响因素的基础上提出了组织沟通满意感形成的动态模型,并且进一步研究了组织沟通满意感与某些组织变量之间的关系,探索了沟通满意感的形成对于组织激励和绩效的影响过程。