依托学科竞赛促进应用型本科院校计算机类专业人才培养

针对计算机专业社会需求,文章提出通过结合学科竞赛调整人才培养方案以提升学生实践能力。定期安排指导教师进入企业培训以掌握社会人才需求,以市场需求为导向进行训练提升学生综合能力。     

应用型本科院校成人本科教育平台构建

分析了目前成人教育的形势,提出了作为升格不久的应用型本科院校,开展成人本科教育其平台构建的关键在于树立品牌和重视质量.只有这样,应用型本科院校的成人本科教育才能得以快速、健康发展.     

应用型本科院校成人本科教育平台构建

分析了目前成人教育的形势,提出了作为升格不久的应用型本科院校,开展成人本科教育其平台构建的关键在于树立品牌和重视质量。只有这样,应用型本科院校的成人本科教育才能得以快速、健康发展。     

本科院校学科竞赛的组织管理对高职院校职业技能竞赛的启迪

对本科院校学科竞赛的组织管理模式和方法进行了探讨,指出高职院校开展职业技能竞赛中,完善的制度保障是前提,指导教师队伍的培养与建设是关键,并要处理好竞赛活动点与面的关系。     

应用型本科院校专业评估指标体系的构建

教育质量是高等教育的生命线,专业建设是应用型本科院校人才培养的关键所在,开展本科教学专业评估是促进专业建设的重要举措,本科教学专业评估指标体系的构建是其开展的依据与核心要素,本文对专业评估指标体系进行构建,希望为应用型本科院校专业评估工作开展提供借鉴与参考。     

基于学科竞赛的工程应用型院校创新人才培养研究

工程应用型院校肩负着为地方培养创新人才的重要任务。文章分析学科竞赛在工程应用型院校创新人才培养中的功用,进一步明确工程应用型院校只有健全学科竞赛运行机制,配强指导队伍,营造校园创新文化氛围,以学科竞赛为突破口,着力培养创新人才,才能不断地提高教学质量。     

新升本科院校实验室安全管理体系构建探究

教育是国家发展的核心,也是实现科教兴国的关键举措。实验室作为高校教育教学工作开展的重要载体,其管理水平与质量对于推动高校科技发展,实现教研技术攻关发挥关键的作用。本文在阐述新升本科院校实验室安全管理存在问题的基础上,构建了“6s”管理体系,并应用于山东青年政治学院实验室管理工作中。实践表明,我校实验室安全管理工作取得显著提升。     

应用型本科院校参与“挑战杯”竞赛的创新举措

创新是“挑战杯”竞赛成败的关键.通过对应用型本科院校参与“挑战杯”竞赛活动的研究,本文针对作品选题、学生团队、组织管理等几方面提出创新措施,为“挑战杯”竞赛活动的开展和良好运行提供思路.     

地方应用型本科院校科技创新体系的构建

应用型本科院校科技创新工作要突出"应用性研究、技术开发、科技成果转化与产业化"和体现对创新意识的应用型人才培养的促进作用等两大重点,构建"以观念创新为先导,在管理创新的保障下,通过科技平台建设创新,实现科学技术研究创新、科技产业孵化创新、技术成果转移创新和人才培养创新等全面协调发展"的高校科技创新体系。     

应用型本科院校财务管理专业教学体系的构建

这篇文章分析了应用型本科财务管理专业的教学现状,分别对财务管理专业理论教学体系和实践教学体系提出了一些建议。     

应用型本科院校双语教学质量评价指标体系的构建

以应用型本科院校学习过双语课程的学生为调研对象,设计问卷并发放,进行量化分析。问卷通过了效度分析和信度分析,利用直接比较法计算了各项评价指标的权重。从教师、学生、学校管理三个因子出发,构建了适合应用型本科院校的双语教学质量评价指标体系,对应用型本科院校更好地开展双语教学有一定的借鉴作用。     

地方应用型本科院校科技创新体系的构建

应用型本科院校科技创新工作要突出“应用性研究、技术开发、科技成果转化与产业化”和体现对创新意识的应用型人才培养的促进作用等两大重点,构建“以观念创新为先导,在管理创新的保障下,通过科技平台建设创新,实现科学技术研究创新、科技产业孵化创新、技术成果转移创新和人才培养创新等全面协调发展”的高校科技创新体系。     

应用型本科院校学风建设长效机制构建策略研究

应用型本科教育作为一种新时期的高等教育类型,在我国高等教育体系中占有不可替代的特殊地位和作用。良好的学风是一所高校宝贵的无形资产。加强学风建设是培养和造就高素质人才的关键性要素,是提高教育教学质量和人才培养质量的重要保证。本文就应用型本科院校学风建设长效机制的必要性、所存在的问题以及构建策略进行阐述。     

应用型本科院校学风建设长效机制构建策略研究

应用型本科教育作为一种新时期的高等教育类型,在我国高等教育体系中占有不可替代的特殊地位和作用。良好的学风是一所高校宝贵的无形资产。加强学风建设是培养和造就高素质人才的关键性要素,是提高教育教学质量和人才培养质量的重要保证。本文就应用型本科院校学风建设长效机制的必要性、所存在的问题以及构建策略进行阐述。     

新建应用型本科院校图书馆文献信息资源的构建

从应用型本科院校的教育特色出发,分析新建应用型本科院校图书馆文献信息资源建设存在的问题,探讨解决问题的主要对策。     

应用型本科院校英语专业教学质量监控体系的构建研究

教学质量是高等学校生存和发展的生命线,而建立教学质量监控体系是提高高校教学质量的有效保证。本文根据应用型本科院校英语专业教学质量监控的具体实践,进行了可操作性的探索,提出了一个比较具体和全面的英语专业教学质量监控体系。     

应用型本科院校人才培养目标的厘定与课程体系的构建

随着高等教育大众化的深入发展和在校生人数的增多,社会逐渐吸纳不了太多的学术性人才,为缓解毕业生就业的压力,位于高等教育中间层次的地方普通本科院校需要向应用型本科院校转变,及时调整人才培养目标和构建合理的课程体系,以期培养出大批高级专门人才,推动地方经济建设的发展与进步。     

扁平化管理模式的构建——应用型本科院校发展的探讨

提出了应用型本科院校发展的扁平化管理模式,探讨了新型组织管理模式下主要职能部门的工作职责,分析了扁平化管理对应用型本科院校发展的意义.     

应用型本科院校体育教学改革与人才培养模式的构建思考

时代的发展和社会的进步,对高校校园的人才培养提出了更高的要求。高校深化教育改革,培养社会需要的创新人才,已然成为高校的一项重要目标。体育教育的改革与创新是应用型高校必须贯彻落实的一项重要任务,其直接影响到应用型本科教育的未来趋势,需要社会各界的高度重视。因此,应用型高校实施体育课改具有十分深远的意义。其通过探索全面提高学生体育教育文化素质的改革路径,可以为我国高等教育改革提供参考。