沈国舫院士:生态文明是人类第四次文明

"生态文明是人类社会实现可持续发展的必然要求,人类如果不能做到这点,就会走上自我毁灭的道路。"近日,在"中国发展高层论坛2013年年会"上,中国工程院院士、林学家沈国舫表示,生态文明是人类继原始文明、农业文明、工业文明之后的第四次文明,未来我国亟须加强生态文明的制度建设。     

浅析生态文明的道德维度

从道德维度对生态文明建设进行了分析。认为,生态伦理的确立是生态文明社会道德建设的前提,从人与自然协同进化的生态世界观出发,要注意人之"小"与人之"贵"的特殊性;从人与自然和谐论的生态价值观出发,要处理好人类价值取向和所取与所予适度的问题。生态文明的道德维度建设关键是区分人的类内关系和类外关系两大维度,提出了处理人与自然、人与人、人类的自我关系等的基本态度和方式。     

生态文明——人类社会发展的追求

文明是人类社会发展的成果,生态文明是继工业文明之后的社会文明形态。党的"十八大"提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设"五位一体"的战略总布局,确立了生态文明建设在国家总战略布局中的地位与任务,顺应历史发展的正确方向,适应中国社会经济发展与实践的要求,体现"以人为本"的现代文明观,促使摒弃不文明的传统发展模式和不文明的社会行为,推进全国生态建设的蓬勃发展和水平的提高,为提升我国社会发展文明层次指明前景、强化实践。     

试论大学生生态文明教育

生态文明是人类对传统工业文明进行理性反思的结果。党的十七大报告首次把"生态文明"写进党的行动纲领,生态文明被提到前所未有的高度,成为和物质文明、精神文明、政治文明相并列的一种新的文明形态。大学生是社会主义现代化建设事业的建设者和接班人,他们的生态文明意识和观念将直接影响到科学发展观的贯彻落实及全面建设小康社会目标的实现。因此,如何切实有效的推进大学生生态文明教育对现代高等教育提出了新的要求。     

功能区框架下的成都生态文明建设研究

生态文明是人类对传统文明特别是工业文明进行深刻反思的重要成果,是人类新的文明形式之一。它所追求的是包括自然生态环境系统与人文生态环境系统的和谐。一个地区的生态文明建设不仅关系到社会、经济的生态化和环境的保护,也关系到人类生态价值观的建立和生产方式、生活方式、消费方式的生态化转变。当前,成都正处于生态城市建设和经济发展的关键时期。在生态文明建设中,应根据生态功能区的划分,差别化地进行生态经济、生态环境和生态文化建设。     

对我国生态文明建设中三个基本问题的探讨

中共十八大指出,面对我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须把我国生态文明建设放在突出地位。加快我国生态文明建设必须首先弄清"什么是生态文明"、"为什么要加快生态文明建设"、"怎样进行生态文明建设"三个问题。文章通过阐述和分析我国生态文明的科学内涵和生态文明建设的迫切性,提出了我国加快生态文明建设的相应措施。     

试论生态文明观

今天的工业文明所引发和包含的危机,使得它作为一个文明体系已经与人类生存和持续发展的要求极不适应．生态文明是继工业文明之后的一个崭新的文明形态,生态文明的兴起并能最终得到全人类的认同是社会进步发展的必然。生态文明不仅是一种思想和观念,同时也是一种体现在社会行为中的过程。在进行生态文明建设的过程中,人类应该协调人与自然以及人类自身的矛盾,促进生态文明建设的进行,积极地与自然实现和谐,最大限度地实现人类自身的利益。     

树立生态文明观,建设和谐绿色校园

中共十七大把建设生态良好的文明社会列为全面建设小康社会的四大目标之一.这既是对我们多年来在环境保护与可持续发展方面所取得的成果的总结,也是对人类在20世纪末所取得的最重要的认识成果的继承和发展.作为高等学校更应该顺应"生态文明"的趋势,在行动上起到模范带头作用.从生态文明与绿色校园的关系、环境育人的作用以及倡导呼吁全校树立生态文明意识等方面进行阐述.     

人类需要共生的生态文明

在<科学时报>记者的访谈中我曾经强调(2007年12月2日),建设生态文明要把生态学的"共生"概念推广到人类与自然界和人类社会内部人们之间的关系,它基于我对当代文明发展趋势的忧虑和对理想的未来文明的向往.     

生态文明论解析

本文分析生态文明范畴学界流行的四种主要观点:生态系统文明、自然与人和谐论、三大文明统一论、时代特征论.提出目前生态文明价值伦观的两种对立倾向.人类中心主义与超越人类中心主义,分析了在人类中心主义基础上形成的生态文明发展伦理.最后指出科学发展观中生态文明的确切内涵,解释二者关系,指出生态文明建设对科学发展观的落实有重要意义.     

舟山群岛新区推进海洋生态文明建设的战略思考

海洋生态文明是生态文明的一个重要组成部分,海洋生态文明建设是海洋经济可持续发展的重要保障,也是"人海和谐"的必然选择。本文立足舟山群岛新区建设海洋生态文明的现实探索,理性审视舟山群岛新区海洋生态文明建设面临的难题,探讨促进舟山群岛新区海洋生态文明建设的发展设想,旨在为推进舟山群岛新区海洋生态文明建设提供理论及实践思考。     

生态文明建设中的法治建设问题研究综述

党的十七大报告把生态文明建设作为全面建设小康社会的重要目标之一,党的十八大又从新的历史高度出发,提出了"大力推进生态文明建设"的战略决策。生态文明建设问题即成为学界的研究热点。经过文献阅读和整理,梳理近年来生态文明建设中的法治建设研究成果,厘清相关的研究内容、现状以及不足,以生态文明建设中的法治建设为切入点,从生态文明的理论基础、生态文明的现状和实现路径以及生态文明建设中的法治建设研究三个方面搜集整理资料,从而更好地服务于中国特色社会主义生态文明建设。     

生态文明建设的矛盾解决与未来趋势

生态文明建设路径中渗透复杂的矛盾。城镇化、创新驱动战略实施以及主体间利益的角逐分别与生态文明建设宏伟目标产生矛盾。文章阐述了生态文明建设路径中的复杂矛盾与矛盾化解方式,认为我国政府生态理念的提出与运用、法律规范的调控和人类命运共同体的实施推进,有助于化解矛盾,为生态文明建设之路指明正确方向。     

“十三五”时期科技创新支撑十堰生态文明建设的思考

从十堰市的区位功能论述了生态文明建设在十堰经济社会发展中的重要意义,分析了十堰市生态文明建设面临的问题,介绍了"十二五"期间十堰市以科技创新推进生态文明建设的措施,对在"十三五"科技规划中如何科学谋划以科技创新支撑十堰生态文明建设提出了建议。     

浅谈人口与生态文明建设

人口是人类存在和发展的基本因素,同时也是我国进行生态文明建设的重要力量。人口与生态文明建设之间是对立统一的关系。通过灵活的计划生育及相关政策,保持合理的人口状态,将对生态文明建设产生积极的促进作用。     

水生态文明视角下的水利风景区建设思考

作为生态文明当中的重要构成内容,水生态文明对于水资源的可持续发展以及人类经济、社会的和谐发展、生态系统良性循环的保障都有着十分重要的作用,是一种倡导人和水和谐共处的文化伦理形态。从生态文明建设角度出发的水利风景区建设应紧紧围绕水生态文明这一理念开展建设工作。为此,本文从水生态文明角度出发,就水利风景区的建设问题展开了思考。     

湖北省人口老龄化对农村生态文明建设的影响及对策研究

自党的十七大以来,生态文明建设摆在越来越突出的位置,十八大提出政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设"五位一体"总布局,预示着国家对生态文明建设加大投入力度。目前我国人口老龄化日趋严重,这对生态文明建设的推进产生了影响。以湖北省为例,留在农村的以中老年居多,给农村生态文明建设带来诸多不利。本文通过分析湖北省人口老龄化现状,探究其对农村生态文明建设的影响,提出应对策略,从而为农村的生态文明建设提供尝试性的建议。     

幼师地理教学中的生态文明教育探析

"生态文明"是人类社会继原始文明、农耕文明、工业文明之后的一种全新文明,是对工业文明进行理性反思的成果。     

浅谈大力推进生态文明建设

"生态文明"这个理念的提出,是继中国特色社会主义"物质文明、精神文明、政治文明和社会文明"之后的第五个文明,它是中国特色社会主义文明体系中不可缺少的重要组成部分。首先分析了生态文明的基本内涵;其次,论述了大力推进生态文明建设的必要性;最后,提出了大力推进生态文明建设的对策措施。     

生态文明建设的重要意义和战略任务

生态文明是人类积极改善和优化人与自然关系,建设相互依存、相互促进、共处共融生态社会而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和。胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话指出,推进生态文明建设,是涉及生产方式和生活方式根本性变革的战略任务。这一科学论述,深刻阐明了生态文明建设的重要地位,突出了生产方式和生活方式是把握生态文明建设本质的首要范畴,指明了生态文明建设的基础工程和战略任务。推进生态文明建设,需要我们深刻领会和正确把握这