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相似文献
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1.
<正>以我校2019级电子信息工程专业47名学生为授课对象,以数字图像处理课程作为教学内容,运用MATLAB软件平台、慕课、超星学习通、腾讯课堂等,结合学科前沿进行线上教学。实践表明,多平台线上资源的使用有助于学生理论知识的学习和创新能力的提升。可利用线上、线下相结合的实验教学模式,培养适应时代发展的高水平创新型数字图像处理人才。  相似文献   

2.
《内江科技》2015,(9):148-149
针对《纺织复合材料》课程中存在的问题,探讨了互动式教学模式在纺织复合材料课程中的应用,对该课程教学实践改革提出了一些方法和建议,以达到培养学生的良好学习能力和独立思考、动手能力的目的,从而适应未来纺织复合材料的发展对专业人才的需求。  相似文献   

3.
高师公共教育学长期以来不为学生所喜欢,教师教学积极性也不高,面临严重困境。为走出困境,应从改进课堂教学入手。案例教学适应了当今高师公共教育学教学改革的趋势,实践也证明案例教学模式是提高师范生学习教育学积极性的一种行之有效的方法。  相似文献   

4.
针对电子技术基础课程实践性和理论性均很强的特点,通过构建基于案例教学法的课程案例库,引导学生开展自主学习和参与学科竞赛,构建多元考核评价体系等方式进行教学模式的改革探索和实践。建立既能满足课程要求又适合学生发展创新的教学模式,提高教学质量和效果,培养学生的自主学习能力、创新能力和工程实践能力,满足社会和经济发展对应用型创新人才的需求。  相似文献   

5.
《数字图像处理》教学改革探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
<数字图像处理>课程不仅仅涉及模式识别,计算机视觉,图像通讯、多媒体技术等多个领域,而且还与生活结合紧密,应用性很强.因而,将<数字图像处理>的理论和方法与实际生活中的课题紧密结合,恰当的修改授课内容,巧妙的运用教学策略和考核方式,可以提高学生对该门课程的兴趣,显著提高教学效果,培养更多创新型实用人才.  相似文献   

6.
《建筑结构》课程是高职是建筑工程专业中重要的专业课,其内容抽象、理论性强,高职学生在学习该课程过程中存在一定困难。文章在分析《建筑结构》课程的特点和存在问题的基础上,结合BIM技术的特点,介绍了一个结合BIM技术进行教学实践的案例,可为今后相关课程的改革提供一个参考。  相似文献   

7.
《科技风》2020,(23)
近年来,煤化工产业成为非常火热的投资项目,也逐渐成为河北、陕西等省份重要的战略支撑产业。同时,为了更好地为社会培养优秀的人才,煤化工工艺学成为能源化工行业发展的参考教程和化工相关专业的重要课程。本文主要从陕西的地域特点入手,根据课程的教学情况,从理论教学环节和实践教学环节两个方面进行教学改革,旨在更好地助推教学质量和陕西本地煤化工产业的可持续发展。  相似文献   

8.
《信息资源管理》是我校信息管理与信息系统专业的一门专业核心课程。阐述了针对课程制定的课程体系结构,并结合教学效果和教学过程中的体会,对本课程的教学方法作出了一定的探索,并取得了一定的实践效果。  相似文献   

9.
《内江科技》2015,(7):149-151
为深化《机织工程》课程改革,提高学生的学习兴趣,避免传统的教师"一言堂"教学模式的弊端,开展了讨论课的教学实践,从讨论主题选材、课前准备、课堂组织、师生互动等几个方面进行了探讨,总结了在机织工程课程教学中开展讨论课的意义和一些心得经验。  相似文献   

10.
《基础会计》课程一体化教学模式的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑信朝 《中国科技信息》2010,(4):236-237,243
《基础会计》课程是会计专业课程体系中一门非常重要的专业基础课,对该课程实施一体化教学模式可以使学生更好地掌握会计基础理论、基本知识和基本操作技能,提高学生的会计职业能力。文章就开展《基础会计》课程一体化教学模式的改革进行了有益的探讨。  相似文献   

11.
张蕾 《内江科技》2006,27(4):89-89
《广播电视概论》是高等学校广播电视新闻学专业的重要必修课。随着社会发展,传统教学方式的局限性日益显露,理论知识和社会实践相脱节。要适应21世纪广播电视的发展需要,就要建立在教学方法上采用混合教学法,在教学体系上构建实践教学体系,在教学资源上依托多媒体的一整套教学模式。  相似文献   

12.
《科技风》2021,(26)
《Java高级程序设计》是本校计算机相关专业的专业核心课程,主要以企业人才标准作为培养目标,培养学生扎实的程序设计技术、职业素养和能力。现有教学过程中存在学生基础知识不扎实、教师授课内容枯燥、师生互动少等问题,针对现存问题,提出融合兴趣的教学模式,分别从教学内容、教学方式等层面提出了包含丰富教学资源、激发学生学习兴趣等10个具体措施。教学实践效果表明该模式能够有效增加优秀学生比例,能够有效提升学生学习兴趣、实践动手能力以及最重要的学习力。  相似文献   

13.
王炳英等 《内江科技》2014,(4):157+101-157,101
<正>本文以内江师范学院土木工程专业为例,对专业基础课《建筑材料》教学进行了实践性探索,提出了修改课程设计方案、增加实验和实训学时,完善教学手段,加强教师队伍建设等问题及改进措施,从而激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,同时为我校土木工程专业的发展奠定一定的基础。  相似文献   

14.
针对计算机及自动化专业大一新生在入学初期,对该专业领域感到茫然而出现的学习方向不明确、学习动力不足、学习自主性不强等问题,文章在《机器人入门》课程的教学过程中,探索实践了以解决实际工程问题为导向的教学模式。与传统教学模式相比,这种教学模式显著减少理论学时增加实验学时,并将电路分析、模拟电路、数字电路和电力电子等多门课程的教学融合在一起,在理论教学内容、实验教学内容、考评给分体系等多个方面进行探索。实践教学和成绩分析表明,这种教学模式不仅极大的提高学生的学习兴趣,而且使学生明确的感知该专业的发展方向。  相似文献   

15.
《系统工程》是工商管理专业开设的一门专业基础课程,对培养学生科学的系统观和实践创新能力起着十分重要的作用。但在现阶段课程教学模式下,存在学生参与度不高、忽视学生实践能力培养、学生学习获得感差等问题。对此,本文从凸显创新实践能力培养的目标出发,提出任务驱动下的双元互动教学模式,并从教学内容重构、教学环节设计和考核方式完善三个方面对该教学模式的应用进行了探索。  相似文献   

16.
结合本科自动化专业实际情况,在《变频器技术》课程教学改革中,注意课堂教学课件应用实例的引入,加强实验环节,开展加强学生综合运用知识能力的课程设计,并定期组织学生参观实习,以多种形式对该课程的实践教学进行探索,并注重学生的反馈,在教学效果上获得了良好的评价,表明该实践教学模式的研究工作值得进一步深入进行。  相似文献   

17.
赵峰  安志勇  孙述和 《中国科技信息》2011,(24):209+220-209,220
"数字图像处理"是信息类专业普遍开设的专业基础课,实践教学环节是掌握课程内容的关键。本文针对该课程实践教学中存在的问题,从编程语言、实践内容、实验方式等方面进行了改革探讨。实践表明,这些改革措施利于提升教学效果,对培养学生的创新思维和动手能力起着重要作用。  相似文献   

18.
在全面推进职业教育教学改革,提高职业教育质量的形势下,为培养具有实践能力和职业技能的专业技术应用型人才,针对中职学校学生的特点,结合行业发展,对国际贸易实务课程的教学模式进行了分析和探讨,阐述了如何通过教与学达到掌握知识,提高教学的效果  相似文献   

19.
周书仁  桂彦 《科技风》2021,(2):63-64
数字图像处理课程以专题化教学内容和项目为驱动,在创新教学环境下,教师应从知识传授者变成学习的组织者、指导者,而学生能够进行自主学习.通过激发学生学习积极性,从而真正提高大学课堂教学的效率.  相似文献   

20.
《内江科技》2021,(1):155-156
体育课程改革是推动体育运动入心、入脑、入手的推动力,全面的育人观念,要求体育不仅要充分发挥强身健体的基本功能,还要充分发挥体育运动项目在美育、德育、智育等其他方面的潜在功能。本文通过《排舞》课程重构,将排舞项目技术、风格特点、竞赛规律和发展趋势,采用项目教学模式、运动教育模式以及翻转课堂模式进行教学,以便还原排舞运动本质,使学生能够真正掌握一项运动技能,为终身体育打下基础。  相似文献   

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